１９日（火）の２時間目、２年生は算数の時間でした。今回は、「３２＋４の筆算の仕方」を考えました。講師の先生が今回は１組に入りました。

　１９日（火）の２時間目、１年１組は国語の時間でした。ひらがなの「い」を学習しました。「い」のつく言葉探しをしました。いぬ、いど、いるか、いか、かいなどたくさんの言葉が見つかりました。

　１９日（火）の１時間目、５年１組は外国語の時間でした。２組の先生と英語支援員の先生とで学習しています。今回は、アルファベットの歌を歌ったり、発音練習をしたりしました。

　１９日（火）の午前中、６年生は全国学力状況調査を行いました。

　１９日（火）朝の校庭での様子です。体育委員の５年生と６年生が午前８時から水溜りの水を大型スポンジで吸い取る仕事をしていました。水はけが良いとは言えない校庭のため、雨が上がるたびにこのような仕事をしています。

１９日（火）の献立は、セサミトースト、レモンドレサラダ、ポークビーンズ、牛乳です。

１８日（月）の献立は、チャーハン、ポテト入りナムル、くだもの（デコポン）、牛乳です。

　１８日（月）の５時間目、４年１組は体育の時間でした。「エイサー」の練習です。４年２組の先生が指導をしました。練習は始まったばかり。これからが楽しみです。

　１８日（月）の５・６時間目、６年２組は家庭科の時間でした。講師の先生との学習です。糸と針を使って、「玉結び、１回縫い、玉留め」が一定の時間にどれくらいできるのかをみんなで挑戦しました。

　１８日（月）の５時間目、３年生は算数の時間でした。今回は、得点の取り方を式にして、得点を求めることを目当てに取り組みました。ゼロのかけ算が入っています。

　１８日（月）、１年生の給食準備の様子です。机に噴霧した消毒液を自分のティッシュで拭いてから、ランチョンマットを置きます。当番さんが白衣を着てから、配膳が始まりました。

　１８日（月）の４時間目、５年２組は理科の時間でした。担任の先生との学習です。種子の発芽の条件を調べるために、実験キットを使います。後半は、中身の確認をしました。

　１８日（月）の２時間目、６年生は合同で体育を行いました。今回は、１００m走の記録をとりました。「最後まで」と担任の先生の声が飛んでいました。

　１８日（月）の１・２時間目、２年２組は図画工作の時間でした。専科の先生との学習です。前回から取り組んでいる「ふしぎなたまご」の続きで、今回は、卵からうまれてくる生き物を描きました。

　１８日（月）の２時間目、２年１組は図書の時間でした。自分の読みたい本を探し、席に戻ると静かに読むことができました。

　２年生の廊下には、国語の時間に視写した「たんぽぽ」の詩が掲示してあります。文字も絵も上手にかいています。

　１８日（月）の１・２時間目、１年２組も図画工作の時間でした。自分の顔を思い浮かべながら、描きました。耳が見える人と隠れている人とは違えて描きました。１年生の図画工作には、講師の先生も指導します。

　１８日（月）の１・２時間目、１年生は２クラスとも図画工作の時間でした。今回は、「お誕生日列車」用の自分の顔を描きました。クレヨンで隙間がないように塗りつぶしていました。

　１８日（月）の１時間目、３年生と４年生は体育館にいました。運動会で団体演技を一緒に行うため、４年生の先生からめあてや踊りについての話がありました。子供たちは「エイサー」に挑戦します。最後に、少しだけポーズの練習をして終わりました。

　１８日（月）の朝会の様子です。企画委員の挨拶に続いて、校長先生の話がありました。今回は２つあり、１つ目は人文字デザインのこと、２つ目は通学路のことです。通学路については、世界の通学路の本を示しながら話をしました。