１７日（木）の１時間目、１年２組は国語の時間でした。新しい漢字の学習をしました。今回は、「車」と「人」です。書き順序を確認したり、空書きをしたりしながら練習をしました。担任の先生が漢字間違い探しクイズを出すと、子供たちはすぐに気が付いて手を挙げていました。

　１７日（木）の１時間目、４年１組は体育の時間でした。運動量を確保するため、朝の支度を終えると校庭の体育倉庫からマットを運んで準備をする姿がありました。授業では、これまで練習してきた技の発表会をしました。

　１７日（木）の朝、ゼルビイ君が本校のあいさつ運動に参加してくれました。ゼルビイ君の来校は供たちには秘密にしていました。７時４５分から８時までは、正門付近で早めに登校する子供たちを迎えてくれました。子供たちは一瞬驚いていましたが、すぐに笑顔になり元気に挨拶をしました。

　１７日（木）、あいさつ運動最終日は６年生が担当しました。さらにゼルビィ君も参加してくれました。このサプライズに、子供たちはいつも以上にさわやかで明るい挨拶をしていました。

１７日（木）の献立は、ピザトースト、ベジブロス、フルーツ白玉、牛乳です。

　１６日（水）の５時間目、５年生は２クラスとも体育の時間でした。活動は別ですが、陸上運動の「ハードル走」に取り組みました。ミニハードルを使ったり、実際にハードルを跳んだりしました。

　１６日（水）の５時間目、２年２組は体育の時間でした。今回から「マット運動あそび」が始まりました。２年生は「忍者」をテーマにマット運動遊びをします。準備運動後、「動物に変身の術」として、クマ、カンガルー、アザラシ、ウサギの動きを練習しました。その後、５か所に分かれて「ピタ！と止まるの術」に取り組みました。

　１６日（水）の昼休みは、５年生と６年生が持久走の練習をしました。走る前の準備運動としてコオーディネーショントレーニングをしました。食事後のため、時間を短くして走りました。

　１６日（水）、１年生の給食準備中の様子です。当番の子供たちは身支度を整え、上手に配膳をしていました。他の子供たちは静かに待つことができました。担任以外の先生もお手伝いに入っています。

　１６日（水）の４時間目、３年生は２クラス合同で体育をしました。体育館で長なわ跳びの練習をしました。持久走大会が終わると、長なわ跳び大会に向けた練習が始まるためです。各クラス２チームに分かれて練習をしました。最後に３分間の記録をとりました。

　１６日（水）、４年生の鑑賞教室の様子です。全体を３つのグループに分けて、それぞれに学芸員さんが案内してくださいました。子供たちは静かに鑑賞をしたり、時に質問をしたりしました。午前１１時１５分に学校に戻りました。

　１６日（水）、美術館に到着した４年生は、午前１０時の開館と同時に、手指の消毒と検温をして講堂に入りました。最初に、学芸員さんのお話を伺いました。子供たちは、今から150年以上前の写真が展示されていること、当時の写真は撮影するのに数十分を要したことなどを聞いて驚いていました。

　１６日（水）の２・３時間目、４年生は町田市立国際版画美術館に行きました。図画工作の学習の一環として現在展示されている作品の鑑賞をしました。９時３５分に上校庭に集まり、担任の先生を含む５名の引率で歩き出しました。

　１６日（水）の１時間目、５年１組は国語の時間でした。「やなせたかし」さんの文章を読んで、略歴年表を作りました。最初は担任の先生と一緒に行い、その後は各自でまとめました。

　１６日（水）の１・２時間目、６年１組は書写の時間でした。「感謝」の二文字を書きました。担任の先生が一画書いて、子供たちもそれに続きました。文字の組み立てや形に気を付けながら、練習をしました。

　１６日（水）、１年生の高ヶ坂タイムの様子です。タブレット端末を使って算数の問題に取り組みました。２組は最初に、正しい使い方について先生の話を聞きました。

　１６日（水）、１年生から４年生の高ヶ坂タイムは算数のドリルソフトに取り組みました。写真は３年生の様子です。

　１６日（水）の高ヶ坂タイムの様子です。５年生と６年生は国語の学習に取り組んでいます。今回はタブレット内にある記事を読み、その感想を入力しました。

　１６日（水）は青空が広がりました。陽の光を受けて、校庭の樹木の紅葉が美しいです。

　１６日（水）のあいさつ運動は、４年２組が担当しました。８時から活動を始めるために７時５０分の時点で多くの子供たちが列を作って待っていました。子供たちの張り切っている姿がとても素晴らしいです。この後、４年２組の子供たちは教室にランドセル等を置き、担当する場所へと向かいました。