１月２６日（木）から２８日（土）までの３日間、体育館を会場に子供たちの素晴らしい作品が展示されました。２階ギャラリーから撮影したものです。

　２階視聴覚室に展示した２年生、４年生、６年生の書き初め作品です。ご覧いただきありがとうございました。

　１階ランチルームに展示した１年生、３年生、５年生の書き初め作品です。

　２８日（土）の３時間目、６年２組は作品展会場において「こどもガイド」をしました。保護者の方から「ありがとう。よくわかりました。」と褒めていただき、子供たちはほっとした表情を見せていました。お付き合いいただきました保護者の皆様に感謝申し上げます。

　２８日（土）の３時間目、６年２組は「こどもガイド」に取り組みました。自分が担当する学年の作品について短い文章にまとめ、「作品の紹介をさせていただいてもよろしいでしょうか。」などと勇気をもって話しかけました。

　２８日（土）の２時間目、６年１組は各学年の作品を紹介する「こどもガイド」に挑戦しました。はじめは緊張していたようですが、徐々になれてきて笑顔が見られるまでになりました。保護者の皆様には、聞き役を快くお引き受けいただきましてありがとうございました。

　２８日（土）の２時間目、６年１組は作品展会場において「こどもガイド」を務めました。１年生から６年生までの作品、６年生の共同作品についてお越しいただいた保護者の皆様に紹介をしました。

　２８日（土）４時間目、５年２組は総合的な学習の時間でした。２月に移動教室で行く長野県川上村について、タブレット端末を使って調べました。川上村の滝、年間気温、動植物等、同じテーマの友達とパワーポイントにまとめました。２月に入ったら調べたことを発表する予定です。

　２８日（土）４時間目、５年１組は総合的な学習の時間でした。「川上村について調べよう」に取り組んでいます。同じテーマの友達と調べ学習を進め、タブレット端末を使ってパワーポイントにまとめていました。

　２８日（土）の４時間目、４年１組は総合的な学習の時間でした。「夢に向かって」と題してタブレット端末を使って調べ学習をしました。自分がなりたい職業や気になる職業について、必要な資格や技術は何か、どんな人が向いているのか、どうしてその夢をもったのか、今頑張っておきたいことは何か、の４つを調べまとめました。

　２８日（土）の中休みの様子です。ドッジボールをしたり、鬼ごっこをしたりしながら元気に遊んでいました。作品展・書き初め展にいらした保護者の皆様も子供たちの遊ぶ様子を目を細めてご覧になっていました。

　２８日（土）の２時間目、４年２組は総合的な学習の時間でした。「１０才を祝おう」に取り組むために、「ワクワクする活動」をしようと計画を話し合っていました。子供たちのアイデアが楽しみです。

　２８日（土）の２時間目、３年２組は理科の時間でした。「電気が通るものを調べよう」をめあてに、一人一人が実験をして調べました。最初に予想を立ててから、実験に臨みました。学習感想には、わかったことを詳しく書いていました。

　２８日（土）の２時間目、３年１組は理科の時間でした。「電気を通すもの　通さないもの」について実験をしました。グループを作り、互いに素材を交換しながら一人一人が確かめました。

　２８日（土）の２時間目、２年２組は体育の時間でした。ボールを使ったまと当てゲームをしました。中央のダンボールを倒そうと攻める側と倒されまいと守る側とに分かれて楽しみました。

　２８日（土）の１時間目、２年１組は国語の時間でした。いろいろな「おにごっこ」を集めて作った「あそび図かん」を友達に紹介しました。ローテーションしながら紹介が続きました。

　２８日（土）の１時間目、１年２組は国語の時間でした。「たぬきの糸車」の話から、好きなところを選んでカードに書きました。好きなところがよくわかるように書いていました。

　２８日（土）は、開校４５周年記念校内作品展・校内書き初め展の最終日でした。子供たちは給食なしの４時間授業をしました。１時間目、１年１組は生活科の時間でした。前日（２７日）にカップやトレイに水を入れておき、一晩たって見に行くとどれも凍っていて子供たちは大喜びでした。友達と見せ合ったり、光にかざしたりしていました。

　２７日（金）の５・６時間目、４年１組は理科の時間でした。「水をあたため続けるとどうなるのだろう」をめあてに実験をしました。水をあたため、時間がくると温度計の目盛りを確認しました。また、ビーカーの上に金属のスプーンを当てて変化を見ることもしました。

　２７日（金）の６時間目、６年２組は体育の時間でした。ゴール型ゲームのサッカーをしました。パスをつなごうと声をかけ合う姿がありました。