１９日（金）の中休みは、５・６年生が持久走の練習をしました。５・６年生にとって今回が最後の練習です。自分のペースで黙々と走る姿がありました。

　１９日（金）の２時間目、６年２組は音楽の時間でした。「アイーダ行進曲」の合奏に取り組んでいます。楽譜を見ながら、少しゆっくりのリズムで練習をしていました。

　１９日（金）の１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。「ふわふわのえ」の続きに取り組んでいます。今回は、チョークで描いた絵の上に、折り紙で作った模様を貼ったり、チョウやハチなどの生き物を描き入れたりしました。

　１９日（金）の１時間目、５年１組と６年１組は合同で持久走の練習をしました。ペアの相手を確認して、互いの周回数を数えました。６か所に分かれてスタートするので、体育着の左肩に色別のテープを付けています。５年生、６年生の順で５分間ずつ走りました。

　１９日（金）、主事さんが池の掃除をしていました。休み時間に上校庭に出てきた子供たちは、久しぶりの光景に興味を示していました。

　１９日（金）の１・２時間目、４年２組は書写の時間でした。「秋」をテーマにした短歌を詠み、それを毛筆で書きました。小筆の力加減が徐々にわかってきました。

　１９日（金）の登校の様子です。玄関の扉が開くのを待っている子供たちの中には、合唱団員もいます。

麦ごはん
さばのみそ煮
きのこのおひたし
つぼん汁

パセリライス
ハッシュドポーク
コールスローサラダ

　１８日（木）の４時間目、５年１組は音楽の時間でした。「シンコペイテッドクロック」の合奏をしていました。楽器ごとに集まり、音を聞き合いながら演奏をしました。リコーダーの弾むような音がとても響いていました。今回は、担任の先生がビデオ撮りをしました。

　１８日（木）の２時間目、５年２組は家庭科の時間でした。「ランチョンマット」の製作に取り組んでいました。ミシン縫いをする前の作業として「しつけ糸付け」をしました。

　１８日（木）の３・４時間目、３年１組は理科の時間でした。理科室で「音」についての実験をしていました。今回は、音の大きさによってふるえ方はどのようにかわるのかを調べました。子供たちはトライアングル、タンバリン、小太鼓、シンバルなどを鳴らしながら違いや同じところを見つけていました。

　１８日（木）の午前中、上校庭の花壇の手入れを花壇ボランティアの皆様が行ってくださいました。今回は、植物を抜き、土の掘り起こし作業をしてくださいました。１２月に次の苗を植えるそうです。肌寒い中でしたが、お世話になりました。ありがとうございました。

　１７日（水）現在の体育館内部の様子です。空調設備が設置され、安全用フェンスの取り付けもしてあります。もうすぐ完成です。

　１７日（水）の５時間目、５年２組と６年２組は合同で体育を行いました。持久走記録会でペアを組むためです。準備運動をしてから、６か所に分かれて移動し、５年生、６年生の順で実際に１０分間を走りました。

　１７日（水）の５時間目、２年１組は学級活動の時間でした。今回は、「ＳＮＳ東京ノート」を使って、自分と相手との受け止め方の違いについて考えました。「まじめだね」と言われて、うれしいと感じる時といやだなと感じる時があることを理解しました。

　１７日（水）の５時間目、３年生は算数の時間でした。「小数」のまとめの学習です。これまでに学習したことを生かして、問題に取り組んでいました。

　１７日（水）の５時間目、４年２組は総合的な学習の時間でした。「高ヶ坂安全マップをつくろう」と題して取り組み始めました。今回は、自宅周辺に危険なところはないか、地域ごとに集まって話し合いをしました。

　１７日（水）の５時間目、６年１組は社会科見学の事前学習をしました。しおりを見ながら、見学先の国会議事堂や江戸東京博物館についての話を聞き、持ち物等についても確認をしました。

　１７日（水）の５時間目、５年１組は学力調査をタブレット型端末を使って行いました。調査前に入力についての確認をし、その後各自で質問に答えていきました。