３年生にとっては最後となる「〇の日運動」です。教室の清掃を行いました。日頃の清掃ではなかなか手が届かないところまで美しくすることができました。卒業まではまだ少しありますが、最後まで環境も心も美しく磨いていきたいものです。

　このたび、法務省より人権意識を高める取り組みについて、本校が表彰を受けました。基本的人権や新しい人権について学び、全国中学生人権作文コンテストに継続して応募してきたことが認められたものです。庄中生の成長の証として、飾らせていただきます。

　さまざまな掲示物にふと足を止めたくなる庄川中学校。生徒の活動の足跡や頑張った姿がそこかしこに。「いろいろやってきたなあ」「成長したね」「よし、次また頑張ろう！」生徒の心の声が聞こえてくるようです。

　ボランティア委員会では、週を決め、火曜日の朝にアルミ缶回収を行っています。今朝は先生方を含む計３人の方々のご協力がありました。これからも日程を決めて呼びかけがされます。ご協力をお願いします。

　廊下を歩いていると、何とも素敵な響きが。1年生の音楽、箏の授業でした。時間を惜しみ、協力して次々と練習する生徒たち。瞳がキラキラしています。入口の内履きの並び具合もさすが！です。

　明日の私立高校一般入試に向け、事前集会を開きました。
　教員の経験談も交え、生徒たちの緊張を和ませつつ、大いに励ます、そんな集会になりました。これまでの準備を十分に生かして入試に臨んでくれることを期待しています。

　前期生徒会役員認証式・引継式が行われました。「よりよい庄川中学校を目指して　思いを形に！」学校のリーダーとして頑張る生徒たちの思いが引き継がれていきます。庄川中学校のさらなる前進を期待します。

　「富山県をよくする会表彰」の賞状が学校に届き、授賞式を行いました。生徒会活動での頑張りが認められての表彰です。おめでとうございます！

　令和５年度前期生徒会役員選挙立会演説会と投票が行われました。どの立候補者も熱の入った演説で、「これからの生徒会をこうしたい」という強い気持ちが感じられました。質問に対しても丁寧な答えが返っていました。新しい生徒会に大いに期待したいと思います。

　写真は今日午前の学校の風景です。明日は通常通りの学校生活が予定されています。気を付けて登校してください。

　明日、25日（水）は臨時休業となります。
　休業中は外出を控え、安全に留意して過ごすよう、ご配慮をお願いいたします。
　なお、今後変更等がありましたら、ホームページでお知らせいたします。

　各学年からのお知らせ
　　　１学年　　　２学年　　　３学年

　朝早くから関係生徒たちが集まり、令和５年度前期生徒会役員選挙立会演説会のリハーサルを実施しました。全体の流れを確認しながら、全員が本番の動きを想定していました。よりよい生徒会活動を目指す生徒たちの頑張りに期待します。

本日の午後、来年度の入学生またその保護者に対する入学説明会を開催しました。教職員の説明や授業体験を行った後、１年生の生徒がプレゼンテーションソフトを使って、学校生活や生徒会活動等について説明しました。新入生の皆さんが庄川中学校に入学する春が待ち遠しいです。

　帰りの会後、生徒会執行部からの提案で、来年度の自転車通学について、命を大切にする視点から話し合いました。
　これは、生徒会執行部が「生徒の声聞きます」の取組の中で出た「来年度、生徒全員自転車通学を認めてほしい」という意見を具現化するために行ったものです。
　全員自転車通学にしたときの問題点を様々な角度で考え、その対応策を一生懸命に話し合っていました。この話合いが、来年度につながることを期待しています。

　３年生の音楽の授業です。「ブルタバ（モルダウ）」を鑑賞中。「川の流れはどんな感じ？」イメージしながら曲を味わっています。

　令和５年度前期の生徒会役員を決める選挙が、２５日（水）に行われます。立候補者が出揃い、いよいよ朝の選挙運動が始まりました。次のリーダーを決める大切な選挙です。どの生徒も真剣に考えて臨んでほしいと思います。

　３年英語の授業では、どの生徒も英語で積極的に話す姿が印象的です。２年社会の授業では、文明開化について、生徒の気付きがどんどん板書されていきます。５限目も、前向き、元気です。

　２年生の国語の授業で、百人一首に親しみました。わいわい楽しみながら、伝統文化に触れる時間です。

　２学期末と冬休み中に練習してきた成果を発揮するときです。１年は「世界平和」、２年は「白梅の香」、３年「温故知新」と真剣に書きました。また、教室内には、家で書いてきた新年の抱負の四字熟語等を掲示しています。書に込めた気持ちを忘れず、前進してほしいものです。

　第２学期末の臨時休校でできなかった第２学期末の分もあわせ、第３学期初めの意見発表をリモートで行いました。生徒それぞれの思いや考え、決意表明等が聞かれました。生徒自身が「なりたい自分」を見付け、成長できるようサポートしていきます。