１２日（水）の給食は、まち☆ベジ夏野菜カレーライスでした。「まち☆ベジ」とは町田市で育てられた野菜のことです。今回カレーライスに使った「まち☆ベジ」は、なす、トマト、さやいんげん、ズッキーニです。
　給食を食べ終わった後、「まち☆ベジ」に興味をもち、もっとまち☆ベジが食べたいという声が届きました。今後も「まち☆ベジ」を使った給食を提供していきます。

　１２日（水）５時間目、３年１組は食育の時間でした。担任の先生と栄養教諭とで進めます。今回は、町田市内外の栄養教諭が集まっての研究授業でした。子供たちは幾分緊張しながらも、先生の話を聞いたり、自分の考えを発表したりすることができました。

　１２日（水）正午前、給食のワゴンを各階に運ぶエレベーターが突然動かなくなりました。１・２年生の教室には問題なく届きましたが、２階以上の教室には運ぶことができません。そこで給食前は、手の開いている教職員で食器やトレイ、食缶を運び上げました。給食後は、５・６年生のみ食器類を１階まで運んでもらいました。さらに、６年生には３年生と４年生の食器類も運んでもらいました。１階では専科の先生やサポートルームの先生がワゴンを出して待機し、次々に載せていきました。午後、業者に修理をしてもらい、明日からはエレベーターが動きます。５・６年生の皆さん、どうもありがとうございました。

　１２日（水）１・２時間目、２年１組は図画工作の時間でした。「えのぐじま」と題して、自分が想像した絵の具島を描きました。子供たちは、使う色や線の太さなどを考えながら描いていました。

　１２日（水）１時間目、４年１組は図書の時間でした。今回は全員がノンフィクションの話を読むことがめあてでした。子供たちは静かに読むことができました。

　１２日（水）１時間目、１年２組は外国語活動をしました。外国語に親しむことが目的です。担任の先生とALTとで、「Hello,I'm ◯◯。」「I like △。」と会話のシーンをやって見せました。◯には自分の名前を、△には好きな色を入れて話しました。その後、子供たち同士で会話の練習をしました。

　１２日（水）１・２時間目、６年生は水泳の時間でした。小学校で入る最後のプールです。いつものように水慣れまでをしてから、各クラス３人ずつ泳いでこれまでの成果を確認しました。プールサイドから応援する子供たちの声がありました。

　１２日（水）１時間目、４年２組はそろばんの学習をしました。算数の学習の一環です。講師の先生をお招きして、ボランティアコーディネーターのお二人にもお手伝いいただきました。３年生のときにも体験しましたが、復習をしながら進みました。４年１組は２時間目に行いました。１８日（火）に２回目の学習をします。

１２日（水）の献立は、まち☆ベジ夏野菜カレーライス、パリパリサラダ、牛乳です。

　１１日（火）５時間目、３年２組は図書の時間でした。算数少人数の先生との学習です。今回は夏休み中に読む本を一人５冊探しました。子供たちは、友達のおすすめを聞いたり、図書指導員の先生から課題図書の説明を聞いたりしながら選んでいました。

　１１日（火）５時間目、３年１組は社会科の時間でした。２組の先生との学習です。今回は「町田市のくらしと仕事」の学習から「アグリハウスまちだについて知ろう」をめあてに取り組みました。スーパーのチラシをもとに、子供たちが町田市で作られている野菜について調べたり、席をもとに戻して自分の考えをまとめたりしました。

　１１日（火）ロング昼休みの時間、たてわり班活動をしました。時間は午後１時30分までですが、５分前には遊びをやめて振り返りをします。そして、５年生が１年生を教室まで送り届け、６年生が片付けの確認をして終わります。写真は上から、13班（６年２組）、14班（今回は体育館）、今回の活動計画一覧です。13班は宝探しをしました。

　１１日（火）の午後、掃除なしのロング昼休み時間にたてわり班活動をしました。各グループでは、出席を確認してから遊びの紹介やルール説明をしました。写真は上から10班（３年２組）、11班（４年２組）、12班（５年２組）です。10班は教室内で宝探しをしました。

　１１日（火）ロング昼休みの時間、たてわり班活動をしました。今回も６年生が遊びの計画を立てました。写真は上から、７班（今回は体育館）、８班（１年２組）、９班（２年２組）です。

　１１日（火）給食後、ロング昼休みの時間に「たてわり班活動」をしました。校庭で遊ぶ計画を立てていたグループは、暑さを考慮して教室で遊ぶことに変更しました。子供たちは喜んで遊んでいました。写真は上から、４班（４年１組）、５班（５年１組）、６班（６年１組）です。

　１１日（火）の午後、掃除なしのロング昼休みにして「たてわり班活動」をしました。各班の５年生が１年生を迎えに行き、６年生は２年生以上の子供たちを各会場でまとめました。写真は上から、１班（１年１組）、２班（２年１組）、３班（３年１組）です。

　１１日（火）中休みの様子です。気温や熱中症指標計を確認しながら、帽子を被って外に出ること、水を飲んでから遊ぶことにしました。２年生が「バッタを捕まえたよ。」と見せてくれました。子供たちの優しさが伝わったのか、バッタはじっとしていました。

　１１日（火）２時間目、６年１組は外国語の時間でした。「学校行事」についてグループごとに発表しました。２〜３人のグループで考えて作ったパワーポイントをもとに、英語で紹介しました。夏休みに行く日光を取り上げて、メンバーの個性が光る発表になりました。

　１１日（火）２時間目、５年２組は外国語の時間でした。今回は「This is me!」のまとめとして、一人ずつ前に出て自己紹介をしました。「Hello」の挨拶から始まり、名前や誕生日、自分の好きなことについて英語で話しました。最後に、みんなに質問をして終わります。子供たちは友達の発表をしっかり聞くことができました。

　１１日（火）１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。「ながーい　かみから」と題した絵に取り組みました。子供たちは「長い紙に長ーいものをかきましょう。」と言われ、動物や乗り物、食べ物で長いものを考えました。