２月２７日(火)長なわ記録会(2)
クラスごとに５分間で何回跳べるか記録します。
目標は、長なわ期間の初めに取った自分のクラスの回数です。 
２月２７日(火)長なわ記録会(1)
クラスごとに５分間で何回跳べるか記録します。
目標は、長なわ期間の初めに取った自分のクラスの回数です。 
２月２６日(月)校章制作の全校集会リハーサル
校章制作の全校集会が２月２９日にあります。
そのためのリハーサルを児童委員の皆さんが体育館で行いました。 
２月２６日(月)全校朝会(3)
体育館で全校朝会がありました。
校長先生からはお休みの日に学校の記録撮影があったことや 校歌、校章づくりについてお話がありました。 地域で活躍した児童やなんなる１００冊の表彰もありました。 
２月２６日(月)全校朝会(2)
体育館で全校朝会がありました。
校長先生からはお休みの日に学校の記録撮影があったことや 校歌、校章づくりについてお話がありました。 地域で活躍した児童やなんなる１００冊の表彰もありました。 
２月２６日(月)全校朝会(1)
体育館で全校朝会がありました。
校長先生からはお休みの日に学校の記録撮影があったことや 校歌、校章づくりについてお話がありました。 地域で活躍した児童やなんなる１００冊の表彰もありました。 
２月２２日(木)【６年】薬物乱用防止教室(2)
町田警察の方をゲストティチャーに迎えました。
軽い気持ちで薬物の服用を始める怖さを教えていただきました。 
２月２２日(木)【６年】薬物乱用防止教室(1)
町田警察の方をゲストティチャーに迎えました。
軽い気持ちで薬物の服用を始める怖さを教えていただきました。 
２月２２日(木)【４年】【音楽委員会】音楽集会(4)
延期になっていた４年生の演奏を聞きました。
朝の練習を続けてきました。 曲名は「ダンスホール」です。 たくさんの拍手をもらいました。 音楽委員会の演奏で全校合唱もしました。 
２月２２日(木)【４年】【音楽委員会】音楽集会(3)
延期になっていた４年生の演奏を聞きました。
朝の練習を続けてきました。 曲名は「ダンスホール」です。 たくさんの拍手をもらいました。 音楽委員会の演奏で全校合唱もしました。 
２月２２日(木)【４年】【音楽委員会】音楽集会(2)
延期になっていた４年生の演奏を聞きました。
朝の練習を続けてきました。 曲名は「ダンスホール」です。 たくさんの拍手をもらいました。 音楽委員会の演奏で全校合唱もしました。 
２月２２日(木)【４年】【音楽委員会】音楽集会(1)
延期になっていた４年生の演奏を聞きました。
朝の練習を続けてきました。 曲名は「ダンスホール」です。 たくさんの拍手をもらいました。 音楽委員会の演奏で全校合唱もしました。 
２月２１日(水)【１年】図工「クルクルまわして」
紙コップで工作をして、クルクルとまわる作品を作りました。
まわる構造を邪魔しないように紙やスズランテープをつけたり、色やもようをつけたりと、工夫して飾りつけをしました。 すてきに飾り付けた作品に動きが加わると、もっとすてきになりました。 
２月２１日(水)校歌制作児童委員交流
校歌制作児童委員が南二小に出発しました。
今回で二回目の児童交流です。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(7)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(6)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(5)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(4)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(3)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
２月２１日(水)雨の日の昼休みの様子(2)
今日は雨です。
昼休みは室内で過ごします。 代表委員会の仕事をしている子、図書室で本を読んでいる子、友達とゲームしている子、 ６年生を送る会の出し物の練習をしている子がいました。 
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