１３日（水）の４時間目終了後、１年生は下校しました。暑さを避け、日陰で並んで人数確認をしました。

　１３日（水）の４時間目、４年２組も校庭で体育をしました。一人１個ボールを手にして運動をしました。最初に、前日に教員研修で学んだ「コオーディネーショントレーニング」を取り入れていました。

　１３日（水）の４時間目、４年生は２クラスとも体育の時間でした。別々に活動しました。１組は、ミニハードルを使って腿上げの練習をしました。

　１３日（水）の３時間目、６年２組は音楽の時間でした。発声練習をしてから、校歌の練習をしました。最後に校歌全曲を歌って録音しました。１年生に校歌を覚えてもらうためです。二部に分かれて丁寧に歌いました。

　１３日（水）の３時間目、３年生は合同で体育をしました。準備運動をしてから、８０ｍ走の記録をとりました。昨年よりも走る距離が３０ｍ長くなりましたが、ゴールをめざして力いっぱい走っていました。

　１３日（水）の３時間目、５年１組は理科の時間でした。「植物の発芽と成長」の単元です。今回は、発芽に必要な条件について、自分の考えを書いて発表しました。

　１３日（水）の３時間目、５年２組は道徳の時間でした。「ありがとうを上手に」の話を読んで、感謝の気持ちを伝えることについて考えました。

　５年生の廊下には、国語の時間に視写した「詩」が飾られています。余白には各自で絵を描きました。

　１３日（水）の３時間目、２年２組は国語の時間でした。「ふきのとう」の話に登場する人物についてまとめていました。

　１３日（水）の２時間目、１年生は２クラスとも給食の練習を行いました。１５日から給食が始まるので、白衣の着方や机の向きを変えること、食器の受け取り方や片付けの練習をしました。栄養教諭も一緒に参加しました。

　１３日（水）は、３年生が視力検査を行いました。男女別の名前順に実施しますが、最初に養護の先生から検査の仕方について話がありました。子供たちは、前後の人と距離をとって静かに待つことができました。

　１３日（水）の１・２時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「龍の絵」と題して、木炭画に挑戦します。第１回目の今回は、数ある龍の絵から構図に合うものを選び、画用紙に下絵を描きました。

　１３日（水）の１時間目、１年２組はプリントを使って「線なぞり」をしました。直線、ギザギザ形、波形などを鉛筆で丁寧になぞりました。その後、プリント内にある絵に色塗りをしました。

　１３日（水）の１時間目、１年１組は生活科の時間でした。「はるをさがそう」の学習で、画板を手に上校庭を担任の先生と一緒に歩きました。見つけたものは、花でした。カードに大きく絵を描き、教室で色を塗りました。

　階段の踊り場には生活目標についての掲示板があります。４月は挨拶がテーマです。

　１３日（水）の登校の様子です。連日気温が高くなっているため、半袖姿が増えてきました。１年生の教室では、６年生が手伝いをしています。１年生には、名札の安全ピンの操作が難しいようです。

１３日（水）の献立は、麦ごはん、春野菜のうま煮、梅おかかあえ、くだもの（清見オレンジ）、牛乳です。

　１２日（火）の放課後、体育館で先生たちの研修会を行いました。今年度本校は、コオーディネーショントレーニング地域拠点校となりました。そこで、「コオーディネーショントレーニングを体験してみよう。」と、市内の他の小学校から講師の先生をお招きしました。体験からわかることがたくさんありました。これから体育の授業で取り入れていきます。

　１２日（火）の委員会活動、最後は図書委員会です。訪ねたときは既に組織ができあがり、５年生と６年生とに分かれて曜日の分担を話し合っていました。

　１２日（火）の委員会活動の様子です。委員長は６年生、副委員長や書記は６年生と５年生というように、組織を作りました。さらに、曜日ごとの分担を決めました。写真は上から、集会委員会、体育委員会、放送委員会です。