9月30日（木）中休みに外から大きな声が聞こえてきました。窓を開けると、6年生が運動会の応援の練習をしていました。係活動は、準備体操やレース順の表示、放送やスローガンの紹介などいくつかの内容に限定されますが、それでも6年生を中心に運動会という行事を成功させるために力を尽くします。6年生の頑張りは、下級生にとっては憧れなのです。

9月29日（水）5時間目に2年生の研究授業がありました。2年生は生活科でおもちゃ作りをしています。ただのおもちゃではなく、動くおもちゃです。今回はおもちゃの動きを、より高く、より遠くへ、より速く、より頑丈になど、パワーアップさせる活動に取り組みました。初めに、タブレット端末を使用して前回工夫した点を紹介しながら、個々のめあてをもちました。作業が始まると、子供たちは友達同士教え合ったり、自分なりの工夫を加えたりしながら、作品作りに励んでいました。最後にタブレット端末を使って、今回の活動を振り返りました。まだローマ字入力はできないので、手書きで入力しました。タブレット端末を利用することで、自分の活動記録にもなります。子供たちは、たくさんの先生方が代わる代わる見に来てくれて嬉しそうでした。そして、何よりもパワーアップした作品に大満足の様子でした。

9月27日（月）6時間目は委員会活動の時間でした。この日は、卒業アルバムの写真撮影がありました。また、獣医師会の方が来てくださり、うさぎを飼う際に気を付けることやポイントについてお話してくださいました。獣医師会の方はうさぎのいるゲージに、子供たちは教室にというようにオンラインを利用してお話をうかがいました。子供たちの質問にも丁寧に答えてくださり、子供たちは、うさぎへの理解を深めていました。

9月24日（金）3年生が地域の農家の方の畑見学に行きました。畑には、ナスやネギ、ピーマン、にんじんなど、たくさんの野菜が植えられており、農家の方が畑の中を丁寧に説明しながら案内してくださいました。ゴーヤは、トンネル状になっていて、子供たちは、その中を通らせてもらいました。中は日が差し込んでいて、黄緑色の葉が透けてとてもきれいでした。この畑で取れた野菜は、学校の給食の食材としてときどき提供されています。子供たちはメモをたくさん取りながら、真剣に話を聞いていました。また、3年生は、行き帰りの道をとても静かに歩いていて、感心しました。

9月22日（水）5年生が1・2時間目に、地域の方からお借りしている田んぼまで稲刈りをしに行ってきました。田んぼは、少し緑が残っていますが黄金色で見ていてとても美しかったです。事前に練習した成果もあってか、子供たちは上手に鎌を使って刈り取っていました。今回も米作りの会の方や保護者の方に見守られながら、安全に気を付けて作業を行いました。少し暑かったのですが、子供たちは稲刈りを行えたことで大満足でした。刈り取った稲は、米作りの会の方と本校の用務員がプールサイドに干してくださいました。こうした体験活動ができるのが、三輪小学校のよさなのです。みなさん、ありがとうございました。

9月22日（水）本年度2回目の研究授業がありました。「問題の解決に向けて、主体的に考える児童の育成〜意欲や自信を高める指導を通して〜」という研究テーマの下で、生活科・理科の指導の仕方について考え、2年目を迎えています。今回は4年生が「雨水と地面」の単元で授業を行いました。実験の道具も班ごとにきちんと準備されており、子供たちは、班の友達と協力しながらスムーズに実験を行っていました。今年は、授業の中でタブレット端末を活用することも条件の一つになっていて、今回は、予想の確認と班ごとに考えた考察について付箋ソフトを使って入力し、一覧表にして班の意見を発表していました。今回は教室で授業を行ったので、密にならないよう、先生方は教室で参観する人とオンラインで参観する人に分けて、交代で授業の様子を見ました。授業は、1時間の中に盛りだくさんの内容が込められおり、充実した時間となりました。9月は、2年生も29日（水）に生活科で授業を行う予定です。

9月17日（金）4年生が水道キャラバンを行いました。水道キャラバンとは、東京都水道局が行っている出前授業です。毎年4年生が社会科の学習の延長で行っています。各クラス1時間ずつ、理科室で授業を受けました。水源林のことや濾過の仕組みなどについて、映像や実験を混じえて楽しく学びました。

9月17日（金）この日と翌18日（土）は、学校公開です。5年生は校舎横のスペースで集会を開いていました。翌週、稲刈りをするので、そのための準備です。刈り取った稲を束ねるのが結構難しいので、練習しました。それに合わせて、俳句、絵手紙、ビブリオバトルの表彰も行いました。学習集団としてのまとまりは、こうしたことの積み重ねによって得ることができるのです。

9月16日（木）以前、4年生の子と珍しい生き物の話をしました。ピンクのイナゴが何千分の1だかの確率で生まれるという話です。この日に、ついに見つけたと嬉しそう見せに来ました。分かりづらいかもしれませんが、確かにピンクでした。びっくりです。

