たくさん1メートルざしをさわって、その感覚をつかんで、今日は教室を飛び出して学校の色んなものの長さを測りました。以前はものさしで測るだけでしたが、今回は自分でものの長さを予想してから測ってみました。数センチ単位で予想が外れることはあっても大きく予想が外れることはなく、子どもたちの中でメートルの感覚が育ってきていることを嬉しく感じました。