２４日（金）昼休みの様子です。友達と楽しく遊ぶ姿がありました。

　２４日（金）２時間目、２年生は体育館で６年生を送る会の練習をしました。お礼の言葉を述べたり、ダンスを踊ったりしました。本番が楽しみです。

　２４日（金）１・２時間目、５年１組は理科の時間でした。「もののとけ方」の学習で、今回はミョウバンを溶かした液をろかしました。ろうとやろうと台を使って、実験をしました。

　２４日（金）１・２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。「彫って　写して」の学習です。板に彫刻刀で模様を彫り、版木を完成させた人からインクを載せて４回刷りました。１回ずつ版画の向きを変え、新たな模様を完成させました。

２４日（金）の献立は、ビビンバ、わんたんスープ、町田産ゆずゼリー、牛乳です。

　２２日（水）３・４時間目、３年２組は図画工作の時間でした。「未来の世界へタイムスリップ」と題して、絵を描いています。前回描いた絵に、未来の世界にある乗り物や生き物、人などを小さな紙に描いて糊付けしたり、動くようにしたりしました。

　２２日（水）２時間目、１年２組は体育の時間でした。校庭でボールけり遊びをしました。ドリブルの練習をしてから、ミニゴールをめがけてボールを蹴る練習をしました。

　２２日（水）２時間目、１年１組は体育の時間でした。体育館でフラフープを使った遊びをしました。子供たちは、手を使わずに体をくねらせながらフラフープを動かし、最後の人までつなぐことができました。

　２２日（水）２時間目、５年生は算数の時間でした。５年生で学習した復習を順に行っています。今回は図形の面積について、公式を含めて確認をしていました。

　２２日（水）２時間目、６年２組は社会科の時間でした。日本と関係の深い国々について調べたことを順に発表しました。写真は後半に発表したアメリカグループとサウジアラビアグループの様子です。

　２２日（水）１・２時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「彫って　写して」の学習です。板に彫刻刀で模様を彫って版木を完成させた人から順に刷り始めました。一人４回刷り、作品を仕上げました。

　２２日（水）２時間目、２年２組は図書の時間でした。自分が読んだ本を友達に勧めたり、図書指導員の先生に本の場所を聞いたりする姿がありました。

２２日（水）の献立は、シーフードカレーライス、ビーンズサラダ、牛乳です。

　２１日（火）５時間目、１年生は２クラス合同で音楽室にいました。６年生を送る会で披露するための練習をしました。手にはカスタネットを持っていました。

　２１日（火）の５時間目、２年生は合同で「むかしあそびランド」を行いました。前半は１組がお店を開き、２組がお客さんになりました。参観にいらした保護者の皆様にも参加していただきました。けん玉、あやとり、竹とんぼ、羽つき、こま、お手玉などのお店があり、それぞれにルール説明をしたり、やって見せたりしていました。

　２１日（火）５時間目、３年２組は総合的な学習の時間でした。「まちベジ　もりもり　大作戦を考えよう」に取り組みました。担任の先生、栄養教諭の他に、ゲストティーチャーにも参加していただきました。野菜をとるこつを３種類学びました。少しでも実践できるとよいです。

　２１日（火）４時間目、４年生は算数の時間でした。「直方体と立方体」の単元です。今回は、各自が持ち寄った箱の形を調べました。ティッシュボックスやカレールーの箱、お菓子の箱など様々な箱が集まりましたが、２種類に分けられることに気が付きました。

　２１日（火）の３時間目、３年１組は理科の時間でした。「じしゃく」の学習です。磁石に近付けてはいけないものを教科書を見ながら学びました。定期券や切符、テレホンカードなどが紹介されていましたが、子供たちは、「テレホンカードって何？」と質問していました。このあとの４時間目は、授業を公開しました。

　２１日（火）、６年生の廊下には５枚の卒業カレンダーが飾ってありました。子供たちのメッセージもすてきです。

　２１日（火）の２時間目、２年生は算数の時間でした。「分けた大きさの表し方を調べよう」の学習です。今回は、４分の１について考えました。折り紙やピザの絵が登場し、具体物を使って考えました。