毎週金曜日の朝は読書の時間です。１１日（金）は、「お楽しみ読み聞かせ」をしました。１・２・３年生の各教室に、担任の先生以外の先生や図書指導員の方が登場し、本の読み聞かせをしました。子供たちには、誰が読み聞かせに来るのかは当日のお楽しみにしていました。

　１１日（金）の朝は、２年生があいさつ運動を行いました。元気な挨拶が交わされました。

１０日（木）の献立は、ご飯、さばの塩焼き、さつま揚げと切干大根の煮つけ、具だくさんみそ汁、牛乳です。

　１０日（木）の中休みから、上校庭に敷設した「ケンパ」と「ラダー」が使えるようになりました。楽しく遊びながら体力づくりができればと思います。子供たちの「じゃんけんポン」の声が弾んでいました。

　１０日(木)の１・２時間目、４年生はグループに分かれて校区の安全マップ作製のためのフィールドワークを行いました。子供たちが安全に教育活動が行えるように付き添ってくださった保護者の皆様、ボランティアコーディネーターの方々に、感謝いたします。

　１０日(木)の朝は、１年生があいさつ運動をしました。「おはようございます」という１年生の元気な挨拶で、学校中がさわやかな空気につつまれました。

　９日（水）は４時間授業だったため、持久走の練習は中休みだけ行いました。５年生と６年生が自分の目標に向かって走りました。

　９日（水）の２時間目、２年２組は図書の時間でした。最後に図書指導員の先生による読み聞かせがありました。プリンの帽子がカラメルだったとわかった子供たちの反応がとてもよかったです。

　９日（水）の２時間目、１年２組も体育の時間でした。体育館で「マットあそび」をしました。動物歩きを練習したり、ゆりかご動きをしたりしました。グループごとにローテーションをしながら全ての動きをしました。

　９日（水）の２時間目、１年生は２クラスとも体育の時間でした。１組は校庭で「おにごっこあそび」をしました。帽子の色で組分けし、広い校庭を力いっぱい走っていました。

　９日（水）朝の高ヶ坂タイムの様子です。写真は上から、２年２組、３年１組、３年２組です。子供たちは、自分のペースで進めています。

　水曜日の高ヶ坂タイムは、タブレット端末を使ったドリルソフトに取り組みます。９日（水）も朝の支度を終えた人から、タブレットを使い始めました。写真は上から、１年１組、１年２組、２年１組です。

　９日（水）、登校の様子です。正門で挨拶をしながら声をかけると、「皆既月食を見た。」という子供たちがたくさんいることがわかりました。

９日（水）の献立は、焼きそばパン（セルフ）、ごぼうサラダ、ポトフ、牛乳です。

　８日（火）は満月です。ビーバームーンとも言うそうです。きれいな月が見えました。午後６時過ぎから皆既月食が始まりました。

　８日（火）の５時間目、４年１組は総合的な学習の時間でした。１０日（木）に「安全マップ」作りのための調査に出かけます。班ごとに調査することを相談して、分担を決めました。

　８日（火）の５時間目、６年生は算数の時間でした。「並べ方と組み合わせ方」の学習です。今回は、並べ方のパターンを調べていました。メダルを３回投げた時の表と裏の出方などを順に書き出しながら、考えました。

　８日（火）の５時間目、５年２組は社会科の時間でした。「世界とつながる自動車」の学習です。完成した自動車は、どのようにして世界中の消費者に届けられるのかを考えました。オンライン見学をした自動車工場のことも思い出しながら考えました。

　８日（火）の５時間目、２年生は２クラス一緒に生活科の時間でした。先月の２５日にインタビューしたお店のことを模造紙にまとめていました。今回は下書きと写真を貼り付けました。引率してくださった保護者の皆さんに写真を撮っていただいたおかげで、活動の様子がよく分かります。

　８日（火）の５時間目、１年２組は道徳の時間でした。今回は「ダメ」の話を読んで、規則について考えました。ダメと断ったリス、謝ることができたクマに子供たちは手紙を書きました。