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５年生　音楽科　「リボンのおどり」
小学校休業等対応支援金のご案内（６月２６日付）
4年生　道徳「どっちがいいか」
３年生　ヒマワリの観察
2年生　ミニトマトの観察
１年生　アサガオの水やり
寄付していただいたパーテーションの紹介（６月９日付）
１年生　交通安全教室（６月９日付）
１年生図工の学習（６月４日付）
学校再開（６月１日付）
寄付いただいたフェイスシールドの紹介（５月２９日付）
小中学校における修学旅行等の中止ついて（５月２８日付）
５年生家庭科の学習について（５月２７日）
６年生算数科の学習について（５月２７日付）
６年生算数科の学習について（５月２７日付）
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３年生　ヒマワリの観察

画像１ 画像１
　３年生は理科の学習でホウセンカとヒマワリを育て、観察しています。今日は、ヒマワリの観察を行いました。「あ！前は子葉が２枚だけだったのに、本葉がでてきて、大きく育っている！」と、子供たちは前に観察した時との変化に気付いていました。
　これからも観察を続けながら大きく育つことが楽しみです。
【トピックス】 2020-06-23 17:35 up!
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臨時休校

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のご案内
小中学校における修学旅行等の中止ついて（市教委）
授業再開後の対応のお知らせ(市教委)
留守番中の火災予防リーフレット
分散登校についてのお知らせ
石動小学校スクールバス運行表（分散登校版）（学校）
分散登校についてのお知らせ（学校）
自主登校の再申込みについて(ご案内)（市教委・学校）
自主登校申込書(学校)
小学校の分散登校の実施のお知らせ（市）
休校延長における宿題・課題等の提出について
R2.4.30　臨時休校の再延長のお知らせ（市）
R2.4.30　自主登校の再延長について（ご案内）　（市・学校）
R2.4.30　自主登校申込書(市・学校)
ゴールデンウィーク期間中の緊急連絡の対応について（お知らせ）
「学校教育・安全メール」の配信内容と 「 小矢部市防災・緊急メール」への登録促進について（お知らせ）≪裏≫
「学校教育・安全メール」の配信内容と 「 小矢部市防災・緊急メール」への登録促進について（お知らせ）≪表≫
新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応支援金（委託を受けて個人で仕事をする方向け）のご案内
宿題・課題等受渡の案内（学校）
休校延長における宿題・課題の提出について（学校）
R2.4.21　臨時休校の延長のお知らせ（市）
R2.4.21　１学期の行事の変更について（市・学校）
R2.4.21　自主登校の対応延長について（市・学校）
R2.4.21　自主登校申込書（市・学校）
R2.4.13　臨時休校中の生活について（学校）
R2.4.8　臨時休校のお知らせ（市）
R2.4.8　自主登校の対応について(市・学校)
R2.4.8　自主登校の申込書（市・学校）

1年

算数科「１０は　いくつと　いくつ」黒板
算数科「７はいくつといくつ」黒板
学習の予定　第５週
学習の予定　第４週
国語科「どうぞよろしく」ノート
学習の予定　第３週
算数科「すうじのれんしゅう」ノート２
算数科「すうじのれんしゅう」ノート１
国語科「じぶんのなまえ」ノート
国語科「ふではこび」プリント（うら）
国語科「ふではこび」プリント（おもて）
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

