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最新更新日：2024/05/09 |
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プール清掃   これからの水泳学習に向けて、１年近くたまったプールの汚れを、 きれいに掃除してくれました。 水泳のシーズンが始まりますが、 全校の児童が気持ちよく使えるぴかぴかのプールになりました。 ６年生、ありがとう！ 修学旅行に向けて   全校規模に広がってきました！ 原爆の子の像に捧げる千羽鶴作りの協力を １〜５年生の教室に回ってお願いしました。 全校５２０人以上が思いを込めて折った鶴を 今週の日曜日にもって行きます！ ちょっとイイ花し  地域の方々が、度々お花を持ってきてくださるおかげで、 学校の玄関の彩が鮮やかに。 色とりどりの花が置かれると、 気持ちが温かくなるだけでなく こども達が生活の中で季節感を感じる機会にもなります。 いつもありがとうございます。 マナーアッププロジェクト速報！ 初日の今日は、みんな意識が高く 多くの児童が、落ち着いて歩いて移動していました。 沢山の職員が調査した結果、 特にマナーが素晴らしい学級がわかりました。 ２年１組 ４年２組 ４年３組 ５年１組 ５年２組 ５年３組 ６年１組 ６年２組 来週から、もっと沢山の素晴らしい学級が見られたらうれしいです。 マナーアッププロジェクト始動！ 530人近い児童と40人ほどの職員が 一つの建物の中で過ごしている弥生小学校。 校舎の特徴として、廊下の幅が広く、 見通しの良い直線で構成されているので、 走ってしまう児童があとを絶ちません。 そこで！ 「マナーアップ弥生プロジェクト」と題し、 学校のマナーを上げていく試みの第一弾として 「ろうかのマナー」を強化する取り組みがスタートしました。 弥生小学校のマナーアップが楽しみです！ 見守ってくださる方々との対面式   見守ってくださる方々と児童との 対面式を行いました。 北陵青色防犯パトロール（通称青パト）の方、 警察の方、弥生っ子サポーターの方が お忙しい中、朝から学校に来てくださいました。 巡回や見守りをしてくださっている方々を紹介したり こども達がしっかりと認識したりする機会が少なく それゆえに感謝の気持ちも薄れているように感じます。 そんな中、顔を見て、お話を聞ける機会は貴重だと感じました。 30分にも及ぶ見回りの方々からの自己紹介中も、 ざわざわせずに聞いている姿が印象的でした。 げた箱栄枯盛衰 いつもはきれいにそろっているのに、少し残念な様子でした。 弥生っ子もエネルギー切れかと心配してしまいました。 全体に声かけをしようかと思っていましたが、 今日はびしっと揃ったげた箱が戻ってきました！ 考えてみたら、昨日は緊急時引き取り訓練。 さすがの弥生っ子もあせって履き替えたのでしょうか。 今日からまた、きれいに揃ったげた箱が見られて ほっと一安心でした。  平和学習 （修学旅行）
6年生の教室の前には、沢山の原爆・戦争関連の書籍が置かれています。
5月27日からの修学旅行に向けて、6年生の平和学習に熱が入ります。 6年間でもっとも思い出に残る行事の一つ、「修学旅行」 『旅行』とついているので、楽しいだけの思い出作りと思われそうですが、 しっかりと目的のある「学習」の一環です。 世界遺産の原爆ドームや平和記念公園の記念碑巡り、 被爆者の語り部さんの話を聞くなど、貴重な体験の前に しっかり事前学習に取り組んでいます。 今日は、学年で集まり禎子さんのことや折鶴についての話を聞き、 教室に戻って感想を書いていました。 子ども達の感想には、戦争や原爆に対する「なぜ？」が多く見られました。 このなぜ？を大事なきっかけにして、学びを深めていくことでしょう。 子ども達の様子も「旅行に行く」と言うよりも、 「学んだことを深めに行く」という雰囲気になっているように感じました。 思い出を作るだけではなく、学びの面でも充実した修学旅行になりそうです。    緊急時引き渡し訓練  大型の台風や地震など、通学路に危険が生じる可能性が高まった場合の 保護者への引き渡しを想定して行いました。 校庭への避難を終え整列し、保護者の一人ひとりの本人確認をしながらの 引渡しでした。 何百人もの保護者が来られましたが、皆さんのご協力のおかげで 大きな混乱もなく、無事訓練を行うことができました。 訓練が役に立つ状況が起きないことを祈りますが、 万が一が起きないとは言い切れません。 