保護者会 低学年編 (4/25)
２５日（木）午後２時３０分から１・２年生の保護者会全体会を行いました。前日とは違って気温が高くなり、体育館の中は冷房を使用しました。校長先生の話、教職員の紹介、サポートルームの紹介をして終わりました。保護者の皆様には、お忙しいところをご来校くださりありがとうございました。各担任との出会いはいかがでしたでしょうか。一年間お世話になります。どうぞよろしくお願いいたします。
２年生 体育の学習 (4/25)
２５日（木）５時間目、２年生は体育の時間でした。運動会で披露するダンスの練習が始まりました。１年生のお手本になれるようにと早めにスタートしました。先生が鏡となって手足を動かし、それを子どもたちがまねしました。
６年生 体育の学習 (4/25)
２５日（木）４時間目、６年生は体育の時間でした。運動会で披露する「ソーラン節」に取り組み始めました。準備運動後、２組の先生がステージで踊って見せました。子どもたちは徐々に手を動かしたり、一緒に「ソーランソーラン」と言ったりしました。次に、「構え」のポーズを復習しました。数秒間とは言ってもポーズを保つのは大変です。１組の先生も子どもたちと一緒にポーズキープにチャレンジしました。
１年生 体育の学習 (4/25)
２５日（木）３時間目、１年生は合同で体育の時間でした。数人ずつマットを運びました。安全のため、前の人が終わったら手を挙げて振り向き、「いいよ。」と次の人に声をかけます。そして、戻る時はマットの右側を通ることも確認しました。子どもたちはよく話を聞いています。
３・４年生 初顔合わせ (4/25)
２５日（木）３時間目の前半、３年２組と４年２組はプレイルームに集合しました。遠足で一緒に行動するグループの初顔合わせです。３年生がピンク色、４年生が青色のしおりを持ちます。後半は、２クラスに分かれてグループごとに自己紹介をしたり、約束を話し合ったりしました。５月２日の遠足が楽しみです。
１年生の廊下には (4/25)
１年生の廊下に、図画工作の時間に作った「こいのぼり」が登場しました。折り紙を短冊に切ってうろこに見立てています。色とりどりのかわいいこいのぼりです。
４年生 国語の学習 (4/25)
２５日（木）１時間目、４年１組は国語の時間でした。今回は２組の先生と「漢字辞典を使おう」の学習をしました。国語辞典とは違う漢字辞典の使い方を調べ、音訓索引、総画索引、部首索引のことを理解しました。
３年生の廊下には (4/25)
３年生の廊下には、国語の時間に書いた日記が飾られています。題して「わたしのさいこうの一日」です。「こんな日があったらいいな。」と思う一日を考えて書きました。
４年生 図画工作の学習 (4/25)
２５日（木）１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「にらめっこ」と題して先週の続きから取り組みました。不思議な顔を想像して墨液で描き、その後、絵の具で着彩しました。図工室に入ると、墨の香りがしました。
２年生 音楽の学習 (4/25)
２５日（木）１時間目、２年１組は音楽の時間でした。最初に今月の歌「春の風」を歌いました。次に、リズム打ちをしました。先生と同じリズムをまねして叩いたり、先生とは違うリズムを叩いたりして楽しみました。
５年生 体育の学習 (4/25)
２５日（木）１時間目、５年生は体育の時間でした。運動会に向けた学習が始まりました。今回は６年１組の先生がフラッグの振り方について指導をしました。腕を真っすぐに伸ばすことを意識して、上下左右、星型にフラッグを動かしました。「５年生、上手です。」と褒められて嬉しそうでした。
前期委員会紹介 その３ (4/25)
２５日（木）の朝、前期に活動する委員会の紹介をしました。委員長がステージに登場し、順番に活動内容を話しました。写真は上から、給食委員、保健環境委員、司会の集会委員です。各委員会とも６年生がリーダーシップを発揮しています。
前期委員会紹介 その２ (4/25)
２５日（木）の朝、体育館で「前期委員会紹介」をしました。１年生から４年生までは、委員長の話を静かに聞いていました。写真は上から、放送委員、体育委員、図書委員です。
前期委員会紹介 その１ (4/25)
２５日（木）の朝は、体育館で集会をしました。前期委員会の紹介です。５年生と６年生が委員会ごとに横一列に並びました。司会進行は、集会委員が担当しました。写真は上から、企画委員、集会委員です。
４月２５日の給食
保護者会 中学年編 (4/24)
２４日（水）午後２時３０分より、３・４年生の保護者会全体会を開催しました。雨が降り、寒い中でもご来校いただきました。ありがとうございました。写真は校長先生の挨拶の様子です。
３年生 図画工作の学習 (4/24)
２４日（水）３・４時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「木馬に乗って」と題した木工作に取り組んでいます。今回はのこぎりを使って木材を切ったり、切り口を滑らかにするためにやすりをかけたりしました。木の表面がつるつるになり、子どもたちはその感触を楽しんでいました。
５年生の４時間目 ２組編 (4/24)
２４日（水）４時間目、５年２組は体育の時間でした。「レッツトライカード」を使いながら、バランス感覚を養う学習をしました。ペアの相手と膝立ちして向かい合い、腕を伸ばしたり縮めたりしながら倒されないように取り組んでいました。
５年生の４時間目 １組編 (4/24)
２４日（水）４時間目、５年１組は外国語の時間でした。「My name is Jun」の学習です。名前や誕生日など、自分のことを伝え合う活動をしました。
５年生の廊下には (4/24)
５年生の廊下には、「春の詩を探そう」と題した作品が飾られています。国語の時間に、詩集の中から春に関する詩を選び、試写しました。また、その詩を選んだ理由なども書き添えました。
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