１５日（木）は１時間目から４時間目までを使って、体力テストの「ソフトボール投げ」をしました。１時間目は、５年１組と２年生でした。２年生２クラスのボール投げを５年１組の子供たちが二手に分かれて手伝いました。

　１５日（木）は第三木曜日です。本校ではサークル対話をして過ごします。１年生と２年生は５箇所に分かれて、おすすめの本を紹介しました。「わたしは、この本が好きです。」と言った話型にならって話をしました。グループ内での紹介を終えると、互いの本を読むこともしました。

　１５日（木）の朝は、二学年ずつサークル対話を実施しました。読書旬間に合わせて「自分のおすすめの本」を紹介しました。実際に本を持って紹介する姿がたくさんありました。登場人物を紹介したり、あらすじを話したりしながら過ごしました。

　毎月第三木曜日の朝は、二学年ずつテーマに沿って話し合う「サークル対話」をします。今月は１５日（木）に行いました。今回は、現在取り組んでいる読書旬間から「おすすめの本」について話をしました。写真は体育館で行った５年生と６年生の様子です。

１５日（木）の献立は、ゆかりご飯、ちくわのカレー揚げ、おひたし、豆乳仕立ての野菜汁、牛乳です。

　１４日(水)、６年生が観劇を終え、学校に戻る様子です。京王線、横浜線と乗り換えましたが、マナーを守って乗車できました。１７時１５分に学校に到着し、先生方の出迎えを受けました。保護者の皆様には早朝からお弁当作りをありがとうございました。ミュージカルの話をぜひ聞いてあげてください。

　１４日(水)、６年生はこころの劇場に参加しました。会場は調布市グリーンホールです。学校でお弁当を食べて、午後１時半の開演に間に合うように電車を乗り継いで移動しました。写真２枚目はホールロビーに設置されたものです。３枚目は、モニターに映った客席です。右のグループが本校です。

　１４日（水）１・２時間目、１年生は初めて水泳（水遊び）の学習をしました。プール施設内の更衣室で着替えます。その後、バディを組んで人数を確認したり、準備運動をしたりしました。シャワーも初めて浴びました。途中、５分ほど雨のために中断しましたが、バスタオルを体に巻いて雨宿りをしました。その後、約束を確認しながら水の中に入りました。水かけなどを楽しんで行いました。水泳用の帽子を忘れたり、ゴーグルに名前がなかったりしましたので、次回までにご協力をお願いします。

　１４日（水）１時間目、２年２組は国語の時間でした。最初に新出漢字の練習をしました。今回は、「公」と「園」の二文字です。子供たちは、「公」はカタカナの「ハ」と「ム」を合わせたように見えることから、「『ハム』と覚えればいいね。」と話していました。

　１４日（水）１時間目、２年１組は外国語活動の時間でした。担任の先生とALTとで進めています。最初に音楽に合わせて挨拶の練習をしました。振り付けをしながら歌いますが、子供たちはちょっと恥ずかしがっていました。

　１４日（水）、紫色のハナショウブがきれいに咲きました。白色が咲き終わるのを待っていたかのようです。

１４日（水）の献立は、ビビンバ、わかめスープ、果物（河内晩柑）、牛乳です。

　１３日（火）昼休みの様子です。下校庭の一部には水溜りが残っていますが、そこを避けて遊ぶことができました。子供たちは担任の先生と一緒に遊んだり、友達と遊んだりしながら楽しく過ごしました。

　１３日（火）４時間目、２年生は算数の時間でした。「100より大きい数を調べよう」の学習です。今回は、100を10個集めた数について調べました。

　１３日（火）３・４時間目、５年２組は理科の時間でした。「メダカのたんじょう」の学習です。講師の先生がこれまで理科室で育ててきたメダカをグループごとにミニ水槽に移すことをしました。その時にオス、メスを見分けました。卵を産み付けやすいように水草も入れました。

　１３日（火）３・４時間目、４年２組は図画工作の時間でした。今回から「わたしの守り神シーサー」の作品づくりが始まりました。「○○から守ってくれるシーサーを考え、粘土で作ろう」がめあてです。子供たちは自分の握りこぶしよりも大きな粘土を丸めながら、胴体のくびれを入れたり、尻尾や足を引き出したりしました。

　１３日（火）３時間目、４年１組は外国語活動の時間でした。２組の先生とALTと一緒に学習しています。今回は、「好きな曜日を尋ねよう」をめあてに取り組みました。曜日の表現を学習してから、友達にインタビューをして回りました。

　１３日（火）３時間目、３年２組は外国語活動の時間でした。１組の先生と英語支援員と学習をしています。今回は、世界各国の虹の色について動画を見ながら学習しました。後半は、虹の色クイズをして楽しみました。

　１３日（火）３・４時間目、６年生は今年度初めてプールに入りました。けのびを練習してから、泳力別にコースを決めてクロール、平泳ぎの練習をしました。自分の目標に向かって練習をする姿がありました。

　１３日（火）３・４時間目、６年生はプール開きをして水泳の学習をスタートしました。プールサイドに整列してから、実行委員による挨拶をしました。その後、プールに入ってペアの相手に水をかけたり、手をつないで浮いたりしました。