2年

生活科「ミニトマトのかんさつ」４時間目観察カード
国語科「かん字の学しゅう」３時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう６」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう６」２時間目黒板
国語科「かん字の学しゅう」１時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう５」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう５」２時間目黒板
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう４」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう４」２時間目黒板
国語科「かん字のれんしゅう」３時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう３」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう３」２時間目黒板
国語科「かん字のれんしゅう」３時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう２」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう2」２時間目黒板
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう１」２時間目ノート
算数科「ひきざんのしかたをかんがえよう１」２時間目黒板
生活科「トマトのなえをうえよう」　ワークシート例
生活科「ミニトマトのなえをうえよう」　植え方例
図画工作科「つづきえ　どんどん」５時間目　作品例
国語科「かん字れんしゅう」３時間目ノート
国語科「ともだちをさがそう１」１時間目　ワークシート例
算数科「たしざんのひっさんのたしかめ」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目黒板
学習の予定　第５週
生活科「たんぽぽのかんさつ」５時間目　ワークシート例
生活科「たんぽぽのかんさつ」５時間目　観察についての資料
学習の予定　第４週
国語科「漢字」３時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目黒板
国語科「漢字」３時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目黒板
算数科「たしざんのひっさん」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」３時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」３時間目黒板
国語科「漢字」３時間目ノート
国語科「いなばの白うさぎ」１時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目ノート
算数科「たしざんのひっさん」２時間目黒板
学習の予定　第３週
２年国語科「春がいっぱい」ノート
２年国語科「春がいっぱい」黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

3年

算数科「わり算」７時間目黒板
算数科「わり算」６時間目ノート
算数科「わり算」６時間目黒板
算数科「わり算」５時間目黒板
算数科「わり算」４時間目ノート
算数科「わり算」４時間目黒板
算数科「わり算」３時間目ノート
算数科「わり算」３時間目黒板
算数科「わり算」２時間目黒板
算数科「わり算」１時間目ノート
算数科「わり算」１時間目黒板
学習の予定　第５週
学習の予定　第４週
算数科「時こくと時間のもとめ方」３時間目ノート
算数科「時こくと時間のもとめ方」３時間目黒板
算数科「時こくと時間のもとめ方」２時間目ノート
算数科「時こくと時間のもとめ方」２時間目黒板
算数科「時こくと時間のもとめ方」１時間目ノート
算数科「時こくと時間のもとめ方」１時間目黒板
学習の予定　第３週
算数科「九九を見なおそう」７時間目ノート
算数科「九九を見なおそう」７時間目黒板
算数科「九九を見なおそう」６時間目ノート
算数科「九九を見なおそう」６時間目黒板
算数科「九九を見なおそう」５時間目ノート
算数科「九九を見なおそう」５時間目黒板
算数科「九九を見なおそう」４時間目ノート
算数科「九九を見なおそう」４時間目黒板
算数科「九九を見直そう」３時間目ノート
算数科「九九を見直そう」３時間目黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

４年

ヘチマの観察
ヘチマを植えて１週間
理科「動物の体のつくりと運動」黒板
学習の予定　第５週
ヘチマのたねを植えたよ
算数科「整理のしかた」Ｐ２８　１時黒板
学習の予定　第４週
学習の予定　第３週
算数科「１億より大きい数を調べよう」P１７ノート
算数科「１億より大きい数を調べよう」P１７黒板
算数科「１億より大きい数を調べよう」P１６ノート
算数科「１億より大きい数を調べよう」P１６黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

5年

家庭科「お茶を入れよう」黒板
社会科「あたたかい地域２」ノート
社会科「あたたかい地域２」黒板
算数科「体積」６時間目ノート
算数科「体積」６時間目黒板
算数科「体積」５時間目ノート
算数科「体積」５時間目黒板
算数科「体積」４時間目ノート
算数科「体積」４時間目黒板
算数科「体積」３時間目ノート
算数科「体積」３時間目黒板
算数科「体積」３時間目黒板
算数科「体積」３時間目ノート
理科「植物の発芽と成長」実験の仕方
社会「あたたかい地域１」ノート
社会「あたたかい地域１」黒板
算数科「体積」２時間目ノート
算数科「体積」２時間目黒板
算数科「体積」１時間目ノート
算数科「体積」１時間目黒板
学習の予定　第５週
学習の予定　第４週
算数科「整数と少数」４時間目ノート
算数科「整数と少数」４時間目黒板
算数科「整数と少数」３時間目黒板
社会科「日本のさまざまな気候」ノート
社会科「日本のさまざまな気候」黒板
算数科「整数と少数」2時間目ノート
算数科「整数と少数」2時間目黒板
学習の予定　第３週
算数科「整数と小数」１時間目ノート
算数科「整数と少数」１時間目黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

