１７日（月）の５時間目、５年２組は社会科の時間でした。１組の担任との学習です。今回は、日本の輸出入の特徴について考えました。輸出、輸入の両面から資料をもとに考えをまとめました。

　１７日（月）の５時間目、５年１組は外国語の時間でした。２組の先生とＡＬＴとで進めています。今回は、文中に登場する前置詞（in,by,onなど）の使い方について考えました。グループで問題を作ることもしました。

　１７日（月）の５時間目、４年２組は体育の時間でした。体育館で「走り高跳び」の練習をしました。高さを分けて、それぞれに跳びこす練習をしました。

　１７日（月）の５時間目、４年生は２クラスとも体育の時間でした。１組は少人数算数担当の先生と校庭で「ラインサッカー」をしました。今回は、ボールを蹴ることになれるための練習をしました。

　１７日（月）の５時間目、２年生は算数の時間でした。「１０００より大きいかず」について取り組んでいますが、今回は後半にタブレット型端末を使って学習を進めました。

　１７日（月）の４時間目、３年１組は学級活動の時間でした。３学期の係り活動について話し合っていました。司会は毎回変わるとのことでしたが、今回の司会者も協力して進めることができました。自分の意見を述べる、相手の意見を受け入れるなど話し合い活動は大切です。

　１７日（月）の４時間目、１年２組は生活科の時間でした。「むかしあそびをたのしもう」の学習です。今回は、けん玉に挑戦しました。映像を見ながら何度も練習をしていました。玉を上に引き上げるタイミングが難しいようでした。

　１７日（月）の４時間目、４年１組は社会科の時間でした。この時間は副校長先生と一緒に学習をしました。東京の伝統工芸について考えました。

　１７日（月）の３・４時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「心の形」と題した作品づくりに取り組んでいました。粉絵の具で画用紙全体を黒色にしてから、消しゴムで消しながら形を描くというものです。粉絵の具が手のひら全体に付いたり、肘まで黒くなったりしながら、取り組む姿がありました。

　１７日（月）の１・２時間目、３年２組は図画工作の時間でした。障子紙を使った染紙に挑戦しました。障子紙を三角に小さく折りたたみ、角にインクを浸します。広げるときれいが模様ができていて、子供たちは大喜びでした。

　１７日（月）の１・２時間目、２年１組は図画工作の時間でした。３学期最初の学習です。２学期末に取り組んでいた「ドリームハウス」の続きからスタートです。カラーダンボールを切ったり、丸めたりしながら、ドリームハウスをより豪華にしていました。２年２組は、３・４時間目に同じ活動をしました。

　１７日（月）はリモートによる朝会を行いました。企画委員による挨拶から始まります。校長先生の話は、阪神淡路大震災についてでした。次に、書き初め担当の先生から、書き初め展が始まったことと書き初めの由来についての話がありました。

ごはん
カレー肉じゃが
きのこのおひたし
くだもの

　書き初めの中から、各クラス２名の作品を代表として、職員室前に飾りました。どの子の作品も素晴らしく、先生たちは選ぶのに悩んでいました。力作ばかりですので、１７日から始まる書き初め展をどうぞお楽しみになさってください。また、展示してある場所は暖を取るところがございませんので、防寒対策をお願いいたします。あわせて感染症対策もよろしくお願いいたします。

　５年生と６年生の書き初めは、２階視聴覚室に飾っています。

　３年生と４年生の書き初めは、２階プレイルームに飾りました。

　１４日（金）の放課後、校内書き初め展に向けての準備をしました。学年ごとに作品を糊付けし、さらに各場所に掲示しました。写真は１階廊下に飾った１年生と２年生の作品です。

　１４日（金）の放課後、校内にある３か所の階段にいくつもの言葉が飾られました。２学期末に全校児童にとったアンケート「言われてうれしい言葉・元気が出る言葉」の集計結果から選んだものです。専科棟の階段、中央階段、３年生用階段のそれぞれにあります。子供たちのハートに届くことを期待しています。

　１年生の廊下には、「おすすめの本しょうかいカード」が飾られています。これまで読んだ中からみんなにすすめたい本を１冊選び、その本の好きなところや心に残ったところを書きました。

　１４日（金）の５・６時間目、４年２組は書き初めを体育館で行いました。筆に力が入り、迫力のある文字が誕生しました。４年１組は、１・２時間目に書き初めを行いました。