３年生国語と３年生ホームベース前の掲示物です。

３年生は、下級生に背中を見せていると思います。
立派な３年生になってきました。

３校時、２年生美術です。
アニメーションに取り組んでいました。

写真は、１年生英語、３年生英語と１年生の音楽です。

５月２２日（月）、１校時の様子です。

写真は、各学年の数学の授業です。

教育実習生が５名が、きょうから（うち１名は先々週から）教員になるための実習が始まりました。
一人一人鶴中生に向けて、挨拶をいたしました。
４月から教壇に立つために、充実した実習になることを期待します。

５月２２日（月）、生徒会主催による朝礼です。

音楽祭実行委員長からは、「『笑顔になれる音楽祭を』ということで、金賞を狙うもその過程の協力も大切です。」という話がありました。

生徒会長からは、テストが終わって、この後の生活についてと、次回のテストの取り組みについて話をしていました。

二人の話はいずれも、よく考えられていてわかりやすく全鶴中生に伝わっていました。

５月１８日（木）、校内に新しく花が生けられました。

花のある校内は、本当に柔らかく温かな雰囲気になります。
鶴中生の心にも深く響くでしょう。　

いつもありがとうございます。

さらに、テスト受験の様子です。

受験の様子の続きです。

受験の様子です。

５月１７日（水）、６月から年間４回実施する定期考査に先立って、全校で学習確認テスト」を行いました。
あらかじめ、試験範囲が示され、一定期間の学習計画を立てて、計画に基づきながらテストの準備を進めます。

特に、１年生は定期考査を円滑に受験するためのテストという意味合いもあります。

６校時、３年生の学年全体の授業です。

９月に実施する修学旅行に向けて、まずは３年生の先生が広島や京都の魅力、学習のポイントなどをプレゼンテーションしました。

通常ならば、３年生自身が事前学習として、プレゼンテーションを行うところです。

しかし、先生が模範？として行ったプレゼンテーションに、３年生は興味と関心が最大。
真剣に聞き、メモを取り、各先生のプレゼンテーションが終わるたびに、ホールは大きな拍手に包まれました。

３年生の集団の雰囲気が大変良く、素晴らしい学年だと感じました。

３学年に限らず、各学年が工夫を凝らした授業（特別活動）を行っています。

２年生と３年生の数学です。

５月１５日（月）、３校時数学です。

写真は、１年生です。

５月１５日（月）、朝礼を行いました。

アニメ、サザエさんの顔を、全校生徒に思い出してもらいながら描いていただきました。
描けるようで、案外と難しいものです。

当たり前のように存在しているものを、人は意識して見ようとはしない傾向にあります。
ですから、思い込みや見過ごしがたくさんあります。

周りのこと、仲間のこと、様々なことを思い込みではなく、ありのままの姿を理解したいものです。

ある生徒は自分事として考えることができ、もしもの時の避難所生活をイメージして、思いやりをもって復興に取り組むことを決意するなど、とても学ぶことの多い講演会になりました。

５月１１日（木）「人権講演会」

前陸前高田市長（岩手県）で、鶴川中学校卒業生を講師としてお招きして「災害に伴う人権侵害に立ち向かう」と題して人権講演会を開催しました。

講演では、避難所における様々な課題や仮設住宅地でのトラブル、インフラの諸問題の中で基本的人権を守るために奮闘されたことを通して、「お互いにお互いを思いやり、尊重し、相手の立場に立って行動する」ことをお話しいただきました。
さらに減災や家庭内の約束事を確認することで被害を少なくできるということについてもご指導いただきました。

３年生家庭です。

子供が安全に楽しめる「おもちゃ」づくりに取り組んでいます。

お金を払っておもちゃを買うだけではなく、工夫次第で一人一人の子供や成長にふさわしい、愛情があふれたおもちゃをつくることができます。

５月１１日（木）２校時、１年生の数学です。

昨日午後、市立中学校全ての教員を対象に「ICTを効果的に活用した授業」について研修を受講する機会がありました。

写真は、その研修を受けて、早速本日の授業で実践している様子です。
授業は、どこまでも研究し実践しても、完全・完成されたものはありません。

日々、研究し試行し改善を重ね、鶴中生に分かりやすい、よりよい授業を目指します。

５月１１日（木）、いつもの地域の方により、お花を生けていただきました。

きょうのお花は、遅咲きのつつじが中心になっています。

穏やかな気持ちで学校生活を過ごすことができます。
ありがとうございます。