6年

算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１１時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１１時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１０時間目ノート
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」４時間目ノート
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」４時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１０時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」９時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」９時間目黒板
学習の予定　第６週
国語科「漢字の形と音・意味」１時間目ノート
国語科「漢字の形と音・意味」１時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」８時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」８時間目黒板
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」３時間目ノート
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」３時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」７時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」７時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」６時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」６時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」５時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」５時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」４時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」４時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」３時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」３時間目黒板
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」２時間目ノート
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」２時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」２時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」２時間目黒板
学習の予定　第５週
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」１時間目ノート
社会科「わたしたちの暮らしを支える政治」１時間目黒板
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１時間目ノート
算数科「つり合いのとれた図形を調べよう」１時間目黒板
算数科「数量やその関係を式に表そう」６時間目ノート
学習の予定　第４週
算数科「数量やその関係を式に表そう」５時間目ノート
算数科「数量やその関係を式に表そう」５時間目黒板
算数科「数量やその関係を式に表そう」４時間目ノート
算数科「数量やその関係を式に表そう」４時間目黒板
算数科「数量やその関係を式に表そう」３時間目ノート
算数科「数量やその関係を式に表そう」３時間目黒板
算数科「数量やその関係を式に表そう」２時間目ノート
算数科「数量やその関係を式に表そう」２時間目黒板
学習の予定　第３週
算数科「数量やその関係を式に表そう」１時間目ノート
算数科「数量やその関係を式に表そう」１時間目黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

つくし・たんぽぽ学級

つくし学級４年生算数科「整理のしかた２」黒板
つくし学級３年生算数科「みじかい時間をしらべよう」黒板
つくし学級２年生算数科「ひきざんのひっさんをしよう３」黒板
つくし学級４年生算数科「整理のしかた１」黒板
つくし学級３年生算数科「あわせた時間のもとめ方を考えよう」黒板
つくし学級２年生算数科「ひきざんのひっさんをしよう２」黒板
つくし・たんぽぽ学級自立活動　パート４
つくし学級４年生算数科「折れ線グラフに表そう」黒板
つくし学級３年生算数科「時こくと時間のもとめ方を考えよう」黒板
つくし学級２年生算数科「ひきざんのひっさんをしよう１」黒板
学習の予定　第５週
つくし学級４年生算数科「折れ線グラフを調べよう」黒板
つくし学級３年生算数科「かける数やかけられる数を見つけよう」黒板
つくし学級２年生算数科「たしざんのひっさんをしよう３」黒板
つくし・たんぽぽ学級自立活動　パート３
学習の予定　第４週
つくし学級４年生算数科「大きい数のしくみ３」黒板
つくし学級３年生算数科「０のかけ算をしよう」黒板
つくし学級２年生算数科「たしざんのひっさんをしよう２」黒板
つくし・たんぽぽ学級自立活動　パート２
つくし学級４年生算数科「大きい数のしくみ２」記入用プリント
つくし学級４年生算数科「大きい数のしくみ２」黒板
つくし学級３年生算数科「九九を見なおそう２　おはじきの数を求めよう　」黒板
つくし学級２年生算数科「たしざんのひっさん１」黒板
つくし・たんぽぽ学級自立活動　パート１
学習の予定　第３週
つくし学級４年生算数科「大きい数のしくみ１」プリント
つくし学級４年生算数科「大きい数のしくみ１」黒板
つくし学級２年生算数科「グラフとひょう」黒板
つくし学級３年生算数科「九九を見なおそう」黒板
学習の予定　第２週
学習の予定　第１週

２０１９年度３月学年だより

第１学年３月学年だより
第２学年３月学年だより
第３学年３月学年だより
第４学年３月学年だより
第５学年３月学年だより
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学校基本情報
小矢部市立石動小学校
〒932-8533
住所：富山県小矢部市後谷1151
TEL：0766-67-0249
FAX：0766-67-3530
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