子供たちは、木曽山崎図書館さんとおはなし玉手箱さんからのすてきなお話に聞き入っていました。大きな絵本「おやおや、おやさい」を読んでもらったときは、「読んだことある！」「絵が可愛い！」と自分の思いを言葉にしていました。最後に、現在「総合」で取り組んでいる「食品ロス」に関する本も紹介していただき、とても有意義な時間を過ごすことができました。

　前回とは違うルートを歩き、神社やお寺、保育園などを見つけました。学校の近くにこんなに大きなお寺があることなどを知り、自分が住む町について詳しくなりました。探検後は、見つけたものをはっけんカードに書き、振り返りをしました。

　本日の気温は２７度。決して高い気温とは言えませんが、蒸し暑い中のプールでした。
　１年ぶりの水泳学習に、子供たちはにこやかな笑顔。しかし、話を聞くときは真剣に。どの顔も、とてもすてきな顔でした。
　まずは、体をほぐし、温めるための準備運動。安全のためのバディ確認。シャワーを浴びて、笛の音に合わせて「１、２、３、４、５」で入水です。
　水慣れ、けのび、バタ足、クロールの順に練習し、徐々に泳ぎの感覚を思い出すことができました。
　最後は２５ｍ。最後まで一生懸命泳いでいました。

本校は校内に子供たちの作品がたくさん掲示されています。これは職員室前の様子です。中央にあるのは、地域の方が生けてくださったお花です。平面作品は３年生の「トライアングルワールド」です。線をつないで描いた絵はどれも個性的です。立体作品は４年生の「ハッピーシーサー」です。表情が豊かで、見ていると自然と笑顔になります。子供たちがいつでも互いの作品を鑑賞し合うことができるのが本校の特色です。

今日は、町田警察署のご指導のもと、全校でセーフティ教室を実施しました。１・２・３年生は不審者に遭遇した際に、安全で適切な対応ができるようにすること・万引き防止について、４・５・６年生はインターネットをとおして起こるトラブルに巻き込まれないようにすることについて学習しました。子供たちは真剣に話を聞き、自分の身を自分で守る方法について考えることができました。町田警察スクールサポーターの皆様ありがとうございました。

　今年の七国山小で初めてプールに入ったのは５年生です。水泳学習の流れを確認し、自分のめあてを決めてから活動をスタートさせました。久しぶりに学校のプールで泳げたことが嬉しかったようで、子供たちの笑顔がたくさん見られた楽しい時間となりました。

　JAの方にバケツ稲づくりのアドバイスをしていただきました。苗が１５ｃｍほどになったため間びきが必要であることを教わりました。茎が太い苗を残すとよいことを知り、子供たちもよく理解していました。アドバイスを生かして丈夫な稲を育てていきたいです。

　劇団四季ミュージカルを観賞するため、調布市グリーンホールへ行きました。今回の演目は『ジョン万次郎の夢』です。
　漁に出ていた万次郎は、嵐に巻き込まれ遭難してしまいます。助けてくれたのはアメリカの捕鯨船。言葉が通じなくても、その優しさは伝わってきました。そのまま、アメリカに渡り８年間過ごすことになります。世界を知った万次郎は、日本をどのように見て、どのような行動を起こすのか。
　多くの子どもにとって初めての観劇となりました。舞台に近い席で、迫力ある演技や歌唱に感動している様子でした。

　体力テストは、「５０ｍ走、２０ｍシャトルラン、反復横跳び、ソフトボール投げ、長座体前屈、上体起こし、立ち幅跳び、握力」の結果を記録します。
　今回は、１年生のソフトボール投げ、長座体前屈、上体起こし、立ち幅跳びを、６年生がお手伝いしました。
　立ち幅跳びの手本を見せる６年生、上体起こしで「頑張って。」と応援する６年生、長座体前屈で「すごい。」とほめる６年生。すてきな関わり方をしていました。

５月の末から家庭科で調理実習を行いました。６月２日に、１組が行ったことで、全学級の実習を終えました。
　今回使った三色野菜は、人参、きゃべつ、ピーマンです。初めて包丁を使った子、フライパンで野菜をいためた子もいれば、「いつもやってます。」と話してくれた子もいました。どの子にとっても、いい経験となりました。
　味は、グループによって違うようなので、ぜひ、お子さんに聞いてみてください。

　社会科の学習で、町田市の選挙管理委員会の方々による「選挙」についての授業がありました。
　選挙の仕組みについての話を聞いたり、「選挙に行かなかったらどうなるか」の映像を見たりしました。選挙は、自分の思いを政治に届ける貴重な機会であることを改めて学びました。
　また、選挙公報を見ながら、自分の考えをもって模擬選挙体験をしました。実際に使っている投票箱に、投票用紙を入れる子供たちの表情は嬉しそうでした。
　今回の学習で、楽しみながら実際の選挙のイメージをもつことができました。　

　「ゆでる調理」のまとめとして、ゆでたまごを作りました。自分で作ったゆでたまごは予想以上においしかったようで、みんな笑顔で食べていました。「家族に作ってあげたい！」と学んだことを生活に生かそうとする姿もすてきでした。