夏休みの子ども達が学校にいない時間を利用して
駐車スペースのリニューアルに取り組みました。

本校は、学校規模に対して駐車場が狭く
関係の方々にご迷惑をおかけしていますが、
少しでも解消しようということで、
職員が白線をひきました。

黒板にチョークで線をひくのとは
道具もサイズも違い、
慣れない手つきでしたが
それなりのものができたと思います。

主に職員と来賓の方が駐車するスペースとなるので、
保護者の皆様にはご利用いただく機会が少ないとは思いますが、
学校に入ってすぐに見える場所なので、
何かの機会にご覧いただけたらと思います。

あわせて本校では、
『児童の送迎に関しては』
門を入って左に進んでいただき
右回りでの転回をお願いしています。
（授業参観や懇談では、右に進んでいただき、校庭へとなります）
ご協力よろしくお願いします。

中止になった市の水泳記録会の代わりに、
急遽、本日の水泳指導の最後に
YAYOIカップの開催が決まりました。

50m自由形
50m平泳ぎ
100m自由形
100m平泳ぎ
25m自由形
25m平泳ぎ
の６種目。

どの児童も自己ベストを目指して、
練習の成果を発揮しようとがんばっていました。

最後のリレーでは、
みんなの応援を受けて、
４チームが競いました。

優勝チームには、トロフィーも授与され
ちょっと本格的なYAYOIカップとなりました。

本日は、水泳指導の強化練習の２日目。
参加児童は、前回同様気合充分で取り組みました。

残念ながら、目標としていた
津山市小学校水泳記録会が
天候のために中止になることが本日決まり、
練習も明日からは中止になりました。

天気が良すぎて
水泳が中止になるというのが、
なんとも皮肉な気もしますが、
児童の健康と安全のための措置なので仕方がありません。

今日は強化練習最後と言うことで、
どの児童も、充実した練習に取り組みました。

一学期の通知表「あゆみ」が配られました。

担任が
児童一人ひとりの一学期のがんばりと評価、伸びたところなどを
まとめたものがあゆみです。

あゆみには、評価だけではなく、教師の思いが込められています。
その思いがしっかり伝わるとうれしいです。

渡し方にも担任の思いが表れていました。
一人一人声をかけながら渡す先生、
短時間に配布し、振り返りと考える時間を充分確保する先生、
最初にあゆみの意味を伝えてから渡す先生など。

○の数や場所だけではなく、
「自分の何が（どんなところが）がんばれたところで、
　　次の目標（課題）は、何なのか」を考えてもらいたいです。

ご家庭でも　○の増減だけでなく、
その意味についても話し合っていただき、
学校生活の様子を知るきっかけになれば幸いです。

いよいよ1学期最終日。
終業式が行われました。

天候（気温）と体調に配慮し、
大幅に時間を短縮して式が執り行われました。

１学期の振り返りと、夏休みの生活についての話に併せて
毎日、通学路に立って見守ってくださっているサポーターの方の
思いや、存在のありがたさを意識させるような話もありました。

暑い中、520人以上の児童が、
きれいに並んで座り、
静かに話を聞く姿は、すばらしかったです。

1学期を振り返り、2学期に向けての夏の準備を
意識して聞いているように感じられました。

１学期終業式を明日に控え、
今日は全校での大掃除がありました。

椅子や机を廊下に出し、
学期に一度の気合の入った掃除です。

お世話になった教室や廊下を
感謝の気持ちを込めて
ぴかぴかにしました。

放課後、教職員でワックスをかけました。
明日は、床が輝いていることでしょう。

一学期の終わりも近づき、
児童の顔にも疲れが見え隠れ。

今日は、職員総出で下校指導をしました。
担当の地区班の通学路を
児童と一緒に歩きました。

地域の方からの声にもあるように
班で並んで歩く登校に比べ、
個々に歩く下校の方が
危険が多いのかもしれません。

子ども達が安心・安全に登下校できるよう、
地域の皆さんの力を借りながら、
教職員もがんばっていきます！

弥生小学校では、毎年４年生が着衣泳に取り組みます。
本年度も、４年生が衣服を着たままプールに入り、
浮かんだり、泳いだりしました。

これは、普段の生活の中で、万が一池や川、海などに
落ちてしまった時のために
衣服を着たまま水に入るとどのような状況になるのかを
体験するために行われます。

最初は、私服や体操着で入ることに興奮し、
楽しんでいた子ども達も、
５分ほど活動するだけで
「重い、重い。」と言い出しました。
水に入った時に、衣服が体にまとわりつき、
思ったように体が動かない恐さを体験しました。

