１４日（月）の昼休み、３年生と４年生が持久走の練習をしました。食事後のため、時間を短くして行いました。それでもチャイムが鳴るまで走りたい子もいて、黙々と走る姿がありました。

　１４日（月）、落ち葉拾い活動の様子です。２組の子供たちも２回目とあってすぐに活動を始めました。場所によって落ち葉の量に違いがありますが、どの班も一生懸命に活動をしました。写真は上から、９班、８班です。

　１４日（月）、２組グループによる落ち葉拾い活動の様子です。写真は上から、１１班、１０班です。両手に落ち葉を抱えて運ぶ子供たちの姿があり、喜んで作業をしていました。

　１４日（月）の掃除の時間、２組グループはたてわり班で２回目の落ち葉拾い活動をしました。写真は上から、１４班、１３班、１２班です。１袋では足りず、２袋目のビニール袋をもらいに走る６年生の姿がありました。

　１４日（月）の３・４時間目、６年１組は家庭科の時間でした。「刺し子」による作品作りが始まりました。チャコペンシルで下絵が終わった人から、黒や青、赤色の糸を等間隔に刺していきます。

　１４日（月）の３・４時間目、３年２組は図画工作の時間でした。「木馬にのって」の仕上げに取り組みました。色付けをしたり、釘打ちをしたりしながら納得のいくまで作っていました。

　１４日（月）の４時間目、２年生は視聴覚室で「えがおのひみつ探検隊」の発表会を行いました。５か所に分かれて発表し、聞く側の子供たちが時計回りに移動しました。子供たちは、まとめた内容を自信をもって発表しました。

　１４日（月）の３時間目、６年２組は保健の時間でした。「地域のさまざまな保健活動」の学習です。学校は保健室があり、養護教諭がいること、栄養教諭やスクールカウンセラーもいることなどを確認しました。一方、地域には保健所や病院があり、人々の健康を守る仕事をしていることを調べました。特に保健所の果たす役割についてまとめました。

　１４日（月）の中休みは、１・２年生が持久走の練習をしました。スタートダッシュで力を出し切ってしまうとすぐに疲れてしまうことがわかり、急がずに走ることができるようになってきました。

　１４日（月）の２時間目、４年２組は音楽の時間でした。「もみじ」の歌を二部合唱で歌う練習をしました。コの字型に並び直し、隣りの人の音を聞きながら歌いました。下パートの子供たちはつられないようにと頑張っていました。

　１４日（月）の２時間目、３年１組は総合的な学習の時間でした。タブレット端末を使って、ダイコンの間引きの仕方や水やりについて調べました。グループの一人が前に出て調べたことを発表しました。

　１４日（月）の１・２時間目、１年２組も図画工作の時間でした。「ふくろのふくろう」と題した立体作品の仕上げに取り組みました。ふくろうの目は、ボタンを付けました。どの作品もかわいいです。１月に作品展でご覧ください。

　１４日（月）の１・２時間目、１年生は２クラスとも図画工作の時間でした。立体作品「ふくろのふくろう」の仕上げです。あし、体、はねを取り付けました。写真は１組の様子です。

　１４日（月）の朝、第２回特技披露集会を行いました。事前に録画撮りしたものを各教室で見ました。集会委員による紹介のあと、けん玉や一輪車でのメリーゴーランド、ピアノ演奏などが披露されました。子供たちは「すごい」と感激しながら、拍手を送っていました。

１４日（月）の献立は、家常豆腐丼、青菜とコーンのソテー、くだもの（みかん）、牛乳です。

　コラボブックメニュー３回目の１１日（金）は、「ぐりとぐら」よりカステラを提供しました。材料を大きなミキサーで混ぜ、天板に流し入れてオーブンで焼きます。焼き上がった大きなカステラを切り分けて提供します。焼いているときの甘い香りが子供たちに届き、給食が届くまで、どきどきわくわくしている様子が見られました。

　今週より始まったコラボブックメニューの２回目、３回目が９日、１１日に登場しました。９日（水）は、「うれないやきそばパン」より、やきそばパンを提供しました。中華麺は量が約350人分と大量なので、温度を確実に上げるために、一度油で揚げて作りました。子供たちは、絵本と同じように、大きな口をあけてかぶりついていました。

　１１日（金）の午後、ロング昼休みにして「全校しっぽとり」ゲームを行いました。運動に親しみ、異学年交流をしながら体力向上を目指す取り組みです。体育委員が企画から当日の進行までをしっかりと務めました。

１１日（金）の献立は、スパゲッティクリームソース、コーンサラダ、カステラ、牛乳です。

　１１日（金）中休みの持久走練習の様子です。高学年の走り方が上手になってきています。