１０日（木）の午後２時から、自宅に帰った子供たちとのオンライン学習をしました。１年生から３年生まで自分で操作ができました。３年生は外国語を、１年生は国語をしました。

　１０日（木）、１年生から３年生までは給食後に下校して、オンライン学習の準備をしました。最初に、学童クラブに帰った子供たちとオンライン学習をしました。写真は２年生の取り組みの様子です。国語の学習をしました。

　各階の廊下に、ダンスクラブを紹介するポスターが登場しています。これまでの成果を披露しようと音楽クラブとのコラボを企画しています。自分たちで考え、行動に移す姿を応援しています。発表会は、３月７日、８日、９日の休み時間を予定しています。

　１０日（木）の２時間目、２年生は両クラスとも学級活動の時間でした。２年生は、６年生に渡すプレゼントのポケット部分を担当します。こがっぴーや校舎の絵などを描いていました。また、両クラスとも教室の背面には「２年生のゴールまであと何日カレンダー」が飾られていました。

　１０日（木）の１・２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。彫刻刀を使い、鳥をテーマに版画に取り組んでいました。中には、インクを載せて刷り始めた人もいました。

　１０日（木）の１時間目、子供たちに予告なしの避難訓練を行いました。１階の教材室から出火したという想定です。本来なら下校庭まで避難しますが、雨のために廊下までの避難としました。防災頭巾をかぶり、静かに廊下に並ぶことができました。人数確認後、教室に入ってから校長先生の話を聞きました。

　１０日（木）の朝は、保健環境委員会の発表をしました。今回のテーマは「メディア機器と上手につきあおう」です。委員の子供たちは原稿を交代して読み、教室にいる子供たちは映像を見ながら話を聞きました。本校の４年生から６年生までにアンケートをとり、テレビやゲームにかかる時間を調べた結果も示していました。長時間テレビを見たり、ゲームをしたりすると、視力低下、ストレートネック、頭痛、睡眠不足、ゲーム中毒などになることも伝えていました。今回の発表を聞いて、家での過ごし方を見直すことができたらよいと思います。

わかめごはん
たらのオーロラソース焼き
おひたし
利休汁

　９日（水）の３・４時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「カッター切り絵」と題して、カッターを使っての作品づくりをしていました。片方の手に軍手をはめて、安全対策としました。細かい作業でしたが、集中して取り組むことができました。

　９日（水）の３時間目、３年２組は道徳の時間でした。今回は「じゃがいもの歌」という話を読んで、自分のよいところはどこなのかを考えました。「やさしい」「よく覚えている」「宿題を忘れない」など、自分を見つめることができました。

　９日（水）の３時間目、１年１組は算数の時間でした。タブレット端末を使って、ドリルソフトに取り組んでいました。子供たちは黙々と問題にむかっていました。

　９日（水）の３時間目、１年２組は教室で「長なわ跳び」の動画を見ました。１４日から「長なわ週間」に入るため、回っているなわに入るタイミングや跳んだあとの動きを映像から学んでいました。映像には、先日いらしたプロのなわとびプレイヤーの先生が登場していて、さらに親近感をもって見ていました。

　９日（水）の３時間目、４年１組は体育の時間でした。校庭で「ラインサッカー」に取り組んでいました。写真はハーフタイム中の相談をしているところ、後半のゲームが始まったところです。

　職員室前の廊下には、合唱団で活動した子供たちの感想が掲示してあります。合唱祭が中止になりましたが、活動を通して子供たちの心に残ったことが丁寧に綴られています。

　９日（水）の朝は、各学級で「心のアンケート」を実施しました。「心のアンケート」は、町田市全体で取り組んでいます。毎月アンケートをとり、答えによっては担任が聞き取りを行っています。写真は上から、２年１組、５年１組、６年１組の様子です。

煮込みうどん
カレーフライドポテト
青大豆とひじきのサラダ
くだもの

　８日（火）の午後１時３０分より、体育館において「入学のしおり」等の資料を配布させていただきました。感染拡大防止の観点から、説明会は行いませんでした。１年と２年の先生、養護教諭、栄養士が体育館で担当しました。新１年の保護者の皆様には、ご多用のところお越しいただきありがとうございました。ご不明な点は遠慮なくお問い合わせください。

　８日（火）の３時間目、２年２組は体育の時間でした。体育館で跳び箱あそびをしました。助走をつけてしっかり踏み切ることが大事だとわかったようです。

　８日（火）の３・４時間目、６年２組は国語の時間でした。書写の時間のまとめとして「今の思いを書き残そう」に取り組みます。好きな言葉やことわざを筆で書く前に、消しゴムで「落款」作りをしました。名前の一部を爪楊枝で掘って作っていました。細かい作業ですが、集中して取り組んでいました。

　８日（火）の３時間目、５年生は算数の時間でした。「帯グラフと円グラフ」の最終回です。振り返りをしたり、ドリルソフトで確認をしたりしていました。