思い思いの過ごし方で昼休みを楽しんでいます。恵まれた施設に感謝です。

　昇降口でコマ回し。ヒモを巻く練習を何度もしてチャレンジ。いろんなところから歓声が上がっていました！

　中学校の技術・家庭科の先生もプログラミングを教えてくれます。ロボットが思い通りに動くと大きな拍手が起きていました。

　３年生が磁石のはたらきについて学んでいました。「どんなところに磁石はくっつくんだろう。」「どれぐらいの力でくっついているんだろう。」と試していました。
　こうした体験は、基礎学力の定着をより強く印象づけてくれるはずです。

　子どもたちが幸せな人生を送るため身に付けてほしい「協働型課題解決能力」をどう育てていくか、ということについての勉強会を行いました。

　心配された雪の影響もなく、１日が始まりました。地域での見守り、ありがとうございます。１年生のジブリパークへの校外学習も予定通り行います。

　昨日の６時間目に行われた小学校クラブの時間。みんなとってもいい表情をしていました。

　昼休み、デジカメを構えると中庭の人たちがピースサイン。「ホームページに載せてもいい？」と尋ねると、「うん。載せて、載せて！」と元気な返事。ありがとう！

　カルタ形式で楽しみながら漢字を学んでいました。みんな笑顔でした！

　慣れない手つきでコマを回している子どもたち。そんな姿１つ１つに癒やされます。

　彫り進めてきた版画を印刷します。緊張する瞬間です！

　３学期初めての朝ピアノ。待ちかねた中学生がピアノを弾いて下さる方をお出迎え。
　素敵な時間をありがとうございました。

　地理の授業で、南米について学んでいました。自然の偉大さを感じられる写真を提示されたときには、大きなどよめきが起きました。集中して学ぶ姿勢が立派です。

　今日から９年生は大切な進路先を決める個人懇談会を行っていますが、８年生も進路について考える機会にしたいという思いから進路集会を行っています。
　話を聞くだけでなく、「何のために働くのか？」「何のために学ぶのか？」など、進路を選ぶ上で非常に大切になることをグループで話し合う場面もありました。

　１年生が「むかしあそび」の体験でコマを回していました。
　うまくできない子が友だちのやり方を見てできるようになったとき、「やったー！」と歓声を上げるなど、楽しそうな時間が流れていました。

　作る作品は違いますが、思いを形として表現する楽しさは同じようです。みんな真剣です。（上が２年生　下が３年生）

　「命」について、本やタブレットで調べていました。また、保健室で養護の先生に話を聞くグループもありました。真剣に取り組む姿はとても素敵です。

　真剣に版画を彫り進める子どもたち。すごい集中力です！

　２学期の終業式に描いてもらったアニメのキャラクターを笑顔で見る人たち。寒い朝ですが、登校する楽しみが１つでも増えたらいいなぁと思っています。

　終業式にアニメのキャラクターを描いてもらいました。
　それを誰が描いたか分からないようにして、来週から少しずつ掲示しようと思います。

　また、その紙には希望するプレゼント番号に○を付けてもらいました。
　用意したのは、プレゼント用にいただいたサイン色紙、にじの丘の誇りが入っているポケットティッシュ、そして、イラストです。抽選も終わりましたので、明日の始業式で発表できるよう準備を進めています。