１０日（金）、２階の掃除の様子です。グループで協力しながら作業を進めています。

　１０日（金）、給食後に行う掃除の様子から３階の子供たちです。

　１０日（金）お昼の放送の様子です。最初に給食委員の６年生が献立の紹介をしました。次に、企画委員の６年生が最終日のあいさつ運動のハート数を発表しました。最後に、放送委員の５年生と６年生が今月の歌や音楽を流しました。

　１０日（金）１時間目、５年２組は４年２組に行って「川上村移動教室報告会」をしました。８つのグループがタブレット端末を使って、川上村の天気や生き物、有名な物について発表をしました。最後のグループはクラスを代表して、４年生の質問に答えていました。

　１０日（金）、朝読書の様子です。８時１５分までに登校することで、朝の支度や提出物、連絡帳の記入が終わり、８時２５分からの高ヶ坂タイムを始めることができます。引き続き、登校時刻を守った生活をお願いいたします。写真は２年２組、３年１組、３年２組です。

　１０日（金）の高ヶ坂タイムは、朝読書です。ランドセル等を片付け終わると本を手に読み始める姿があります。１年２組は読み聞かせ係の２人が登場して、本を読みました。子供たちは友達が読んでくれる絵本を静かに聞いていました。写真は１年２組、１年１組、２年１組です。

　１０日（金）、子供たちの登校が済んだ南門周辺の様子です。満開だった梅の花が散り、地面は花びらのじゅうたんとなっていました。

　７日（火）から１０日（金）までの４日間、企画委員会の６年生による「あいさつ運動」が行われました。正門と昇降口前に立ち、登校してきた子供たちにあいさつとじゃんけんをして迎えました。じゃんけんをすることで、大きな声が出ていました。卒業前に自分たちでできることは何かを考え、今回の取り組みになりました。さらに、お昼の放送において、あいさつ運動の成果をハートの数で表していました。最終日は４つになりました。

１０日（金）の献立は、ご飯、マーボー豆腐、ナムル、くだもの（いちご）、牛乳です。

　９日（木）４時間目、１年生は入学式で披露する歓迎の言葉の練習をしました。代表の人が言う言葉、全員で言う言葉を覚えて、タイミングを合わせながら声を出していました。１組の先生が体育館後方から全体を見ながら指導し、２組の先生が子供たちのすぐそばで指示を出しました。

　９日（木）４時間目、２年１組は体育の時間でした。校庭の体育倉庫側で「ボールけりゲーム」をしました。子供たちはゲーム前に元気よく挨拶をしてから、ルールを守って取り組んでいました。

　９日（木）４時間目、２年２組は体育の時間でした。「ボールけりゲーム」に取り組みました。遠くに蹴ろうと助走をつけたり、転がってきたボールを上手にキャッチしたりして楽しんでいました。

　９日（木）１・２時間目、５年１組は家庭科の時間でした。「暖かく快適に過ごす着方を考えよう」をめあてに、衣服の働きについて考えました。寒さや暑さの調節をするだけでなく、けがの防止や汗や汚れを吸い取って肌を清潔に保つことも学びました。

　９日（木）１・２時間目、５年２組は図画工作の時間でした。「風景を描こう」に取り組んでいます。遠景、中景、近景に注目して風景を描いていました。主に色鉛筆を使いながら混色したり、濃淡を付けたりしました。終わった人から木炭の練習を始めました。

　９日（木）１時間目、１年１組は道徳の時間でした。「ぼくのしろくま」という話を読んで、生き物に対する気持ちを考えました。子供たちの中には、国語の時間に取り組んでいる「ずうっとずっとだいすきだよ」の話と重ねながら考える人もいました。

９日（木）の献立は、セサミトースト、レモンドレッシングサラダ、ポークビーンズ、牛乳です。

　保健室前の廊下には、「リフレーミングカード」が登場しています。フレームを変えて見ると、短所と思っていたことも長所になるという考え方です。自分を好きになって自信をもってほしいです。

　８日（水）４時間目、１年１組は図書の時間でした。最後に、図書指導員の先生に本を読んでいただきました。様々な能力を持つ兄弟が登場する内容で、子供たちは「エー」と驚きながら楽しんで聞いていました。

　８日（水）の４時間目、４年２組は体育の時間でした。最初に、準備運動やコオーディネーショントレーニングをしました。次に、ゴール型ゲームのために、足だけでボールを操作する練習をしました。

　８日（水）４時間目、４年１組は体育の時間でした。校庭でゴール型のゲームとしてサッカーに取り組みました。３コートに分かれて、パスを出し合いながらゲームをしました。