２９日（水）３時間目、２年１組は国語の時間でした。講師の先生との学習です。「わたしはおねえさん」第５場面の比べ読みをして、心に残ったことを書きました。ノート代わりのプリントファイルには、お気に入りポケット、わけポケット、思い出ポケットの枠があり、それぞれに記入しました。

　２９日（水）中休みから４時間目終わりまで、５年生は保育園の年長組さんと交流しました。校内を案内したあとは、１年生の算数の授業を見ました。トイレ休憩後、体育館に移動して、１年生も入って楽しい時間を過ごしました。

　２９日（水）中休み、近隣にある２つの保育園から年長組さんが来校しました。５年生は学校内を案内しました。年長さん一人に対して５年生が複数名いるという状況でしたが、常にやさしい言葉をかけていました。

　２９日（水）中休み、６年生は持久走の練習をしました。高学年は本番では１０分間走りますが、初回の本日は時間を短くして取り組みました。５年生は保育園児との交流会が始まっているため、今回は走りませんでした。他学年の子でも走りたい子は外周を走っています。

　２９日（水）２時間目、５年生は算数の時間でした。「単位量あたりの大きさ」の学習です。「たしかめよう」の問題を中心に取り組みました。数直線を書き、もとにする単位は何かを考えている人もいました。

　２９日（水）１時間目、４年２組は体育の時間でした。器械運動の「跳び箱運動」に取り組んでいます。今回は「閉脚跳び」の練習をしました。手の着き方や足の動きを意識しながら跳んでいました。

　２９日（水）１時間目、４年１組は体育の時間でした。最初に持久走の練習をしました。その後、ティーボールをしました。４ヶ所に分かれて、ボールを打つ練習をしました。バットを振っても空振りすることもあり、アドバイスをしあっていました。

２９日（水）の献立は、ご飯、太刀魚の塩焼き、からし和え、秋野菜のみそ汁、牛乳です。

　２８日（火）掃除の時間の様子です。２組の子どもたちはたてわり班に分かれて落ち葉拾いをしました。大きなビニール袋があっという間にいっぱいになりました。１５分間の活動でしたが、子どもたちは夢中になって取り組みました。写真は上から１２班、１３班、１４班の様子です。

　２８日（火）掃除の時間に、落ち葉拾いをしました。今回は２組の子どもたちが７班に分かれて活動しました。写真は上から、１０班、１１班です。側溝にたまった落ち葉もすすんで集めていました。

　２８日（火）掃除の時間、全学年２組の子どもたちがたてわり班に分かれて「落ち葉拾い」活動をしました。風が吹く中での活動でしたが、たくさんの落ち葉を集めました。写真は上から、８班、９班の様子です。

　２８日（火）４時間目、１年１組は体育の時間でした。前半は持久走の練習をしました。後半は整列をしてから「まねっこあそび」をしました。担任の先生の動きをまねしたり、ペアの人のまねをしたりしました。前後左右に動いたり、ジャンプやしゃがんだりするなどいろいろな動きができました。

　２８日（火）４時間目、６年２組は社会科の時間でした。「明治の国づくりを進めた人々」の学習です。今回はタブレット端末上の２枚の写真からその違いについて気付いたことを書き込みました。２枚の写真とは１８６０年代の江戸の様子と１８８０年代の東京の様子です。子どもたちは見比べながらどんどん入力していました。

　２８日（火）４時間目、４年１組は社会科の時間でした。「くらやみ祭り」について調べています。今回は、祭りを支える人たちの願いや思いを考えました。

　２８日（火）３時間目、３年２組は外国語活動の時間でした。今回は、形の言い方やほしいものを尋ねたり、答えたりする学習をしました。形は、三角、四角、ハート、丸、ダイヤ型、星型などの英語表現を練習しました。

　２８日（火）中休み、３年生と４年生が持久走の練習をしました。準備運動後、先生の合図で走り出しました。走っている間は音楽を流しています。３・４年生の練習時間ですが、他学年の子でも参加することはできます。その時は、白線の外側を走ります。

　２８日（火）中休みは、３年生と４年生が持久走の練習をしました。クラスごとに分かれ、朝礼台の先生の動きに合わせて準備運動をしました。写真は上から４年生（手前が２組、奥が１組）、３年１組、３年２組の様子です。

　２８日（火）２時間目、５年生は連合音楽会の練習をしました。合唱ではソプラノとアルトの音程を確認しました。合奏では打楽器のリズムやアコーディオンの音の連続性に気を付けながら練習をしました。

　２８日（火）２時間目、２年２組は生活科の時間でした。「作ってためして」の学習です。今回は「風車」を作りました。４枚の羽に切り込みを入れる前に、好きな絵を描いたり、模様を描いたりしました。

　２８日（火）２時間目、２年１組は生活科の時間でした。「作ってためして」の学習です。前回の風車に続いて、今回はゴムを使った「パッチンガエル」を作りました。正方形の工作用紙２枚と輪ゴムで作るおもちゃです。仕掛けてから数秒待つとまるでカエルの様に工作用紙が跳ね返ります。子どもたちは驚きながらも楽しんでいました。