本日の理科は、イカの解剖をしました。イカは軟体動物で骨がなく、外とう膜があるということを確認しました。実際に内臓などを見てみることで、生物の構造に興味を持って作業をしていました。

本日の理科の授業は、エネルギーの保存についてやりました。エネルギーは変化の前後で変わらないということを確かめるために、ジェットコースターを作りました。クラスみんなで協力し高さや距離などを工夫していました。

今月の避難訓練は限定避難です。もし緊急時に一つしか階段が使えなかったら。という想定で避難訓練をしました。ルールを守って速やかに行動することを意識して避難することができました。

11日の総合の時間で２学期の職場体験に向けて事前学習を行いました。ハローワークの方に講師で来ていただき、ビジネスマナーについて実技を交えながら講義をしてもらいました。

学習発表会に向けて事前学習をしました。今年度の学習発表会は、合唱の形式や有志の活動について少し変更をしました。どんな学習発表会になっていくのか今から楽しみです。

本日の道徳は「バスと赤ちゃん」を題材に、言葉がけについて考えました。日ごろから感じている温かい行動に対してどのように感じているのかをワークシートを使って考えました。

チームの話し合いの様子です。
試合分析カードやマグネットを活用して、自分たちの戦い方を相談しています。

今年の8年生の保健は久保田先生が担当します。身体のことや環境のこと身の回りの生活について学ぶのが「保健です。」身の回りのどんなことが保健と関係があるのか、久保田先生とやり取りをしている様子です。

チームのリーダーは8年生。チームでの練習も３回目になるとチームのまとめ方や話の引き出し方がうまくなります。7年生も積極的に意見を出していて素晴らしいです。

大会参加時の昼食、解散時の様子です。

卓球部が最後の夏の選手権大会のシード権大会に参加してきました。
今回は男女別会場での実施となり、それぞれ練習の成果を発揮してきました。
9年生最後の大会は、6月30日(日)に行われます。

新聞作りと並行して修学旅行のコース決めが始まりました。
クロムブックや雑誌を活用して、見学地の候補を出し合いました。
みんな楽しそうです。

体育の授業では、バレーボールを行っています。
チャレンジカードを活用して課題解決を目指したり、試合分析カードを活用して自分たちの試合を振り返ったりしています。

7.8年生の教室前の廊下に、国語科の授業で取り組んだ詩や随筆の作品が掲示されています。
どれも個性豊かな作品です。

9年生は修学旅行の取り組みを進めています。
先日実行委員中心にスローガンを決定し、掲示物を完成させました。
楽しむことと学ぶことを両立しようという意味を込めて、「楽学両道」というスローガンになりました。

動物細胞と植物細胞の違いを比較する授業をしました。実際にタマネギや肉を薄くスライドしてプレパラートを作成観察しました。植物細胞なのに葉緑体がないのはなぜかなどの問題を通して細胞質のことも確認しました。

無脊椎動物を探しに第二校舎に探索に行きました。小さめの動物が多いのでどのような場所にいるのかなどを考えながら写真を撮ったり、ビーカーに捕まえたりしました。

5時間目の総合の時間に町田市３R推進課の方に来ていただき、ごみを減らすための公演をしていただきました。公演をしっかりと聞いて、食品ロスやリサイクルのことについて質問し環境についてより一層理解を深めていました。

本日の給食のワゴンにまたまた(前回は子どもの日ver.)調理員さんからの贈り物が添えられていました。
今回は梅雨入り間近の時期ということで、紫を基調とした背景に鮮やかなあじさい、可愛らしいかたつむりやカエルがデザインされ、温かいメッセージが書かれていました。
特にあじさいの細かく丁寧に作られた花びらには、児童生徒も感激していました。
朝早くからたくさんの給食の準備がある中、子どもたちのためにたくさんの時間を使って作成していただき、感謝の気持ちでいっぱいです。

期末テスト2週間前になりました。期末考査に向けて学習計画をたてました。去年の経験を生かして学習することができるでしょうか。ご自宅でもお子さんの学習の様子を見て頂き、声掛けをしていただけると幸いです。