昨日１９日の午後から、就学時健康診断がありました。
　来年入学する年長児を５年生が案内したり検査の補助をしたりしました。最初は５年生も年長児も緊張している様子でしたが、すぐに打ち解け、年長児に優しく声をかけながら接していました。

　チャレンジランニングに向けての練習が始まっています。
　放送の合図で、学年に合わせて３分間走、４分間走を行っています。一人では、なかなか続けることが難しい練習も、みんなと一緒なら頑張れそうです。
　中には、放送の音楽が終わっても走り続け、練習している子もいます。
　自分の目当てに向けて、力を伸ばしてほしいと願っています。

　学習発表会が終わり、４年生では、改めて全学年の展示作品を鑑賞しました。
　「絵の具のにじみ方がきれいだな。」「おもしろい形の花瓶だよ。」と、それぞれの作品のよさに触れていました。
　各学年からすてきな作品を１点選び、じっくり鑑賞しました。

　石動小学校教育後援会より、今年度は、体育館用電子黒板、体育館用書画カメラ、そして綱引きの綱、精励賞のメダル等、たくさん寄贈していただきました。
　これまで体育館で電子黒板を使いたいときには、あらかじめ通常の学級から借り、事前に運んでいたのですが、これからは体育館にいつもあるので、使いたいときにさっと使用することができます。
　体育の授業だけでなく、集会や行事等でも活用していく予定です。先日の学習発表会でもさっそくタイトルを映し出したり、授業風景の写真を紹介したりして使いました。
　これから有効に活用していきます。ありがとうございました。

　昨日の午後、１年生はオンラインで各家庭と学校を結んでみました。
　テーマは、「自分のお気に入りのもの」です。一人一人、家にあるお気に入りのものを持って来て、みんなに見せながら紹介しました。
　なかなかつながりにくかったり、雑音が入ったりして最初は戸惑う場面もありましたが、離れていてもつながって、話したり見せ合ったりできる楽しさを感じていました。

　３年生　音楽・群読「やっぱり友だちっていいな」
　４年生　音楽　「チャレンジ！〜笑顔でハーモニーをひびかせよう〜」
　６年生　劇　　「プロジェクト黒部〜世紀の大工事に挑む人々〜」
の発表の様子です。

　児童会スローガン「笑顔で届けよう！全力演技で最高の学習発表会」でした。
　子供たちは、この日のために練習してきた成果を発揮し、演技や合奏、運動等、笑顔で発表しました。
　上の写真は、
　５年生　運動・表現「Go next 〜新しい道へ〜」
　１年生　音読劇　「たぬきの糸車」
　２年生　音楽　　「ぼくらはみんないきている」
の発表の様子です。

　学習発表会に向けて、６時間目に６年生の子供たちで校内を掃除したり、用具を運んだりして最終準備をしました。
　玄関では、「はいてもはいても砂がある！」と、マットの下まで丁寧に掃いてきれいにしてくれました。トイレ掃除も腰をかがめて洗面所や便器等、丁寧にこすってくれました。
　たくさんのお客さんに気持ちよく過ごしてもらいたい、楽しんでもらいたいという思いが感じられました。
　最後の学習発表会をよいよいものにしようと、しっかり取り組んでいる６年生です。　

　

　昨日の学習発表会予行を支えていたのは、６年生の係の子供たちでした。これまでは、各学年ごとに練習してきたので、ステージの流れに合わせて実際に動くのは、予行が初めてでした。　　
　しかし、タイミングよくスポットライトを当てたり、会場への注意喚起の看板を示したりするなど、同じ係の友達と声をかけ合いながら、どの子もテキパキと活動していました。
　スムーズな演技や発表が行われるように、考えて行動するすてきな石っ子でした。

　１５日（日）の学習発表会に向けて、予行を行いました。今年は各学年の発表を全校で見合いました。
　練習と違い、見ている人がいるため、少し緊張した様子でしたが、どの学年もこれまでの練習の成果を発揮しました。学習発表会本番では、素晴らしい演奏、演技を見せてくれるでしょう。