その時のために、価値のある訓練でした。 体力テスト   体育館では反復横とびや長座体前屈などを、 校庭ではソフトボール投げをしました。 『あと１センチ』のために顔を真っ赤にしてがんばる姿や 本人以上に、応援する友達が熱くなる姿、 「さすが高学年！」と、感心させられる記録など さまざまなドラマがありました。 また、沢山のボランティアの方のおかげで、大変スムーズに 取り組めました。 ありがとうございました！ 体力測定にて ２年‐５年 １年‐６年 ３年‐４年 というペアで取り組みました。 特に、低学年である１年生、２年生は、５、６年生が 一緒にまわって、測定の手伝いをしていました。 そんな中で、 ５，６年生がしっかり並ばせ、移動に付き添い げたばこや教室まで送り迎えをすることで、 ほとんど混乱なく時間内に終わりました。 高学年の、頼もしい姿を見ることができました。 あいさつ運動   今日は、民生委員の方や主任児童委員の方に来ていただき、 一緒に取り組みました。 普段は運営委員の児童だけで取り組んでいますが、 こうして地域の方やサポートしてくださる方々が 一緒に活動してくださると 子ども達の活動にも一層熱がこもります。 一週間の始まりの月曜日が、 元気の良いあいさつでスタートしました！ 蜂騒動  児童から「先生！蜂の巣がある！」と報告を受けた教員が 「蜂スプレーはどこ？どこ？」と慌てていると 「そんなもん、叩いて落とす。」と心強い声。 授業時間になり、児童がいないことを確認すると、 箒を片手に現場に向かい、あっという間に柄で叩き落して駆除完了。 本校の軽作業員さんの頼もしさを改めて感じた一場面でした。 特別支援級での一コマ １㎥を体感的に学ぶため、実際に１㎥の立体を作りました。 １c㎥を並べたり、中に入ってみたりと、 体験しながら感覚を身につけてました。  登校指導
今朝は、教員が地域の各地に立ち、登校指導をしました。
本校の学区は大変広く、大きな道路や交差点も多くあります。 いつも地域の方々が見守ってくださっていますが、教員も 「弥生ベスト」を着用して、見守りに参加しました。 あいさつの声が、年々増えてきていることがうれしいのですが、 様々な事件事故が起こる昨今、しっかり通学班でまとまって行動できると より安全に、より安心して登校できると思います。 学校でも引き続き、取り組んでいきます。  安全な下校について
残念なことに、痛ましい事件事故が続いています。
本校でも、日々登下校の指導や定期的な登校の見守り指導をしていますが、 本日改めて、登校見守りと下校の指導をしました。 学校では １・下校時刻を守り ２・通学路を通り ３・寄り道をせずに 下校するよう、指導しています。 ご家庭でも、今一度登下校についてお話をしてみてください。 掃除をがんばる４年生！
掃除の時間の一こまです。
職員玄関前の道には、花壇から風で巻き上げられた砂が 多く落ちています。 それを丁寧に掃いてくれている４年生。 横を見ると、階段にたまった砂埃を熱心に掃いている４年生が！ 今日は耳鼻科検診で、チャイムが鳴らないので 「もう時間ですよ。」と声をかけると、 「もうちょっと。」「このゴミをとったら終わります。」と！ 結局授業開始に２，３分遅れてしまいましたが、 最後まで掃除に取り組む姿は素晴らしいです。 時間内に終わらせられたら全校のお手本になりますね！   弥生放送局？！  今日は、イントロクイズでした。 子ども達にとって、使いやすいとは言えない、職員室の中の放送機器を 工夫しながら使って、楽しい放送をしていました。 答えを発表するたびに 近くの教室から大きな歓声が聞こえてきました。 ちょっとイイ花し 其の二  何十年も見守り続けてくださっているサポーターの方から きれいなお花をいただきました。 学校の玄関がどんどん華やかに彩られていき、 うれしい限りです。 見守るだけではなく、いろいろな形で支えていただいています。 感謝！ あいさつ運動   今日は、青少年育成センターの方や警察の方に来ていただき、 一緒に取り組みました。 西門、南門、東門に別れ、それぞれ元気よくあいさつをする 運営委員会の子ども達。 そしてそれに大きな声で返事をくれる登校した子ども達。 特に西門では、中学生の生徒会の人も合流して 活気あふれる朝の一場面でした。 あいさつ運動がない日も、自然にあいさつがあふれるようになるといいですね！ |
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