３月１日（金）１時間目、６年生を送る会をしました。最後は６年生からのお礼の言葉です。はじめに代表の５名から、各学年からのお礼に対する感謝の言葉があり、各学級に手作りの雑巾をプレゼントすること、３月１５日（金）に各教室にお手伝いに行くことが伝えられました。そして、ずっと練習をしてきた「ラプソディーインブルー」の合奏を披露しました。６年生の息のあった演奏に子どもたちは驚き、そして感動していました。

　３月１日（金）、６年生を送る会の様子です。５年生は黄色い旗を持って運動会で披露したフラッグダンスの一部を披露しました。その後、６年の担任の先生と元担任の先生計３名に６年生だったときのことをインタビューして作った３択クイズをしました。「６年生の時に好きだったキャラクター」「好きだった給食の献立」「好きだった教科」などが登場しました。クイズの途中で「中継」が入るなど演出にも工夫があり、全員が楽しむことができました。

　３月１日（金）６年生を送る会をしました。４年生のお礼の言葉は「対決を挑みます。」の一言から始まりました。４年生が６年生に挑んだのは、「難しい技のなわ跳び」と「風船膨らまし」でした。その姿から会場中が湧きました。「いのちの歌」を２部合唱で歌ったときは会場中が静かになり、美しい響きに聴き入っていました。

　３月１日（金）１時間目、体育館で６年生を送る会をしました。３年生のお礼の言葉は、リコーダークイズと歌でした。６年生に３年生で学習したリコーダーの曲名を当ててもらったり、「帰り道」の曲を歌とリコーダーとで演奏したりしました。３年生から始まったリコーダー、子どもたちは息の入れ方や指使いをしっかり覚えて澄んだ音色を出すことができました。

　３月１日（金）、６年生を送る会の様子です。２年生のお礼の言葉は、学習発表会で活躍した２ねんジャーが「６ねんジャー」になって再登場しました。６年生全員にも一緒にポーズをとってもらい、子どもたちは喜んでいました。「ありがとうの花」の歌を体を左右に動かしながらしっとりと歌う２年生の姿もすてきでした。

　１日（金）午前８時３０分から６年生を送る会を始めました。５年生の企画委員が司会進行、プログラム作成等を担当してきました。写真は上から、５年生によるはじめの言葉、１年生のお礼の様子です。１年生はお礼の言葉を順番に述べたり、「きょうもあしたも１年生」の歌を歌ったりしました。６年生は１年生の言葉を笑顔で聞いていました。

　３月に入りました。１日（金）は、６年生を送る会をしました。６年生の卒業をお祝いし、感謝の気持ちを伝えようといつもよりも登校状況が早いと感じました。写真は６年生が１年生にエスコートされて入場する様子です。花のアーチは４年生が担当しました。

１日（金）の献立は、セルフちらし寿司（ご飯）、セルフちらし寿司（野菜）、魚の西京焼き、すまし汁、牛乳です。

　２９日（木）６時間目、４年生は明日行われる「６年生を送る会」の練習をしました。自分たちの座席を確認してから、体育館の中央部分に整列し、実行委員が進めます。６年生にも参加してもらいながら感謝の気持ちを伝えるようです。

　２９日（木）４時間目、３年１組は社会の時間でした。２組の先生と一緒に学習しています。「町田市のうつりかわり」の学習から、小学校の数がどのように変わってきたのかを調べました。配られた資料をノートに貼り、それをもとに考えました。

　２９日（木）４時間目、４年生は算数の時間でした。「直方体と立方体」の学習です。今回は、それぞれの展開図について調べました。方眼紙を使って、実際に直方体や立方体になるように図を描いて、はさみで切り、組み立てました。

　２９日（木）３時間目、３年２組は国語の時間でした。漢字を使った自作のカルタ取りをしました。読み手は担任の先生です。子どもたちは「ハイ」と元気よく札を取っていました。

　２９日（木）３時間目、２年生は算数の時間でした。「はこの形をしらべよう」の学習です。今回は、面という言葉を理解してから、箱にある面の形や数を調べました。画用紙に箱を写し取って考えました。

　２９日（木）２時間目、６年生は明日の６年生を送る会を前にして、最後の練習をしました。全校児童の前で、最上級生として見せる最後の合奏です。朝や休み時間に練習をしながら、ここまで頑張ってきました。

　２９日（木）２時間目、１年２組は算数の時間でした。「ずにかいて　かんがえよう」の単元です。「どんなしきになるかな」の問題プリントを使って学習しました。図にかくことで、分かっていること、求めることがはっきりします。子どもたちも頑張っています。

　２９日（木）２時間目、１年１組は算数の時間でした。図をかいて考える学習をしています。今回は、「どんなしきになるかな」と題したプリントで理解を深めました。担任の先生に丸をつけてもらってから、次に進みました。

　２９日（木）３・４時間目、５年１組は家庭科の時間でした。調理実習として「白玉団子」に取り組みました。身支度を整え、お湯を沸かしている間に、白玉粉を少量の水で数回に分けてこねていきました。めざすは耳たぶぐらいのやわらかさです。こねるときは全員がビニールの手袋をしました。

　２９日（木）１・２時間目、５年２組は家庭科の時間でした。「白玉団子」の調理実習をしました。家庭科室では出来上がった白玉団子の試食会をしていました。きな粉をかけて、手作りの味を堪能していました。

　２９日（木）１・２時間目、４年１組は図画工作の時間でした。コマ撮りアプリを使って、昔話を制作しています。「ごんぎつね」をはじめ、たくさんの昔話があります。色をつけた紙粘土が、子どもたちの手によって、すてきな登場人物や小道具に変身しています。完成が楽しみです。

　１階廊下には、２６日（月）に終えた「長なわ記録証」を掲示しています。この場所は、通常たてわり班活動の案内に使用しています。約２週間取り組んできた１２学級の頑張りが伝わります。