２６日（水）５時間目、１年生は２クラスとも国語の時間でした。ひらがなの練習をしました。１年生は、２５日（火）から５時間授業が始まりました。元気に取り組んでいます。

　２６日（水）４時間目、４年２組は社会科の時間でした。「わたしたちの東京都」の学習です。今回は、東京都の交通について、鉄道や道路の広がりを調べました。

　２６日（水）４時間目、３年２組は国語の時間でした。最初に新しい漢字の学習をしました。今回は、「題」「章」「平」の３文字です。次に、タブレット端末を使って「ローマ字入力」のタイピングの練習をしました。画面上に左右の指の動きが現れるので、それに合わせて入力していました。

　２６日（水）３・４時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「木馬にのって」と題した木工作に取り組んでいます。一人３本木材を受け取り、必要な長さを測って印をつけました。その後、のこぎりの使い方を動画で見たり、図工の先生が実際に切って見せたりしました。子供たちは３本のうち１本をのこぎりで切りました。

　２６日（水）は朝から雨が降り、子供たちは傘をさして登校しました。各昇降口に設置してある傘だては、写真のような状況です。子供たちは傘を束ねて収納することができました。

　２６日（水）３時間目、１年１組と２年１組は４名から５名のグループを作って「学校たんけん」をしました。まわる順番は２年生が事前に考えました。各部屋の入口に掲示したひらがなの文字を組み合わせるとある言葉になります。２年生は「右側を歩くよ。」と教えることもでき、頼りになる存在でした。

　２６日（水）１時間目、１年２組と２年２組はグループを作って校内を巡る「学校たんけん」をしました。職員室、校長室、図工室、理科室、音楽室、図書室、体育館などに部屋名、その部屋の紹介文、クイズが用意されています。２年生が１年生にやさしく声をかけている姿がすてきでした。写真は校長室前のものです。

２６日（水）の献立は、キムチチャーハン、ビーンズサラダ、五目スープ、牛乳です。

　２５日（火）５時間目、６年２組は外国語の時間でした。今回は単数と複数の違いをヒアリングとともに学習しました。IとWe、dogとdogsなど、聞きながらつかんでいました。

　２５日（火）５時間目、４年１組は国語の時間でした。最初に新出漢字の練習をしました。今回は「菜」と「例」です。次に、「白いぼうし」を読んで思った子供たちの疑問を整理し、３つの課題ができました。

　２５日（火）５時間目、３年２組は図書の時間でした。算数少人数担当の先生との学習です。図書室内の本の分類を確認してから、本の返却を始めました。

　２５日（火）、図書準備室前の本の紹介コーナーが変わりました。テーマは運動会です。図書指導員の方が本の入れ替えと装飾をしてくださっています。

　２５日（火）４時間目、５年１組と６年１組は合同で体育を行いました。５・６年生の４名でグループを作り、補助倒立の練習をしました。６年生がお手本を示したり、アドバイスをしたりしました。

　２５日（火）４時間目、３年１組は外国語活動の時間でした。「How are you？」と聞かれた時に、「I'm fine.」をはじめ、happy、sad、hungry、sleepyなどと答えました。席を移動してより多くの人と会話を楽しんでいました。４時間目ということから「hungry」と答える人が多かったです。

　２５日（火）４時間目、２年生は算数の時間でした。３クラスに分かれて単元名「たし算のしかたを考えよう」の学習です。今回は、たし算のきまりを見つけようと取り組んでいました。

　２５日（火）中休みの様子です。上校庭では、保健・環境委員の５・６年生がコイやカメに餌をあげていました。それを見ている下級生の姿もありました。下校庭では、ボール遊びや鬼ごっこをする姿がありました。

　２年生の廊下には、国語の時間に取り組んだ「春がいっぱい」が飾られています。子供たちが見付けた春を感じる言葉や春の思い出が書かれています。

　２５日（火）１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。ジッパー付きのビニール袋を使って「こいのぼり」を作りました。うろこを１枚ずつ丁寧に切って貼っていました。

　２５日（火）１・２時間目、１年１組は図画工作の時間でした。「こいのぼりをつくろう」と題して、ジッパー付きのビニール袋を使った鯉のぼりを作りました。

　正門近くのサクラの木の枝にヤマバトの巣ができています。若葉が広がる中にあり、外敵から身を守るようでもあります。２羽のヤマバトが巣にいました。新しい命の誕生に出会えるかもしれません。