１４日（木）の朝は、サークル対話の最終回でした。５・６年生はいつも体育館を利用していますが、卒業式用の椅子があることから各教室で行いました。テーマは、「６年生の１年間で楽しかったこと」です。６年生は最上級生として過ごした１年間を振り返り、５年生に「小さな幸せ」「大きな幸せ」などを伝えていました。

　１４日（木）の高ヶ坂タイムは、サークル対話を行いました。１・２年生は風邪症状の人が多いことから予防のために見送り、３・４年生、５・６年生が最後のサークル対話に臨みました。４年生は「３年生が４年生を楽しみにできる話」を、３年生は「４年生で頑張りたいこと」をそれぞれに話しました。

１４日（木）の献立は、ご飯、あじフライ、えのきサラダ、なめこのみそ汁、牛乳です。

　１３日（水）５時間目、５年生と６年生は一緒に卒業式の練習をしました。今回が２度目ですが、音楽の先生も参加して門出の言葉と歌の練習を行いました。最後に５年生の演奏するリコーダーに合わせて退場の練習もしました。

　１３日（水）昼休みの様子です。上校庭は先生と一緒にダブルダッチに挑戦したり、だるまさんころんだをしたりする姿がありました。下校庭は一部に水たまりはあるものの、子どもたちはサッカーやバスケットボール、鬼ごっこをして楽しんでいました。

　１３日（水）校長室での会食の様子です。小学校生活の思い出話を聞くと、次から次へとこんなことがあったとエピソードが登場しました。コロナ禍にあっても子どもたちの中にいくつもの思い出があることを嬉しく思いました。

　１３日（水）４時間目、５年２組は体育の時間でした。「サッカー」の学習です。授業の後半はゲームをしました。ゲームが終わると相手チームと挨拶をして、次のゲームの準備をします。

　１３日（水）３時間目、５年１組は体育の時間でした。水たまりを避けて、サッカーをしました。２コートを確保してゲーム前のチーム練習から始めました。その後、ゲームをしました。

　６年生を送る会を終え、企画委員の６年生が下級生に対してお礼を書いて各階に掲示しました。写真は上から、１階（１・２年生向け）、２階（３・４年生向け）、３階（５年生向け）に掲示されたものです。言葉やイラストで感謝の気持ちを伝えてくれています。

　１３日（水）２時間目、２年２組は国語の時間でした。「すてきなところをつたえよう」の学習です。これまでに友達のすてきなところを手紙に書いて渡し、書いてくれた友達に返事を渡すことをしてきました。今回は、返事をもらった感想を伝え合いました。子どもたちからは、手紙を書いて良かった、すてきなところを書いてくれて嬉しかった、返事をもらえて嬉しかったなどの感想がありました。

　１３日（水）２時間目、３年２組は理科の時間でした。磁石の学習を終え、磁石を利用したおもちゃ作りをしました。設計図をもとに迷路や動く車などを作り、友達と試していました。

　１３日（水）２時間目、３年１組は理科の時間でした。磁石を使ったおもちゃを作りました。最初におもちゃの設計図を描いてから、作り始めました。

　１３日（水）１・２時間目、２年１組は図画工作の時間でした。「バネバネビューン」と題した紙工作をしました。細長く切った色画用紙２枚で紙バネを作り、紙コップと合わせた作品をつくりました。

　１３日（水）１時間目、１年生は体育館で入学式の練習をしました。今回は音楽の先生も加わって歌の練習もしました。入学式では「歓迎の言葉と歌」の他に「校歌」も歌います。

　１３日（水）１時間目、４年１組は体育の時間でした。前日の雨で校庭の一部には水たまりがありましたが、乾いている場所を使ってサッカーをしました。間もなく線を引き終え、チームごとに練習を始める様子です。

１３日（水）の献立は、シーフードピラフ、野菜スープ、抹茶ケーキ、牛乳です。

　１２日（火）校長室での会食の様子です。卒業式の練習を終えてすぐに給食の準備を整え、来室しました。低学年のときの思い出話も登場し、和やかな雰囲気でした。

　１２日（火）４時間目、６年生は卒業式の練習をしました。今回は「卒業証書授与」に取り組みました。先生から、自席を立ってから戻るまでの流れを聞き、実際に全員がやってみました。練習を見に来た校長先生も証書授与に参加しました。

　１２日（火）３・４時間目、５年２組は理科の時間でした。「電磁石」の学習を生かした「ものづくり」をしました。子どもたち同士で教え合う姿があり、とてもよい雰囲気でした。

　１２日（火）３・４時間目、４年２組は図画工作の時間でした。これまで取り組んできた「コマ撮り」作品の上映会をしました。子どもたちは９９枚のコマをつなげて一つの作品に仕上げ、感想を述べたり、工夫したところを話したりしました。