次に、衣服を着たまま水に落ちた状況で、
泳ぐことよりも浮かぶことを目的に、
「１０秒間チャレンジ」をしました。
たった１０秒浮かぶことの難しさを実感し、
次々に足をついていました。
そんな中、一人の児童が、
濡れた衣服を利用して浮き袋を作って浮かんでいました。
それを見て、みんなでチャレンジをしました。

そんなこんなで、あっと言う間の４５分でしたが、
着衣をしたままでの水泳と言う貴重な体験を通して、
水難事故の恐ろしさも、感じることができたのではないでしょうか。

この経験が生きる事態が起こることのないように、
川や池に子どもだけでは近づかないように声をかけていきたいです。

台風が去り、暑い日々が続きます。

気温が最高潮に達する昼休み、
弥生小の体育館では
運動会の応援団が団長・副団長を中心に、
さらに熱く活動しています。

夏休み明けの運動会練習に向けて、
他の係に先駆けて応援団は、もう動いています。
どの色も、高学年が責任感をもって
計画的に活動しています。

今年も、運動会が楽しみです！

５年生の国語「討論会をしよう」

５年生の教室では、ちょうど討論会の真っ最中でした。
論題は「学校はシャープペンシルの使用を許可すべきである」

児童は「賛成派」「反対派」「審判」に別れ、
賛成派と反対派が活発な討論を交わし、
審判が判定していました。

グラフやアンケートなど、
資料をしっかり準備し、
楽しく論を交わす姿が見られました。

これからも「お弁当か、給食か」「週６日制にすべきか」など
面白そうな論題で討論会が開かれるそうです。

身近な事象について両面から考え、討論することで
「話す・聞く」力が育ちそうです。

今週は、毎週水曜日の運営委員会のあいさつ運動を火曜日に変更し、
民生委員の方と一緒にあいさつ運動に取り組みました。

タスキも一新し、
気持ちも新たに元気よくあいさつ運動ができました。

民生委員さんの姿に緊張したのか、
なかなか大きな声の返事が返ってこない場面もありましたが、
そんな中、元気な「おはようございます！」が聞こえると
朝からとても気持ちがよくなります。

いつでも、どこでも、誰にでも
みんなが元気にあいさつができる習慣が身についてほしいですね。

民生委員の方々、ご多用中にも関わらずご協力いただき
ありがとうございました。

業間休みに、6年生によるミニコンサートが開かれました。

広い音楽室がぎゅうぎゅう詰めになるほど
1年生から６年生までの観客が集まりました。

演奏が始まると、みんな熱心に聴きいり、
演奏終了と同時に大きな拍手が巻き起こりました。

忙しい中練習を重ね、
発表してくれた６年生のみなさん、ありがとうございました！

一年生が音楽室に集まり、
弥生の織姫先生の指導の下、七夕集会が行われました。

七夕の由来や、七夕の食べ物等のお話を聞いた後、
子ども達が自分の願い事を発表しました。

家族の健康や安全を願う子もいれば、
日本代表になりたいなどの、大きな夢を発表した子もいました。
中には、担任の先生の怪我が早く治りますようにと
短冊に書いた子もいて、先生も思わず笑みがこぼれていました。


季節感が薄れてきている現代と言われますが、
子ども達が経験として、暦の行事を学んでいくことは
とても有意義だと感じました。

子ども達にとって忘れられない七夕になったのではないでしょうか。

本日の全校朝の会では

５年生の海事研修報告
６年生の修学旅行報告
という、２本の
スペシャルコンテンツがありました。

全校５００人以上の前で、
経験したことや学んだことを発表し、
未来の５年生や、未来の６年生に
伝えていました。

５年生が、家庭科の学習で裁縫に取り組んでいます。

家庭科の授業で、初めて針と糸を使う児童もいて、
準備だけでも時間がかかります。

練習が終わり、いよいよ
フェルトを使っての作品作りが始まりました。

型紙を切りったり、チャコペンで線をひいたり、
慣れないまち針を使ったりと、不安そうな
児童も多く見られます。

そんな状況の中、
保護者の方が、ボランティアで手伝いに来てくださいました！

お母さんは、それこそ家庭科の達人です！
これほど心強い助っ人はいません。

沢山の「先生」が教室にいるので、
子ども達は、困っても待つ事なくスムーズに進めることができていました。

ご多用中にもかかわらず
ボランティアに来ていただいた保護者の方々、
ありがとうございました。