無事にホテル浦島に着きました。

チーム花坂で記念撮影をしました。

那智の滝に行ってきました。その後那智大社に向かって長い長い階段を上っていきました。お参りを終えて、お土産を買い、ホテルに向かっています。

国立公園である橋杭岩を見学しています。

トルコランプが完成しました。テーマは空飛ぶ魚だそうです。美しい作品になりました

橋杭岩の近くで、トルコランプ作りをしています。

記念碑の前で写真を撮った後、潮岬の観光タワーに登りました。

潮岬で近大マグロを堪能しました。衝撃の美味しさ⁈

慰霊碑についての説明を受けました。

エルトゥールル号の事故現場の説明を受け、館内を見学しました。

トルコ記念館に着き、説明を受けています。

大島に入っていきました。トルコ記念館に行きます。

バスの中ではレクリエーションで盛り上がっていました。先ほどすさみ町を通過しました。海が見えてきれいだと歓声があがっています。お天気に恵まれて最高です。

修学旅行に出発しました。

高野山小学校と合同で車椅子体験をしました。車椅子の乗り始めや乗り終わり、段差や障害物のある所、曲がり角や坂などでの操作の仕方など、教えてもらったことをもとに車椅子に乗ったり押したりしました。乗ってる人に安心してもらえるように、声をかけてから操作することの大切さを学んでいました。

公開授業を多くの先生方、保護者、地域の方々に参観していただきました。
研究協議では、本校の取組について報告させていただき、質問やご意見をいただきました。最後に高野町教育委員会林指導主事様から講評をいただきました。

アトラクションでは、「走れメロス」の歌と鬼もみ太鼓の歴史の発表と演奏をしました。来校された先生方から、児童の歌声、誇らしげな表情、堂々とした態度が素晴らしかったとお褒めいただきました。

６年生は、花坂小学校のおよその面積の求め方を考えました。タブレットを使って、どんな形に見立てたら良いのかを考え、図や式を使って説明しました。

５年生も交替で学習リーダーとなり、自分たちで見通しを立てて、自分の考えをノートに書き、互いに説明し合います。この時間は多角形の面積の求め方を考えました。先生が示した別解について２人で考えています。

４年生は、問題を読んでからどうやったら解けるのか自分なりに見通しを持ち、関係図を描き、もとの数がいくつになるのかを順にもどして考えていました。どう考えたのかを先生に説明し、まとめや振り返りを書いています。