１４日（木）の献立は、ビビンバ、わかめスープ、ナタデココポンチ、牛乳です。

　１３日（水）５時間目、６年２組は体育の時間でした。「跳び箱」の学習です。今回は台上前転の練習をしました。跳び箱は段数違いを並べて、自分の目標とする段で練習をしました。

　１３日（水）５時間目、６年１組は道徳の時間でした。「夜空　光の旅」の話を読んで、なかなか出あえない尊いものについて考えました。各自で考えたあと、近くの人と意見交換をしました。さらに学級全体で発表しました。子どもたちは「弟が生まれたこと」「国語の時間に学習した何百年と生きる樹木」「世界遺産」などを挙げました。

　１３日（水）５時間目、５年２組は学級活動の時間でした。今回は「お楽しみ会の計画を立てよう」と題して学級会を開きました。司会者、黒板書記が前に出て、みんなの意見をまとめていました。

　１３日（水）５時間目、５年１組は総合的な学習の時間でした。自分たちが育てた「高ヶ坂米」の脱穀ともみすりを終えた振り返りをしました。そして、いよいよ収穫量を量りました。目盛りの針は５２０ｇをさしていました。何人分のご飯が炊けるのかは各自で調べることになりました。

　１３日（水）５時間目、３年２組は社会科の時間でした。今回は「消火せんについてくわしく調べよう」をめあてに取り組みました。高ヶ坂地区にある消火栓や防火水槽について、地図を見ながら調べました。

　１３日（水）昼休みの様子です。下校庭は、まだぬかるみはあるもののだいぶ乾いてきたので、遊んでもよいことにしました。ボール遊びをしたり、鬼ごっこをしたりして楽しく過ごしました。校庭には、何ヶ所か滑った靴跡が残りました。

　１３日（水）３・４時間目、４年２組は理科の時間でした。理科室で「ものの温度と体積」の学習をしました。今回は「空気をあたためたり冷やしたりすると体積は変わるのだろうか。」をめあてに実験をしました。熱すぎないお湯につけたり、氷水につけたりしながらビニール管内を動くゼリーの動きを観察しました。

　１３日（水）３・４時間目、２年２組は生活科の時間でした。１年生を招待して「おもちゃランド」を開催する準備をしました。ダンボールに穴を開けるなど大がかりな準備も意気揚々と取り組む姿がありました。

　１３日（水）３・４時間目、２年１組は生活科の時間でした。１９日に開催予定の「おもちゃランド」に向けた準備をしました。おもちゃを出すグループに分かれ、お店の名前を書いたり、同じおもちゃをいくつも作ったりしました。

　１３日（水）中休みの様子です。前日の雨の影響により、今回も上校庭のみ遊ぶことができました。下校庭には水たまりや雨が流れた溝ができています。

　１３日（水）２時間目、１年２組は国語の時間でした。「ものの名まえ」の学習です。名前には「一つ一つの名前」と「まとめて付けた名前」があることを理解しました。「動物」というまとめて付けた名前をお題にして、子どもたちは「一つ一つの名前」を発表しました。

　１３日（水）２時間目、１年１組は体育の時間でした。体育館でゴムを使った「跳ぶ運動遊び」をしました。後半は、ゴムの間を「なか、そと、なか、そと」と声に出しながら跳ぶ練習をしました。慣れてくると複数名で一緒に跳ぼうと張り切っていました。

１３日（水）の献立は、まちだのごはん、ほっけの塩焼き、五目きんぴら、まち☆ベジみそ汁、牛乳です。

　１２日（火）５・６時間目、６年１組は家庭科の時間でした。今回は初めて調理実習に取り組みました。自分で作ったエプロンを着て、「三色野菜いため」を作りました。６グループに分かれ、それぞれに「洗う、切る、いためる」の順で作業をしました。

　１２日（火）昼休みの下校庭です。大きな水たまりができています。１３日は晴れの予報ですが、持久走大会を延期します。下校庭の水はけは良いとは言えず、広い範囲でぬかるみが予想されます。予備日の１９日（火）に開催します。ご理解のほどよろしくお願いします。

　１２日（火）昼休みは、上校庭だけ遊ぶことができました。クラスみんなで「だるまさんがころんだ」をして遊んだり、ケンパをしたりなど雨上がりの休み時間を楽しんでいました。

　１２日（火）４時間目、４年１組は社会の時間でした。「過去にあった東京での風水害から学ぼう」をめあてに、風水害を防ぐ取組について考えました。講師の先生から「みんなが都知事だったら都民を守るために、どのような対策をするか」と投げかけられ、子どもたちは様々なアイデアを出していました。その後、実際に行われている取組を写真で確認しました。

　１２日（火）４時間目、２年生は算数の時間でした。ずっと取り組んできた「かけ算」の学習もゴールが近付いています。今回は「九九のひょうを広げてみよう」をめあてに考えを深めました。

　１２日（火）３・４時間目、４年２組は図画工作の時間でした。前半は先週出かけた「町田市立国際版画美術館見学」の振り返りをしました。黒板いっぱいに子どもたちの感じた言葉が並びました。後半は「へんてこ山の物語」と題した絵を描きました。あり得ない山、不思議な山のアイデアを考えて描き始めました。