２３日（火）昼休みを長くしてたてわり班集会をしました。今回は５年生が遊びの計画を立てました。写真は上から、１班、２班、３班です。

　２３日（火）４時間目、１年生の合同体育の様子です。フロア全体を「とびばこランド」にして、グループごとにまわりました。準備は先生たちで行いましたが、片付けは子どもたちも手伝いました。マットを運ぶ姿にたくましさを感じました。

　２３日（火）４時間目、１年生は体育館で合同体育をしました。準備運動のあと、みんなで動物歩きの練習をしました。くま、アザラシ、かえる、くもの４種類です。その後、跳び箱ランドがオープンしました。

　２３日（火）３・４時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「交通安全ポスターをつくろう」の続きに取り組んでいます。今回は下書きを終えた人から絵の具での色塗りを始めました。

　２３日（火）３時間目、１年生は算数の時間でした。100までの数の並び方や大きさについて学習しました。数字は右に進むと大きくなり、左に進むと小さくなることを確認しました。

　２３日（火）中休みの様子です。下校庭のぬかるみがまだ残っているため、上校庭でのみ遊ぶことができました。子どもたちは、思い思いの遊びを楽しんでいました。

　２３日（火）１・２時間目、１年２組は図画工作の時間でした。粘土を使って「いっしょに　おさんぽ」の学習をしました。最初に自分を作り、次に一緒に散歩をする動物を作りました。丸めたり、細長くしたりしながら、楽しく散歩をする様子を表現しました。

　２３日（火）１・２時間目、１年１組は図画工作の時間でした。「いっしょに　おさんぼ」と題して粘土を使った学習です。一緒にお散歩をする様子を粘土で表現します。お散歩する動物は、犬、猫、ウサギ、ライオン、ヘビ、恐竜などがいました。

　２３日（火）１時間目、６年２組は国語の時間でした。「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」の２つの文を読み比べながら、共通点や異なる点を見付けていきます。学習する文章の難易度が高くなっています。

　２３日（火）１時間目、５年生は算数の時間でした。「割合」の最終回です。教科書にある「確かめよう」の問題やプリントの問題に取り組みながら、学習のまとめをしました。比べられる量、求める量が何かを読み取れるかが大切です。

２３日（火）の献立は、スタミナ丼、ワンタンスープ、果物（ぽんかん）、牛乳です。

　２２日（月）昼休みの様子です。昼休みも上校庭でのみ遊ぶことができました。中休みよりも外に出てくる子どもたちが増えました。バトンスロー、なわ跳び、一輪車などで遊びました。

　２２日（月）４時間目、２年１組は国語の時間でした。講師の先生との学習です。「おにごっこ」を読み進めています。今回は、３つ目の遊び方やその遊び方のおもしろさについてまとめました。子どもたちは「あそび図かん」を作ります。

　２２日（月）４時間目、３年生は算数の時間でした。「かけ算の筆算」の学習です。今回から実際に筆算で計算します。１２✕２３を筆算で行うための仕方を調べました。

　２２日（月）４時間目、５年１組は道徳の時間でした。「感動したこと、それがぼくの作品　パブロ・ピカソ」の話を読みました。そして、自分の長所について考えました。

　２２日（月）中休みの様子です。下校庭では遊ぶことができないため、上校庭でのみ遊びました。校内放送を聞いて、外遊びをやめた子どもたちもいました。

　２２日（月）２時間目、６年１組は体育の時間でした。下校庭でサッカーの予定でしたが、前日の雨によりぬかるんでいるため、上校庭でなわ跳びの練習をしました。

　２２日（月）２時間目、４年２組は体育の時間でした。なわとびの練習をしてから、高跳びをしました。最初に右から跳ぶか、左から跳ぶかを決めるための試し跳びをしました。

　２２日（月）１・２時間目、６年２組は図画工作の時間でした。「交通安全ポスターをつくろう」の続きに取り組みました。下書きを終わらせることをめあてとし、できた人から色を塗り始めました。

　２２日（月）給食委員会の発表が終わると、全員で今月の歌を歌いました。「世界がひとつになるまで」をピアノ伴奏に合わせて歌いました。その際の進行は集会委員が行いました。