学校支援地域理事の方に廊下から授業を見ていただき、その後校長が６年生に行った道徳の授業をしました。
その後に意見交換会をしましたが、たくさんのお褒めの言葉をいただきました。

６年生は、「あこがれのパティシエ」を題材に、自分の特徴を見つめてそれを将来どう活かすか考えました。
自分と友達が考えた自分の長所について、それを将来につなげるためにはどうするべきかを発表しました。

５年生は、「心のレシーブ」を題材に、友情のついて学習しました。
今の学級をより良くするためには、何をすればよいかを考えました。

４年生は、「お母さんのせいきゅう書」を題材に、家族愛について考えました。
お母さんからの無償の愛を資料から読み取ることで、自分たちも家族のために何ができるのかを考えることができました。

３年生は、「じゃがいもの歌」を題材に、個性について考えました。
クラスのみんなの個性（良さや頑張っているところなど）を伝え合いました。

わかば学級の５、６年生は、「二つの声」を題材に、良い心と悪い心役をロールプレイで行い、その気持を考えました。
それを自分に置き換えて考えました。

わかば学級の４年生は、「ぼくのおばちゃん」を題材に、家族と協力する大切さについて考えました。
ワークシートを使って気持ちを書きました。

わかば学級の３年生は、「さるへいと立てふだ」を題材に、正直な心について考えました。
どんな気持ちかを考えるときに「スッキリする気持ち」と「モヤモヤする気持ち」を使って考えました。

わかば学級１、２年生は、「あいさつ」を題材に、ロールプレイを交えながら気持ちの良いあいさつについて考えました。
しっかりと相手の目を見てあいさつができました。

２年生は、「ゆきひょうのライナ」を題材に、命のつながりについて考えました。
命をいただいて生きていることを実感しました。

道徳授業地区公開講座を行いました。今年度は学校支援地域理事の方だけに参観いただきました。
１年生は、「ええところ」を題材に、自分や人の良いところを探しました。それをカードに書きこんで見せ合いました。良いところを書かれた子どもはとてもうれしそうでした。

牛乳、きなこトースト、カリフラワーのクリーム煮、いよかん

※　きなこにバター、サラダ油、砂糖を混ぜてきなこペーストを作り、パンに塗ってきなこトーストにしました。香ばしい香りがパンとよく合います。給食で作る調理パンは、甘さ控えめなので、食事にも合います。クリーム煮には、カリフラワーのほか、玉ねぎ、にんじん、じゃがいも、白菜、ブロッコリーなどの野菜を入れて、栄養バランスを考えました。

牛乳、麦ごはん、麻婆豆腐、大豆とじゃこのごまがらめ、いも入りナムル

※　麻婆豆腐は麦ごはんにかけて食べる盛付けにしました。やわらかいので、かためのおかず、大豆とじゃこのごまがらめと組み合わせました。大豆とじゃこのごまがらめには、はちみつを使っています。疲れをとる働きがあります。

３年生がクロムブックを使って１年間のまとめをスライドにまとめていました。
３年生からこれくらい使えるといいですね。

わかば学級の子どもたちがみんなで校庭を走っています。
体力づくりの一環で走っています。

５年生が体育の授業を行っていました。
跳び箱の授業でした。
どの子も上手に跳んでいました。

今朝は全校朝会をオンラインで行いました。
全校朝会は放送委員の合図で始まります。
３月の生活目標は「１年間のしめくくりをしよう」です。
また、校長から最近の校内での生活についての話をしました。最近、廊下を走ってしまったり、誰もいない教室に他のクラスの児童が入ったりすることがあります。廊下は右側を歩くこと、誰もいない教室には入らないことを伝えました。

牛乳、ココアパン、魚の竜田揚げ、大根サラダ、ミネストローネ

※　魚はタラを使い、しょうゆで味をつけて油で揚げました。ミネストローネはイタリアの具沢山のスープです。トマトやにんにく、玉ねぎをたっぷり入れて具沢山に仕上げました。
※　都合により、パンはココアパンに変更になりました。

※　写真2枚目は、6年2組のお祝い給食です。飲み物は飲むヨーグルトとりんごジュースをあらかじめ選んだものがつきます。パンは二種類、チーズフランスパンとチョコチップパンです。おかずは魚の竜田揚げと鶏肉のカレー焼きの二種類です。大根サラダ、ミネストローネは他のクラスと同じものです。デザートはいちごとはるみオレンジです。楽しんで食べていたようでうれしく思います。

南門を入った所に梅の木があり、花が満開です。
他にも花壇にお花がたくさん咲いています。

４年生が図工で消しゴムはんこを作っていました。
昔は芋版と行ってさつまいもを使っていました。