６年生を送る会の時に、６年生からプレゼントされた２つ目が「お手伝い券」でした。１７日（金）の掃除の時間に、全学級に３〜４名の６年生が来てくれました。写真は上から、１年１組、１年２組、２年１組の様子です。

　１７日（金）、６年２組はランチルームで給食を食べました。自分たちで決めた座席で笑顔を見せながら食事をしました。１７日は、全学級がグループを作って給食を食べました。特に大声を出すこともなく、マナーを守って食事をすることができました。どの学級も喜ぶ姿がありました。２０日（月）も実施する予定です。

　卒業を前に、６年生だけランチルームでの給食を計画しました。１６日（木）は１組がランチルームで久しぶりの食事をしました。「いただきます。」の挨拶をしてからマスクを外し、会話を楽しみながら食事をしました。

　１７日（金）の３・４時間目、４年２組は書写の時間でした。今回は百人一首に取り組みました。講師の先生が上の句から詠み上げていき、子供たちは下の句の札を探しました。「なお」と聞くけれど、表記は「なほ」となっているなどの説明も聞きながら、取り組みました。４年１組は１・２時間目に実施しました。

　１７日（金）２時間目、３年２組は２回目のそろばんに取り組みました。今回も講師の先生、ボランティアコーディネーターのお二人にお越しいただきました。前回の復習をしてから、５をつくる計算（３＋４など）と５から引く計算（７−４など）を学習しました。３年１組は１時間目に実施しました。

　１７日（金）１・２時間目、卒業式の最後の練習をしました。練習後に５年、６年の先生方から子供たちに話をしました。最後に、６年生が５年生に「よろしくお願いします。」と挨拶をして終わりました。２０日（金）の午後、教職員が参加して予行を行います。

　１７日（金）の１・２時間目、６年生にとって予行前最後の練習をしました。卒業証書授与、門出の言葉と進み、「木星」のリコーダー演奏を聞きながら退場しました。

　１７日（金）の１・２時間目、６年生は最後の卒業式練習に臨みました。５年生も参加して通し練習をしました。６年生は「威風堂々」のリコーダー演奏を聞きながら入場しました。

　１年生の花壇には、赤色のチューリップ以外に白色や黄色の花が咲き始めました。写真は１７日（金）の朝に撮影しました。

１７日（金）の献立は、ひやしうどん、ちくわの磯辺揚げ、野菜のポン酢あえ、牛乳です。

　１６日（木）の放課後、先生たちで卒業式の準備をしました。紅白幕を張ったり、演台等に布を被せたりしました。１週間後の２３日、いよいよ卒業式です。

　１６日（木）３時間目、１年１組は道徳の時間でした。「もうすぐ二年生」という話を読んでから、１年１組のよいところを一人一人が考えました。たくさん意見を出すところ、給食の準備が早いところなど、次々に発表していました。

　１６日（木）の３時間目、２年２組は道徳の時間でした。今回は「金のおの」という話を読んで、正直な心について考えました。

　１６日（木）３時間目、２年１組は道徳の時間でした。「まる子の家族のしつ問」を読み、家族のそれぞれの気持ちを考えました。まる子役とおじいさん役、まる子役と姉役など二人ずつ前に出て、役割演技もしました。

　１６日（木）の５時間目、６年２組は食育の時間でした。栄養教諭が「中学生に必要な摂取カロリー」から算出した様々な食材を用いて、朝食、昼食、間食、夕食に分ける活動をしました。すべての食材を使い切るために、子供たちは「これはどう？」とアイデアを出していました。

　１６日（木）２時間目、６年１組は栄養教諭による食育の授業を受けました。中学生に必要な栄養摂取カロリーから出したたくさんの食材を朝食、昼食、間食、夕食に分ける作業をしました。グループごとに、朝食をご飯にするか、パンにするかで副菜を変えるなど、楽しそうに話し合っていました。

　１６日（木）１・２時間目、５年２組は書写の時間でした。一年間のまとめとして「近づく春」の四文字を毛筆で書きました。文字数が多くなり、文字のバランスをはじめ、とめやはらいに気を付けて練習をしました。

　６年生の廊下に飾られている卒業カレンダーです。「あと５日」まできました。６年生の教室には「あと４日」のカレンダーが掲げられています。

　１６日（木）の高ヶ坂タイムは、今年度最後のサークル対話でした。今回は３階の４教室に分かれて話をしました。５・６年生のテーマも「一年間頑張ったことや楽しかったこと」でした。子供たちが笑顔で話をする姿がどの学年にもありました。「話をする、話を聞く」どちらも大事です。

　１６日（木）朝の高ヶ坂タイムは、月一回のサークル対話をしました。３・４年生もこの１年間頑張ったことを中心に話しました。漢字や計算、都道府県暗記、ローマ字入力など中学年ならではの学習内容が話題に出ていました。