9月14日（火）3・4時間目に3年生の交通安全教室がありました。町田市では、3年生の交通安全教室で自転車の乗り方を学び、免許証をいただいてから一人で自転車に乗ってよいことになっています。（それまでは、保護者の方の付添のもと、乗るようにお願いしています）自転車の危険や運転する上での責任にも触れながら、子供たちはオンラインを通して安全な自転車の乗り方について学びました。みんさん。これからも交通ルールを守って、安全に気を付けて自転車に乗ってください。

9月14日（火）休み時間、2年生の子供に声をかけられて観察池のところへ行くと、子供たちが池でタニシを見つけて、集めていました。隣では、プラスチックのケースにダンゴムシを集めている子もいて、つかまえたダンゴムシを嬉しそうに見せに来ました。短い休み時間でも、子供たちは有意義に過ごしています。

9月13日（月）空にはうっすらと雲がかかり、それほど暑さを感じずにすんだこの日は絶好の運動日和でした。各学年、校庭で運動会の練習に取り組む様子が見られました。今年は、新型コロナウイルス感染症を警戒し、運動会当日に校庭で見られるのは、各御家庭で一人とお願いしています。その代わり、オンライン配信を予定しておりますので、当日を楽しみにしていてください。

9月10日（金）段々と雲が取れ、昼には青空が広がっていました。朝、3年生の教室の横を通ると、国語の教材に合わせて「かげおくり」の話をしているクラスがありました。「お昼休みは外遊びができる時間だから、かげおくりをしてごらん。」そんな投げかけを受けて、何人かの子供たちがかげおくりをする様子が見られました。

9月10日（金）この日で水泳学習が終わりました。朝は肌寒さが少し残ったものの、よい天気で予定していた学年はすべて実施することができました。6年生は検定のほか、着衣泳も行いました。昨年はプールに入れなかったため、今年は入ることができてどの学年の子供たちも嬉しそうでした。

9月9日（木）5校時に廊下を歩いていると、タブレット端末を利用してたくさんのクラスが学習をしていました。4年生のクラスでは、付箋を使用して意見を交流させる練習をしていました。同じ4年生の隣のクラスでは、オリンピック・パラリンピックに関する情報を集めて、新聞を書いていました。また、6年生のクラスでは、理科の生物の学習で、必要な情報を集めていました。タブレット端末を利用した学習は、興味を惹かれる子も多いです。

9月7日（火）校庭で3年生が体育をしていました。3年生は先週までに水泳の学習を終え、この日は運動会の種目の練習を行っていました。少し肌寒いくらいの陽気でしたので、子供たちは思い切り体を動かし、気持ちよさそうでした。

9月7日（火）5日（日）にオリンピック・パラリンピックがすべて終わりました。三輪小学校では、5・6年生がパラリンピックの競技を観戦する予定でしたが、残念ながら中止となりました。変わりに夏休みの課題の一つとして、テレビで観戦しましょうということで、6年生は観戦して感じたことなどを新聞にまとめました。その作品が現在、職員玄関に掲示してあります。1年延期のオリンピック・パラリンピックでしたが、子供たちは、きっと、かけがえのないレガシーを得られたことでしょう。

9月3日（金）1階の廊下に、「世界の料理　〜オリンピック編〜」と題した掲示がされています。9月1日（水）から3日間かけて、オリンピックの金メダルの多かった順にその国の給食が出されました。それに合わせての掲示です。1学期は図書室の本に合わせた給食というのもありました。給食に少しでも興味をもってもらいたい。そして、楽しんで食べてもらいたい。そんな栄養士の願いが込められています。

9月3日（金）代表委員会が作ったポスターが、1階パソコン室前の廊下に掲示されました。内容は、運動会の種目の紹介です。月曜日から1週間が過ぎました。新型コロナウイルス感染症の猛威を警戒しながらの1週間でした。少し涼しくなってきたので、教室の窓は、常時開けておくよう職員に改めて確認しました。我々にできることは限られているので、できることに最善を尽くしつつ教育活動を継続してまいります。運動会の話にもどします。10月9日（土）目指して、また、少しずつ子供たちの意識を高めていきます。職員が言われなくてもわかっていて行動してくれる。三輪小学校の職員は、そんな職員なのです。掲示にもそんな思いが表れています。10月9日（土）は、天気が悪くない限り、今度こそ運動会を実施する予定です。1学期当初予定していた形と変更もありますが、御容赦ください。

9月3日（金）校庭で何をしているのかな。気になって見ていると4年生が水の流れる様子を調べていました。「雨水と地面 」の学習です。溜まっているところ、流れているところ、では、どちらに流れているのだろう。雨水と地面にどんな関係があるのか、実際に雨の降った校庭で、子供たちは観察していました。気付いたことは、今度教えてね。