本日朝にたてわり班集会がおこなわれ、１班ではハンカチ落としをしました。
ハンカチを落とされた子は全力で鬼を追いかけ、周りの子たちはにこにこと楽しそうにその様子を見ていました。
遊びが終わったあとは６年生が低学年の子供たちに「次のたてわり班集会でやってみたい遊びがあったらいつでも声をかけてね！」と優しく声をかけており、立派だなあと感じました。

☆クロムブックを開けた時、「ログインしてください」と表示されてしまったら…☆

（１） 白い画面に「Chromebook」へのログインの文字が出ます。＠より前に以下の数字と記号（半角英数で）を入力し、青い「次へ」を押します（またはクリック）。

040と入学年度の下２桁−(ハイフン)出席番号

＊出席番号は、１年生は今年の出席番号、２年生以上は昨年度の出席番号を３桁で入力します。
例）1年生1番の児童の場合　04021−001
＊＠以降はすでに表示されているので、数字のみの入力になります。
＊数字で示している場所は、全ユーザー共通です。

（２） 町田市の市章と「町田市教育委員会」の画面に切り替わります。ユーザー名とパスワードは以下の内容を入力し、水色の「ログイン」を押します。

ユーザー名
040と入学年度の下２桁−(ハイフン)出席番号＠gs.machida-tky.ed.jp

パスワード
お子様の生年月日（８桁）
＊２０１２年７月６日生まれの場合　２０１２０７０６


この順序で入力していただくと、クロムブックにログインすることができます。

本日、６年生の音楽の授業ではフォークダンスについて学習しました。
いろいろな国のフォークダンスを見ているうちに何人かの児童の「踊ってみたい！」の声が聞こえてきたのでみんなでマイムマイムのダンスをしてみました。
思った以上にステップが難しく覚えるのに少し時間がかかるのですが、「マイムマイムマイムマイム・・・マイムベッサンソン！」の部分はみんな揃って楽しく踊ることができました！

また、４年生の授業では最近「聖者の行進」に合わせて手、足、ひざや椅子を叩くリズム打ちをしているのですが、昨日はじめて「風になりたい」にも挑戦しました。
「難しい！」「速すぎる！！！」と言いつつも、培ってきたリズム感を生かし、最後まで曲についていくことができました。

本日おこなわれた音楽集会では、音楽団のみんなが、合奏「君をのせて」を発表しました。
およそ一ヶ月間かけ、こつこつと練習を重ねてきました。
本番の日が近づいてくると毎日のように「今日、放課後も残って練習していいですかー？！」と声をかけられるようになり、熱心に取り組む姿に感心しました。

また、オンラインでの発表ということでお客さんの姿が見えず、拍手も聞こえず・・・の状況での演奏は子供たちにとって不安要素が多かったことと思いますが、保護者の方々が見に来てくださったことで良い緊張感をもって本番に挑めたのではないかと思います。
本当にありがとうございます。

集会が終わり満足げな表情で教室へ帰っていく子どもたちを見て、とても嬉しい気持ちになりました。

☆写真は朝早く集まりリハーサルをする音楽団の団員たちです☆

3年生の教室では、現在、蚕（かいこ）を育てています。

蚕がだんだん大きくなる様子を観察しながら、日々の蚕の変化をとても楽しみにしています！

これからどんな風に変化するのでしょうか…！？

先週6月4日（金）をもって、教育実習が終了しました。

実習最終日に向けて、4年生の児童は、担任と協力し、ありがとうの会の準備を進めました。
ありがとうの会当日、実習生に見つからないように、英語教室の飾り付けをしている姿を見て、とても楽しい時間を過ごすことができたんだろうなと思いました。

まほうおに、なんでもバスケットなど、実習生と最後のクラス遊びを楽しんでいました！

（4年生）

なにやら児童会室の方から声が・・・？と思ったら、なんと１年生担任の藤田先生も読み聞かせをしていました。
金曜日には図書委員会による読み聞かせがあります。
読書週間をきっかけに子供たちがもっと本を大好きになってくれたら嬉しいなと思います。

本日、保教の会のみなさまによる読み聞かせがありました。
朝から多くの保護者の方々が足を運んでくださり、子どもたちも「○○ちゃんのお母さんがどうしているのー？！」「今日読み聞かせの日だー！」とはしゃいでいる様子でした。
くすっと笑えるお話、心があたたまるお話、ちょっぴり切ないお話、、、、色々なお話をきいた子どもたちは安心感を感じたり、心が救われたりしたのではないかと思います。
とても充実した朝になりました。

