最新更新日:2024/05/21
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発熱等で体調が悪い場合は、登校を控えていただきますようお願いします。

5月18日 運動会閉会

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 運動会が閉会しました。
 結果は、競技の部、応援合戦の部ともに白団の優勝でした。赤団のソーラン節や競技での団結も素晴らしかったです。
 今日まで、準備や練習に一生懸命取り組んできた大谷中生のみなさん、お疲れ様でした。

5月18日 運動会6

 ご来場の皆様、たくさんのご声援、ありがとうございました。

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5月18日 運動会5

 各学年、勝利を目指してがんばりました。

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5月18日 運動会4

 応援合戦では、両団が華麗な演舞を披露しました。

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5月18日 運動会3

 気温も生徒の気持ちも盛り上がってきました。

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5月18日 運動会2

 選手宣誓から、今日の運動会への強い気持ちが伝わってきました。
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5月18日 運動会開会

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 五月晴れの下、運動会が始まりました。赤団と白団、両団の団長による選手宣誓により、白熱の競技が始まりました。フレーフレー大谷中学校!

5月18日 本日の運動会について

本日は予定通り運動会を開催いたします。皆様のご来校をお待ちしております。

5月17日 明日はいよいよ運動会 その2

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 係活動では「係の一員として、責任をもって仕事をし、周りを見ながら行動する」が生徒会の目当てです。
 各係も、明日に向けて活動しています。
 

5月17日 明日はいよいよ運動会

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 修学旅行や宿泊学習と平行しながら準備をすすめてきた運動会。

 今年のテーマは「”Story”〜この瞬間を全力で〜」です。競技の内容がよりよいものになるように試行錯誤したり、係同士の連携がスムーズにいくようにリーダー会で話し合ったりと、執行部や3年生が中心となって練習を重ねてきました。
 
 運動会に向けて紡いできた物語も、最終章に近付きました。明日は、どんなエンディングになるのか、保護者の皆様の観覧をお待ちしています。

5月15日 生徒会種目練習

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 今年の生徒会種目は、「綱引き」「大玉転がし」「動く玉入れ」です。全校生徒がいずれか一種目に出場します。
 明日の予行に向けて、生徒会執行部や種目責任者が中心となって練習を進めています。
 
 明日は午後にかけて雨が降るとの天気予報のため、1限目から予行を行います。熱中症対策の水分、雨対策のタオルと運動服の着替え、どちらの準備も必要ですね。

5月15日 運動会応援練習

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 今週末の運動会に向けて、応援練習にも力が入ってきました。
 3年生の熱い思いに応えようと、一生懸命に踊りを覚えている1年生。各団であざやな色の法被が配られると、目を輝かせていました。
 法被を着てソーラン節を踊ると、一段とかっこよく見えます。明日は予行。もうひとふんばりです。

5月9日 PTA「朝のおはよう声かけ運動」2

 PTA役員の方と生活委員会の生徒が毎朝一緒に行っている「朝のおはよう声かけ運動」も3日目となりました。始めは恥ずかしそうだった生徒も、少しずつあいさつの声が大きくなってきました。

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5月9日  生徒総会

 今日の1限目に生徒総会がありました。3年生が中心となって、令和6年度前期の活動について話合いが行われました。よりよい大谷中をめざして意欲的に活動を展開してほしいと思います。
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5月8日 3年生技術・家庭科 トマトの苗の植え付け

3年生技術・家庭科の「生物育成の技術」の学習で、ミニトマトの栽培を行います。福田生花店の福田さんから指導を受け、一人一人が鉢に苗を植えました。これから夏に向けて学習を進め、たくさんのトマトを収穫したいと思います。

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5月8日 1年生技術・家庭科 本立て作り

1年生技術・家庭科の「材料と加工に関する技術」の学習で、工具や機械を使い、上手に加工できるようになることをねらいとして本立ての製作を始めました。今日はのこぎりで木材の切断を行いました。
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5月8日 1年生運動会種目練習

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 1年生の学年種目は、「台風の目」です。
 練習を通して、作戦を立てて実行していくことや誰とでも協力することを学んでいます。

5月7日 運動会種目説明会

 運動会に向けて種目説明会がありました。この会は実行委員会、係長、団役員、種目責任者の4役で構成される会です。種目責任者が種目の説明をし、実行委員や係長、団役員が不明な点を質問します。生徒の力で種目が1つ1つ練り上げられていく様子に感心しました。
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5月7日 PTA「朝のおはよう声かけ運動」

 今週はPTA生活委員と役員のみなさんが、毎朝「おはようございます」と生徒を迎えてくださいます。生徒会生活委員会の生徒も一緒に活動しています。
 ゴールデンウィーク明けで、気持ちの切り替えが必要なときに、うれしい笑顔のあいさつです。
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4月30日 2年生 宿泊学習まとめ

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宿泊学習のまとめの新聞作りを行いました。2日間の学習を振り返り、班ごとに工夫して作成しました。
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