社会科の授業では、教師によるＩＣＴの活用のほか、生徒一人１台のChromebookを活用して、情報の収集や思考の広がり、知識の定着に取り組んでいます。

　今年も技術の授業で大根の栽培が始まりました。立派な大根に育てるため、様々な作業が行われます。

　理科の授業でも、効果的に映像を活用しています。

　英語の授業は、毎時間のようにデジタル教科書を効果的に使用しています。

　体育の授業では、マット運動を行いました。

　９月１４日、タブレットを活用した英語力を測定する試験で、「聞く・話す・読む・書く」の４技能を絶対評価で測定しました。

　美術のコラージュ版画、テーマは「現実には起こり得ない不思議なこと」を作成しました。家庭の授業では、お手玉と巾着袋を製作しました。

　９月１３日（月）１年、３年、ポプラ学級でリモート学活を行いました。学活後、それぞれが登校し、授業に入りました。

　１学年では、総合的な学習の時間に、食育の学習として、各班で大きなテーマを決め、個人で具体の内容について調べました。班によりいろいろなテーマがあり、興味深いものになっています。私も、なるほど、と知ることもありました。

　９月１１日（土）本日は、土曜授業のため通常登校ですが、２年生だけ、リモート学活後に登校しました。１、３年は、１３日（月）に行います。
　一人一人の画面は小さいながら、クラス全員の顔を確認できました。今後に備えてできることに取り組んでいます。

　９月１０日（金）生徒会選挙立会演説会を行いました。生徒会役員になったら、こんなことをしたい、と力強く訴えていました。聴く側の生徒は、教室にいてmeetを利用して聴きました。
　機器を扱う先生方は回数を重ねるごとに慣れてきて、トラブルもなくオンライン立会演説会ができました。