5年生の体育の授業を、中学校にゲストティーチャーとしてお越しいただいている真籠先生にお手伝いいただきました。適切なポジショニングや三段攻撃を実現するための動きを丁寧に教えてくださいました。
(体育科)

昨日、今日と担任の梶原先生が日光の実踏に出かけているため、専科、ときには他学年の担任がかわるがわる６年生教室に入り、授業をしました。
子供たちが算数のテストを受けているときのあまりの集中ぶりに驚き、思わずこっそりと撮影してしまいました。
給食の時間もてきぱきと配膳をし、おかわりのタイミングや方法を教えてくれ、頼もしいなあと思いました。

音楽の授業では今、大きな声を出して歌うことができません。
パワーのあり余った１年生の授業で何をしようか、、、と考えた結果、音楽に合わせてダンスをすることにしました。「チェッコリ」の映像を見ながら全力で踊る姿に癒やされ、元気をもらいました。

そして、３年生の授業では本日「まほうの音楽発表会」をおこないました。
それぞれのグループが時間をかけて一生懸命作ったまほうの音楽は、とても素敵でした。

本日の４年生の授業ではプログラミングの授業をおこないました。
けんばんを一つ一つ作成していき、そのコスチュームにひらすら音をつけていく、、、といった地道な作業です。
時間内に「ド〜ソ」まで出来上がることを目標に頑張っていたのですが、僅か２０分ほどで「完成しました！」との声が。
ある男子児童のクロムブックをのぞいてみると、なんとド〜ソの音どころか黒い鍵盤まできれいに並べられていました。
プロジェクターにつなぎ、クラスのみんなに見せると、大きな拍手があがりました。

5時間目に学校周辺の壁面にあった落書きをたわしや雑巾などを使って消しました。

子供たちは、落書きを消した後、「気持ちよかった！」「いい気持ちになった！」など、消すことの大変さから落書きについて考えを改めていました。

5年生は、2年生のことを考えながら、「危ないからここから離れよう」「ここを掃除しよう」などの声掛けをしていました。

(5年生)

本日2回目の稲作活動では、代掻きを行いました。

自分の足で踏んで土を柔らかくしました。
普段泥だらけになることがないからなのか、皆楽しそうに田んぼの土を踏んでいました。

最後には、機械で土を慣らす作業を行い、はじめとは違った土の様子を見て、明後日の田植えが楽しみです！

(5年)

現在、3年生は、「オクラ、ひまわり、ホウセンカ、マリーゴールド」の4種類を育てています。

本日、ビニールポットからふれあい広場にある花壇に植え替えを行いました。
ビニールポットでは、成長が遅かったのですが、広い花壇に植え替えをしながら、花が咲くのを楽しみにしていました。

これからも水やりを忘れずに育てていきます！

(小学校理科担当)

４〜６年生では今、クロムブックを使って音楽の授業をしています。キーボードを鍵盤に見立てて音を出しました。
音を自由に変えて合唱団の演奏のようにプログラミングをしてみたり、声を録音をしてみたりと、色々な機能を見つけて挑戦していました。

また３年生では今、グループごとに分かれて「まほうの音楽」を作っています。
ウィンドチャイムや鉄琴に加え、ウッドブロックやスライドホイッスル等、様々な楽器を使い、それぞれのグループが想像するオリジナルのまほうの音楽を一生懸命作っています。発表の日が楽しみです。

5月20日(木)の3・4時間目に、5年生がブランコの後ろにあるスペースを耕しました。

地域の方に教えてもらいながら、自分たちで耕した田んぼに水を入れたときはとても嬉しそうにしていました。

後日、自分たちが耕した田んぼを見るなど、これからの作業が楽しみのようです！


(5年生)

Hello!!

今年度の英語の授業は、英語教室で実施しています。
写真のように、今すぐ使えるクラスルームイングリッシュの掲示を行っています。

Let's start our English class!!

(小学校　外国語担当)

今日は２年生のみんなで、身の周りできこえてくる音に耳をすませました。
音楽室に戻りどんな音が聴こえてきたかたずねてみると、鳥の声、葉っぱが揺れる音、ヘリコプターの音、さらには梅が落ちる音まで、たくさんの音が子供たちには聴こえていたようでした。

昨年度に春の花を植えた今の4年生が、植え替えのため、花壇から春の花を摘みました。

きれいに咲いている様子を見て、「押し花にしたい！」と花を摘んでいました！

春の花を惜しみながらも、これから届く夏の花を楽しみにしています！

(小学校　理科担当)