学校の様子をお知らせしていきます。

支える

10月8日(金)午後、本校の教職員、並びにがPTA運動会委員会の方々にお手伝いいただきながら、運動会の準備を行いました。主人公である子供たちの活躍を支えるために、丁寧に準備をしました。舞台は整いました。9日(土)の運動会を楽しみにしていてください。
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さあ、運動会だ

10月8日(金)運動会の前日は各学年のリハーサルでした。体育着は持ち帰っているので、洋服での演技です。2度延期になった分、子供たちの表現したい気持ちは高まっています。9日(土)は、精一杯演じますので、どうぞお楽しみに。
オンライン配信は、お子様が在籍している学年の保護者の方のみ御参加ください。御協力をお願いいたします。

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運動会全校練習

10月4日(月)1時間目に運動会の全校練習がありました。本番と同じように、1・3・5年生と2・4・6年生というように2回に分けて練習しました。少し暑かったのですが、子供たちは、これまで練習を積み重ねてきたので、みんな元気に参加できました。運動会当日も、天気によっては気温が高くなります。保護者の皆様も、暑さ対策をしっかりとしてからお越しください。
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1年生の作品展示

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今、1年生の廊下に、図工で作った作品が飾ってあります。いろいろなものが貼り付けられていて、子供たちが楽しみながら活動したことが想像されます。展示の仕方も天井からつるしてあるので、廊下を歩いていても目立つし、ちょっと楽しくなります。

クラブ活動(4・5・6年生)

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10月4日(月)2学期に入って初めてのクラブ活動がありました。体育館が空調工事の関係で使えないので、バドミントンクラブと卓球クラブは、違う場所で活動することになりました。卓球クラブは、卓球台を置いてしまうと部屋が狭くなってしまうので、大きめのテーブルにネットを自分たちで持って張り、活動を行っています。ちょっとかわいそうですが、これはこれで子供たちは楽しそうに取り組んでいました。
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応援団の練習(6年生)

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9月30日(木)中休みに外から大きな声が聞こえてきました。窓を開けると、6年生が運動会の応援の練習をしていました。係活動は、準備体操やレース順の表示、放送やスローガンの紹介などいくつかの内容に限定されますが、それでも6年生を中心に運動会という行事を成功させるために力を尽くします。6年生の頑張りは、下級生にとっては憧れなのです。

パワーアップ(2年生研究授業)

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9月29日(水)5時間目に2年生の研究授業がありました。2年生は生活科でおもちゃ作りをしています。ただのおもちゃではなく、動くおもちゃです。今回はおもちゃの動きを、より高く、より遠くへ、より速く、より頑丈になど、パワーアップさせる活動に取り組みました。初めに、タブレット端末を使用して前回工夫した点を紹介しながら、個々のめあてをもちました。作業が始まると、子供たちは友達同士教え合ったり、自分なりの工夫を加えたりしながら、作品作りに励んでいました。最後にタブレット端末を使って、今回の活動を振り返りました。まだローマ字入力はできないので、手書きで入力しました。タブレット端末を利用することで、自分の活動記録にもなります。子供たちは、たくさんの先生方が代わる代わる見に来てくれて嬉しそうでした。そして、何よりもパワーアップした作品に大満足の様子でした。

委員会活動(5・6年生)

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9月27日(月)6時間目は委員会活動の時間でした。この日は、卒業アルバムの写真撮影がありました。また、獣医師会の方が来てくださり、うさぎを飼う際に気を付けることやポイントについてお話してくださいました。獣医師会の方はうさぎのいるゲージに、子供たちは教室にというようにオンラインを利用してお話をうかがいました。子供たちの質問にも丁寧に答えてくださり、子供たちは、うさぎへの理解を深めていました。

畑見学(3年生)

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9月24日(金)3年生が地域の農家の方の畑見学に行きました。畑には、ナスやネギ、ピーマン、にんじんなど、たくさんの野菜が植えられており、農家の方が畑の中を丁寧に説明しながら案内してくださいました。ゴーヤは、トンネル状になっていて、子供たちは、その中を通らせてもらいました。中は日が差し込んでいて、黄緑色の葉が透けてとてもきれいでした。この畑で取れた野菜は、学校の給食の食材としてときどき提供されています。子供たちはメモをたくさん取りながら、真剣に話を聞いていました。また、3年生は、行き帰りの道をとても静かに歩いていて、感心しました。

稲刈り(5年生)

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9月22日(水)5年生が1・2時間目に、地域の方からお借りしている田んぼまで稲刈りをしに行ってきました。田んぼは、少し緑が残っていますが黄金色で見ていてとても美しかったです。事前に練習した成果もあってか、子供たちは上手に鎌を使って刈り取っていました。今回も米作りの会の方や保護者の方に見守られながら、安全に気を付けて作業を行いました。少し暑かったのですが、子供たちは稲刈りを行えたことで大満足でした。刈り取った稲は、米作りの会の方と本校の用務員がプールサイドに干してくださいました。こうした体験活動ができるのが、三輪小学校のよさなのです。みなさん、ありがとうございました。

