１９日（月）３・４時間目、６年１組は図画工作の時間でした。「鏡の世界」と題して、３枚の鏡を合わせて現れる不思議な世界を見付けたり、試したりしました。モールや紙片、松ぼっくりやどんぐりなどを鏡の空間に置いて「万華鏡」のように映る世界を楽しんでいました。

　１９日（月）１・２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。「鏡の世界」と題して、グループでの作品作りを楽しみました。３枚の鏡を合わせ、その空間にビー玉やおはじき、どんぐりなどを置いて現れる不思議な世界を見付けました。「いいな」と思ったところをタブレットのカメラ機能で撮影しました。

　１９日（月）朝会の続きです。「朝食レシピコンテスト」は小学生は2020年度から、中学生は2019年度から始まった町田市独自の取組です。アンケート調査から朝食を摂らずに登校する児童・生徒の割合が高いということが背景にあります。入選した６年生には、レシピ名や工夫したところ、家族からの感想を話してもらいました。朝会の最後は、企画委員会の６年生からユニセフ募金の報告をしました。たくさんの募金額に子どもたちも驚いていました。ご協力をありがとうございました。

　１９日（月）体育館で朝会をしました。校長先生の話の中で、表彰式がありました。最初は東京都教育委員会から「他の範となる活動をした児童」についての表彰でした。次は町田市教育委員会から６年生が夏休みに取り組んだ「朝食レシピコンテスト」の表彰でした。３名が入選となり賞状を受け取りました。また、参加した６年生全員に参加賞が送られました。

１９日（月）の献立は、ご飯、生揚げの照りソースかけ、ゆず和え、キムチスープ、牛乳です。

　１８(日)午後、合唱団の子どもたちが府中市に集合し、合唱祭第二部に参加しました。１２校中５番目に歌声を披露しました。３３名のきれいな声がホール全体に響き、舞台で歌ったことは良い経験になりました。保護者の皆様には合唱団活動へのご理解ご協力をいただきました。ありがとうございました。写真は集合時の様子です。

　１７日（土）午前１０時から校長室において「第７回学校運営協議会」を開催しました。開始までは各学年の授業を参観していただきました。校長から現在の学校の様子、次年度の学校運営について話をしました。その後、子どもたちや保護者様からいただいた学校評価のアンケート結果について分析と考察をしました。

　１７日（土）２時間目、３年生は２クラスとも国語の時間でした。「わたしたちの学校自まん」と題して、グループごとに発表をしました。保護者の皆さまには聞き役になっていただきました。写真の１枚目は１組、２枚目は２組です。

　１７日（土）２時間目、６年１組は図画工作、６年２組は社会科の時間でした。図工室では、紙コップを積んだり重ねたりしながら「造形遊び」をしました。２組の教室では「日本とつながりの深い国々」の学習からグループで調べたことを発表しました。

　１７日（土）２時間目、５年生は算数の時間でした。３クラスに分かれての学習の様子を参観していただきました。「正多角形」の学習です。今回は、プログラミングを使って正多角形をかきました。

　１７日（土）２時間目、２年生は体育館で「体つくり運動」をしました。今回はゲストティーチャーにお越しいただき、なわとびやボール遊びをしました。

　１７日（土）１時間目、６年生は体育館で合奏の練習をしました。前日までに音楽室から楽器を運びました。合奏は「６年生を送る会」で披露します。

　１７日（土）は授業日でした。１年生は午前９時から「はたらくってなに」の学習に取り組みました。今回は「キッズマネースクール」から講師の先生にお越しいただきました。お金の歴史や役割についての話を聞いてから、お店やさんごっこをするための準備をしました。

　１７日（土）朝、「１０歳を祝う会」を直前に控えた４年生が、最終練習を行いました。ピアノ伴奏に合わせての合唱、最後の呼びかけの練習です。真剣な姿に目頭が熱くなりました。

　１７日（土）３階プレイルームに、６年生がつくった作品「輝け　未来の私」が登場しました。将来なりたい自分を紙粘土で表現しています。

　１７日（土）学校公開に合わせて、３階プレイルームに５年生の作品を展示しました。「見つけて！　ワイヤードリーム」と題した立体作品です。

　１７日（土）２階プレイルームに３年生の作品を展示しました。１組は「ふしぎな乗りもの」と題した平面作品、２組は「くぎうちトントン」と題した立体作品です。

　１７日（土）の学校公開に合わせ、ミニ作品展も開催しました。１階プレイルームには２年生がつくった「ハッピーケーキのおくりもの」が登場しました。ケーキを届けたい相手への手紙も添えられています。

　１７日（土）は学校公開日でした。１階プレイルームには１年生の作品「すきまちゃんのすきな　すきま」が勢揃いしました。

　１６日（金）３・４時間目、３年２組は書写の時間でした。これまでの学習を生かして、平仮名で「ゆめ」と書きました。「め」が難しいのではと予想しましたが、子どもたちは「ゆ」の方が難しいと話していました。