感情をコントロールできることにより、友だちとの関係を円滑にでき、いさかいやけんか、暴力やいじめを未然に防ぐ効果も期待できます。

感情をコントロールする力は非認知スキルの一つで、身に付けることによって「生き抜く力」になります。

写真下は、お話をしていただいた講師の先生に対して、生徒を代表してお礼の言葉を述べている場面です。

５校時の１、３年生の授業です。
怒りやイライラのしくみを知り、上手にコントロールする「アンガーマネジメント」を学びました。

なお、２年生は内科検診のため、後日実施します。

５月８日（水）３校時、１年生の保健体育です。
写真下は、I組前廊下に飾られていた「こいのぼり」です。

議長選任後、議長が進行を進めます。

本部、学年、生活、美化、放送、保健、図書の各委員会の方針案の説明と討議・質疑、承認を行いました。

５月７日（火）６校時、アリーナにて生徒総会が行われました。
生徒総会は、鶴中の全生徒が所属する生徒会の最高議決機関です。
各委員会などの活動方針を協議します。

５月７日（火）、大型連休明けに生け花もすべて新しく変わりました。

ありがとうございます。

５月７日（火）、きょうは大型連休明けの登校です。

朝礼をアリーナで行いました。
校長の話の後、音楽祭実行委員会か音楽祭スローガンについて説明がありました。
その後、水泳大会の表彰をいたしました。

最後に、生活指導主任から服装の着こなしについて話をいたしました。

４月３０日（火）午後、第１回学校運営協議会を開催いたしました。

鶴川中学校は、社会に開かれた教育課程の実現を念頭に置き、コミュニティースクールとして地域や保護者とともに目指す学校像や育てたい子供の姿を共有し、その育成を図っていきます。

写真は、６校時の授業を視察している様子です。

ここからは、６校時の授業です。
２年生と１年生の理科の授業です。

２年生の技術は、のこぎりを使って木材加工に取り組んでいました。

アリーナで行っている１年生保健体育です。

３年生と２年生の国語です。

I組、被服（家庭科）の授業です。

上から、３年生英語、３年生英語、１年生社会です。

４月３０日（火）、連休の谷間のきょうからの３日間。
鶴中生は、元気に登校しています。
４校時の授業をご覧ください。

写真は、３年生数学と１年生の英語です。

最後は校歌を全校生徒で合唱しました。

もしかしたら、こうして校歌を聞くのは離任者にとって最後かもしれません。

お越しいただいた全ての離任者のお話が終わると、全校合唱になりました。

初めの歌は、「明日の空へ」です。

「世界は広い。一方で、中学生の生活はまだまだ狭い。私は中学でつらいこともあったが、今は当時からは想像できないほど広い世界を見つけて充実している。楽しいこと、悔しいことを未来のエネルギーに。」というお話を離任者はされました。

離任者からは、「『あれをせよ』と言われてやるのではなく、自分で考えて行動できる人を育てたい、そして支えたいと考えている。自分から行動できる人になってください。」とお話をされました。

「転任した学校では、新しいことに取り組んでいる。新しいことに挑戦することは大変だし時には嫌なこともある。しかし、必ず支えてくれる人が周りに入る。」と離任者は話していました。