研究授業(4年生)

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9月22日(水)本年度2回目の研究授業がありました。「問題の解決に向けて、主体的に考える児童の育成〜意欲や自信を高める指導を通して〜」という研究テーマの下で、生活科・理科の指導の仕方について考え、2年目を迎えています。今回は4年生が「雨水と地面」の単元で授業を行いました。実験の道具も班ごとにきちんと準備されており、子供たちは、班の友達と協力しながらスムーズに実験を行っていました。今年は、授業の中でタブレット端末を活用することも条件の一つになっていて、今回は、予想の確認と班ごとに考えた考察について付箋ソフトを使って入力し、一覧表にして班の意見を発表していました。今回は教室で授業を行ったので、密にならないよう、先生方は教室で参観する人とオンラインで参観する人に分けて、交代で授業の様子を見ました。授業は、1時間の中に盛りだくさんの内容が込められおり、充実した時間となりました。9月は、2年生も29日(水)に生活科で授業を行う予定です。

水道キャラバン(4年生)

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9月17日(金)4年生が水道キャラバンを行いました。水道キャラバンとは、東京都水道局が行っている出前授業です。毎年4年生が社会科の学習の延長で行っています。各クラス1時間ずつ、理科室で授業を受けました。水源林のことや濾過の仕組みなどについて、映像や実験を混じえて楽しく学びました。

稲刈り準備、表彰(5年生)

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9月17日(金)この日と翌18日(土)は、学校公開です。5年生は校舎横のスペースで集会を開いていました。翌週、稲刈りをするので、そのための準備です。刈り取った稲を束ねるのが結構難しいので、練習しました。それに合わせて、俳句、絵手紙、ビブリオバトルの表彰も行いました。学習集団としてのまとまりは、こうしたことの積み重ねによって得ることができるのです。

ピンクのイナゴ(4年生)

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9月16日(木)以前、4年生の子と珍しい生き物の話をしました。ピンクのイナゴが何千分の1だかの確率で生まれるという話です。この日に、ついに見つけたと嬉しそう見せに来ました。分かりづらいかもしれませんが、確かにピンクでした。びっくりです。

交通安全教室(3年生)

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9月14日(火)3・4時間目に3年生の交通安全教室がありました。町田市では、3年生の交通安全教室で自転車の乗り方を学び、免許証をいただいてから一人で自転車に乗ってよいことになっています。(それまでは、保護者の方の付添のもと、乗るようにお願いしています)自転車の危険や運転する上での責任にも触れながら、子供たちはオンラインを通して安全な自転車の乗り方について学びました。みんさん。これからも交通ルールを守って、安全に気を付けて自転車に乗ってください。

休み時間(2年生)

9月14日(火)休み時間、2年生の子供に声をかけられて観察池のところへ行くと、子供たちが池でタニシを見つけて、集めていました。隣では、プラスチックのケースにダンゴムシを集めている子もいて、つかまえたダンゴムシを嬉しそうに見せに来ました。短い休み時間でも、子供たちは有意義に過ごしています。
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運動会の練習

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9月13日(月)空にはうっすらと雲がかかり、それほど暑さを感じずにすんだこの日は絶好の運動日和でした。各学年、校庭で運動会の練習に取り組む様子が見られました。今年は、新型コロナウイルス感染症を警戒し、運動会当日に校庭で見られるのは、各御家庭で一人とお願いしています。その代わり、オンライン配信を予定しておりますので、当日を楽しみにしていてください。
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かげおくり(3年生)

9月10日(金)段々と雲が取れ、昼には青空が広がっていました。朝、3年生の教室の横を通ると、国語の教材に合わせて「かげおくり」の話をしているクラスがありました。「お昼休みは外遊びができる時間だから、かげおくりをしてごらん。」そんな投げかけを受けて、何人かの子供たちがかげおくりをする様子が見られました。
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プール納め(6年生)

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9月10日(金)この日で水泳学習が終わりました。朝は肌寒さが少し残ったものの、よい天気で予定していた学年はすべて実施することができました。6年生は検定のほか、着衣泳も行いました。昨年はプールに入れなかったため、今年は入ることができてどの学年の子供たちも嬉しそうでした。

タブレット端末を利用して(4・6年生)

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9月9日(木)5校時に廊下を歩いていると、タブレット端末を利用してたくさんのクラスが学習をしていました。4年生のクラスでは、付箋を使用して意見を交流させる練習をしていました。同じ4年生の隣のクラスでは、オリンピック・パラリンピックに関する情報を集めて、新聞を書いていました。また、6年生のクラスでは、理科の生物の学習で、必要な情報を集めていました。タブレット端末を利用した学習は、興味を惹かれる子も多いです。
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