ぼたもち
キャベツの昆布あえ
焼きししゃも
豚汁

　１６日（水）の３時間目、３年２組も国語の時間でした。「モチモチの木」の「霜月二十日の晩」の出来事について、特に、医者様を呼びに行った豆太の行動と気持ちを考えました。

　１６日（水）の３時間目、３年生は２クラスとも国語の時間でした。「モチモチの木」を読み進めています。１組は、豆太のこれまでの行動から、豆太は勇気のある子供なのか、それとも臆病者なのかについて、記述をもとに話し合っていました。

　１６日（水）の３時間目、４年１組は体育の時間でした。「ラインサッカー」に取り組んでいました。前半、後半に分けてゲームを楽しみました。ゴールが決まった瞬間、「やったー」と大喜びしていました。

　５年生の廊下には、国語の学習で取り組んでいる「大造じいさんとがん」の作者、椋鳩十の他の作品が置いてあります。５年の先生の思いが伝わります。

　１６日（水）の３・４時間目、６年２組は家庭科の時間でした。「共に生きる地域での生活」の学習です。地域の人々と関わりながらより良く生活するために、身近な高ヶ坂地域の「いいな」「ここは困るかも」について意見を出し合いました。

　１６日（水）の３時間目、５年２組は国語の時間でした。「大造じいさんとがん」の学習のまとめとして、この話の魅力について考えました。登場人物の心が動いた場面や動物の行動を思い起こし、考えを発表していました。

　１６日（水）の３時間目、５年１組は道徳の時間でした。「くずれ落ちたダンボール箱」の話を読んで、親切について考えました。「自分がやったわけではないけれど、ダンボール箱がくずれたらどうするだろう。」と子供たちの心が揺すぶられました。

　４日の５・６年生、８日の３・４年生に続き、１６日（水）は１・２年生のデザートはお楽しみくだものでした。配食しやすいように盛り付けも工夫しています。くだものが登場した時、子供たちは大喜び。配食時の注目の的になっていました。
「フルーツがおいしかった」「パイナップルの切り方がきれいだった」などの子供たちからの嬉しい感想を聞くことができました。

麦ごはん
肉じゃが
ごまあえ
くだもの

　体育館の北側にある「モクレン」が白い花を咲かせました。本校では２本あります。青空に映えてとてもきれいです。

　１年生の花壇のチューリップです。このところの暖かさで一段と大きくなりました。

　１５日（火）の３時間目、２年２組は体育の時間でした。砂場で「跳の運動あそび」に取り組んでいました。助走をつけて「エイ」と踏み切ることができました。

　１５日（火）の３時間目、１年１組は体育の時間でした。ボールけりあそびの続きです。一人１個ボールを蹴りながら、ゴールまでドリブルで進みました。

　１５日（火）の２時間目、５年２組はグループごとに４年２組へ行き、川上村移動教室の報告を行いました。グループごとに、タブレット端末を使って写真やグラフを用いて話をしました。クイズを入れたり、イラストに動きを入れたりしたので、４年生はその演出にも驚いていました。

　１５日（火）の１時間目、６年１組は国語の時間でした。「海の命」の話を読み進めています。今回は、話に登場する「太一」の成長や心境の変化を読み取りました。黒板いっぱいに子供たちの考えが書かれていました。

　１５日（火）、３階に上がる踊り場に「おいわい」と題したすてきなメッセージが登場しました。工藤直子さんの詩を筆で書き、絵も描かれています。春のお祝いに心が温かくなりました。

　１５日（火）の１・２時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「折って立ててゆめの町」と題して、前回の続きに取りかかっていました。のりしろの分を考えて人や建物を描いていました。

柏パン
ミートコロッケ
フレンチサラダ
マカロニスープ

　１４日（月）、南門そばの２本の梅の木の様子です。満開になりました。薄紅色の花びらが時折風に舞っていました。