　図画工作科で、「トーテムポール」をつくっています。２枚の大きな紙を筒型に丸めて立て、目や口を付けて顔をつくった後、カラーペーパーや綿、モールなどで飾り付けをします。子供たちは、「どんな目にしようかな」「ひげを付けようか」などと、思い思いに工夫しながらつくっています。完成後は、学習発表会に展示します。６６体の「ゆかいなトーテムポール」をどうぞご覧ください。

　１学期から「気持ちのよい下足箱に」と呼びかけてきましたが、今では自分たちで、「くつ整えよう！」と、声をかけ合えるようになりました。
　これは３年生の下足箱です。学級全員が「くつそろえ名人」となるパーフェクトが続いています。すっきりと整っています。
　くつを大切にし、心を落ち着けて１日をスタートする！これからも声をかけ合いながら続けていってほしいと願っています。

　本校には、石動中学校と兼務の「こどもと親の相談員」の方が勤務してくださっています。
　子供たちは、自分の気持ちがもやもやしたとき、困っているときなど、この相談ポストに手紙を入れたり、直接相談員さんに声をかけたりして、話を聞いてもらっています。また、普段の授業の様子や給食・掃除等の時間も校内を回り、子供たちの様子を細かく見てくださっています。見守りのおかげで、子供たちはののびのびと過ごしています。

　６年生の学年掲示板に、このような予定表が貼ってあります。
　１日を終えると、振り返りながら印を付けていきます。
　「あと○日で、本番だね」「この日までに、道具をしあげなくちゃ」など、一人一人が見通しをもって取り組むことができるようにしています。
　学習発表会に限らず、自分の予定、学びを調整しながら進めていく力は、これからいろいろな場面で大切になってきます。

　今日までで、学年予行が終わりました。
　どの学年も本番に向けて、限られた時間の中、熱心に練習を進めてきた成果が表れていました。緊張感がありながらも楽しそうな表情から、目標をもって頑張ることのすばらしさを感じます。
　来週11日には全校児童が参加しての予行があります。お互いの学年の取組を知り、頑張りを認め合う機会になりそうです。
　

　学習発表会に向けて、学年の予行が始まっています。これまで学年で取り組んできた成果を見てもらう機会です。
　少し緊張しながらも、大きな声でせりふを話したり、タイミングを合わせて演奏したりするなど、一人一人が一生懸命発表しています。
　本番まで、あまり時間はありませんが、さらによりよいものになるよう取り組んでいきます。

　３年生社会科の学習の様子です。
　『店で売られている商品は、どこから運ばれてくるのだろう』という課題で、学習に取り組んでいました。スーパー等のチラシを調べて、一つ一つの食品の産地を地図に書き入れていました。
　「長野って書いてあるよ。」「ここにも長野ってあったよ！」「このお肉、アメリカだって！すごいね。」など、改めて調べてみると、日本各地、中には他の国から運ばれている食品もありました。身近な事柄を通じて、ますます関心が高まっています。

　１年生の教室で、チームズを使って友達とつなぐ練習をしました。
　IＣＴ支援員さんに、気を付けることを具体的に教えてもらいながら、操作を進めました。
　「うまくつながってるよ。」「マイクはここでオフにするんだね。」など、友達とも教え合いながら、楽しそうに進めていました。
　学習発表会の日の午後には、各家庭からもつないでみます。
　できることがどんどん増えています。

　１０月に入り、３年生の教室では、今月のみんなの目当てについて話し合っていました。
　前の月を振り返り、今月頑張りたいことについて意見を出し合っていました。できたこと、うまくいかなかったことをしっかり振り返り、次に生かしていくことは、学習でも生活の面でも大切な力を伸ばしていくことにつながります。
　みんなの目当てを決めた後、今度は自分が学習発表会等で頑張りきたいことについて、一人一人真剣に考えていました。今月も「できた！」がいっぱいの月になりますように。
　

　児童会によるさわやかポストが設置されました。
　これは、校内でいろいろなことに頑張って取り組んでいる人を紹介し合うものです。
　すてきな石っ子が、ますます増えるようにという願いが込められています。
　お互いのよいところや頑張りをどんどん見付け、認め合っていってほしいと願っています。