３０日（火）の献立は、おにぎり、鮭の塩こうじ焼き、野菜の昆布和え、具だくさんみそ汁、牛乳です。

　２９日（月）６時間目、６年１組は学級活動の時間でした。今回は担任の先生と栄養教諭とで進めました。内容は、バランスのよい食事についてです。３つの栄養素の復習をしてから、中学生になると１食あたり830kcal、３食で約2500kcal必要になることを学びました。そこで、グループごとに「食事カード」を使って朝食、昼食、夕食の献立を考えました。和食か、洋食か、おやつはどうするかなど各グループで活発に意見が出ていました。

　２９日（月）３時間目、４年生は算数の時間でした。「小数のかけ算とわり算」の単元に入りました。今回は小数✕整数の計算の仕方を考えました。問題に登場した単位（dlとL）の換算の仕方も思い出しながら取り組みました。

　２９日（月）３時間目、２年２組は体育の時間でした。校庭でボールけり遊びをしました。サッカーボールを一人１個使いました。準備運動のあと、ボール操作に慣れるための練習をしました。写真は、ドリブル中に笛の合図でピタッとボールを足で止める練習です。

　２９日（月）１年生の廊下に、図画工作の時間に作った作品が飾られました。「あそぼうよ　パクパクさん」です。パクパクと動く感じがよく伝わります。

　２９日（月）４時間目、１年２組は生活科の時間でした。「昔遊び」としてけん玉とこま回しをしました。講師はシルバー人材センターの方々です。教室とプレイルームの２ヶ所に分かれて活動しました。ボタンを押してすぐ反応するゲームとは違うため、「できない」「やりたくない」という声も聞かれましたが、「こうするといいよ」と教える姿がありました。

　２９日（月）３時間目、１年１組は生活科の時間でした。シルバー人材センターから講師の皆さんにお越しいただき、けん玉とこま回しの昔遊びを教えていただきました。教室ではこまを、１階プレイルームではけん玉を教わりました。

　２９日（月）１・２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。「交通安全ポスターをつくろう」の最終回です。子どもたちは、完成した下絵にどんどん色を付けていきました。中休みも使って完成させようと努力する姿も見られました。

　２９日（月）朝会の様子です。３つのグローブの他に大谷選手からの手紙も添えられていたので、校長先生が代わりに読みました。最後に６年生にキャッチボールをしてもらいました。まだ固いグローブですが、上手に投げたり捕球したりして手本を示してくれました。グローブは、各学級に順番に届け、誰もが手にするようにします。

　２９日（月）体育館で朝会をしました。最初に企画委員の２人が体調管理を呼びかけたり、挨拶の号令をかけたりしました。次は校長先生の話です。３年生が地域の「みんなの食堂」に大根をプレゼントして喜ばれたこと、５年生がたてわり班のリーダーとして６年生から引き継いで活動を始めたこと、そして、３つ目に大谷選手からのグローブが届いたことの話をしました。

２９日（月）の献立は、黒砂糖コッペパン、くじらの竜田揚げ、キャベツの和え物、白シチュー、牛乳です。

　２６日（金）の月は満月です。２５日から２６日に日付が変わった未明に満月の瞬間を迎えたとのことです。アメリカの農事暦では「ウルフムーン」と呼ばれ、飢えた狼の遠吠えになぞって名付けられたと言われています。写真は１７時半過ぎに２階ベランダから撮影しました。

　２６日（金）６時間目、６年２組は体育の時間でした。体育館でバスケットボールの学習です。準備運動、グループでのパスやシュート練習をしてからゲームをしました。声をかけてパスをまわしたり、シュートがきまると大喜びしたりしました。

　２６日（金）６時間目、６年１組は体育の時間でした。校庭でサッカーの学習をしました。５チームあり、ゲーム、審判、なわとびの練習をしました。時間になると交代して取り組みました。

　２６日（金）６時間目、３年２組は社会科の時間でした。今回は「事件・事故を防ぐための地域の取り組みを調べよう」がめあてです。地域には「止まれ」などの標識やカーブミラーがあることを理解しました。その後タブレット端末を使って、本校周辺の道路に設けられている取組を探しました。

　２６日（金）５時間目、１年２組は音楽の時間でした。挨拶のあと、カスタネットでリズム打ちの練習をしました。今月の歌「世界がひとつになるまで」や「はるなつあきふゆ」、「きょうもあしたも一年生」の歌を歌いました。最後に鍵盤ハーモニカで「よろこびの歌」と「きらきら星」を弾きました。歌も鍵盤ハーモニカも音がそろっていて上手でした。

　２６日（金）昼休みの様子です。５年生と６年生がなわとびの練習をしました。本日が運動旬間の最終日ですが、来週以降も取り組んでほしいと思います。５分間の練習を終えても黙々と練習をする姿がありました。

　２６日（金）４時間目、２年１組は国語の時間でした。３学期の新出漢字を学習し終えた子どもたちは、先生の出題する漢字作りに取り組みました。山と石で岩になるというルールです。前半は一人一人が漢字作りとその漢字を取り入れた文作りをしました。後半はグループで見合い、みんなに出す問題を考えました。

　２６日（金）３・４時間目、２年２組は図画工作の時間でした。今回は「キラキラシャボンで」に取り組みました。水と洗濯のり、少しの絵の具を混ぜてシャボン液を作り、連結したストローで画用紙に吹き付けます。子どもたちはジャボン液作りを楽しんでいました。

　２６日（金）３・４時間目、３年１組は書写の時間でした。「これまで学習したことを生かして書こう」をめあてに、「水玉」の二文字を練習しました。子どもたちは、とめ、はね、はらいなどを意識しながら書きました。