関節の動きを調べています。
グループで体のどこが曲がるか調べてみると、様々な部分に関節があるのだなと気づきますね。
「僕は鼻が曲がります」とか「ぼくは口がよく回ります」なんていう意見もあったりして、面白かったです。

漢字ノートに付箋がいっぱい。
漢字練習をしっかり先生がチェックしてくれています。やる気が出ますね！
すみっコぐらしののノートもかわいいね。

車づくりもだいぶ終盤に差し掛かってきましたね。完成も間近か！？

さすが6年生、細部まで詰めた計画を立てております。みんなの意見が反映されていていいですね。

場所や汚れの種類に適した掃除の仕方を研究しています。掃除の手段として「ウタマロ」とか「重曹」が上がっていました。
やっぱり泥汚れにはウタマロですな。

進め！糸のこ探検隊
手をケガしないように慎重に！
安全な使い方をマスターしよう！

中の人に捕まらないように、通路を通って行けるかな？はみ出たら失格だよ。楽しみながら体の動かし方を学びます。がんばれ〜。

運動会の二人三脚。みんなとあまり話をしないし足も遅いアイちゃんと組むことになったわたし。どんなふうに気持ちが変化していくのか、友達って何が大切なのかをじっくりみんなで考えました。
話の聞き方も発言の仕方もとってもステキでした。

音読みと訓読みの違いや由来について勉強しています。

「訓読み」
発音を聞いて意味が分かりやすいものが多い。
漢字の意味を表す日本語の読み
「音読み」
発音を聞いても意味が分かりにくいものが多い。
昔の中国の発音をもとにした読み

Chromeブックで音読み訓読みクイズに取り組んだり、同じ漢字の音読みと訓読みのどちらも使って文を作ったりしました。

駅前の放置自転車問題をどのように解決していくのか、取り組みの結果なぜ放置自転車は減っていったのか。
きまりは誰のためにあり、なんのためにあるのか。
問題解決のために自分たちにできるアクションは何かについて考えるよい機会になりました。

天気予報では午前中から雨予報でしたが、なんとか持ち堪えてなんとか決行。
子供たちが水の張った田んぼに入るのは2回目です。
小山田緑地で育ててもらった苗を1束ずつ丁寧に植えていきました。

地域の方々や保護者の方々にお手伝いいただき、無事に田植えができました！
皆様、ありがとうございました。

1時間ほど施設内を見学しました。
体を動かすコーナーやクイズコーナーもあって体験的に学習することができました。
ゴミをしっかり分別しないと、スプレー缶やリチウムイオン電池が施設内で爆発して火災が発生することもあるんですって！家族みんなでしっかり気をつけないとね！

バイオエネルギーセンター職員の皆様、すばらしい見学と体験をさせていただき、ありがとうございました。

給食準備がすごく早くなりましたね。
一人一人の成長、クラスの成長を感じます。
準備が早いと食べる時間も十分にとれていいですね！

今日は全校朝会では、校長先生から「いじめ」についてのお話がありました。
全員静かに聞き入っていました。
その後表彰です。
１人目はサッカー、２人目は今年度初のチャレンジ３０冊達成者です！

初めて見るものがいっぱい。
最新施設のすごさに子供達は驚きの連続です。

バイオエネルギーセンターに出発！
雨が降らないか心配。天気もってくださーい。

健全育成の小山田田んぼ友の会の田植えが行われました。
南小の子供達や保護者の皆様もたくさん参加して楽しく活動していました。
田んぼの中にみんなで入って、苗植えの目印綱を見ながら苗を3本ずつまとめえ植えていきます。
田んぼの中にも温かいところあり、つめたいところあり、水の温度や泥の感触に触れながらの貴重な農業体験です。
ご当地キャラの「たまきょうりゅう」くんも応援に来てくれました。（はじめて見ました〜！）

地域と一体になった農業体験は小山田地区ならではの何物にも変え難い活動ですね。（ほかではやりたくてもなかなかできません）
明日は5年生が、健全育成の皆さんのご協力のもと学校で田植えをします。楽しみです！

帽子の代わりに佐渡おけさの「おけさ笠」をかぶっている子を発見！
こういうの大好きだ！

4年生のために東京都水道局から水道キャラバンが来てくれました。映像、寸劇、クイズ、実験で安全でおいしい水が水道に供給されるまでの過程を分かりやすく教えてくれました。

子供達も先生たちもみんな元気な昼休み！