１年生の国語の時間に、グループで解説書を作成する活動をしています。前回は「一枚の絵」という詩で学習しました。今回の「朝」は、二行の詩です。「短いからこそ、込められていることがある」「イメージするための言葉が少なくて、難しい」とつぶやきながら、進めていました。「この言葉から想像することは？」「何色を感じる？」とグループでの話し合いで、前回の学習が生かされていることを感じます。

１年生の国語で、庄川をテーマに詩を作りました。学習した「反復法」「省略法」などの技法を使っている生徒もいました。仲間に見せたり、一緒に読んだりして詩を楽しみました。

地区選手権大会をはじめとして、４月からのさまざまな大会やコンクールで賞状をいただいた庄中生の報告会を行いました。仲間と目標をもって、粘り強く努力した結果の表れの一つだと思います。温かい拍手で仲間のがんばりを称えるとともに、「次は、自分たちも！」と決意を新たにしました。

１年生は技術の時間にいろいろな図法を学んでいます。今日は、大三角法による正投影図法で描くことに挑戦しました。分からないことや疑問に感じたことを、仲間に聞いて解決しました。まなんだことがたくさんある時間でした。

２年生は保健体育でフットサルに取り組みました。先生が示された「グッドモデル」と「バッドモデル」から、ボールの蹴り方、止め方、パスの出し方などの基本技能の習得を、考えながら目指しました。「いいよ」「惜しい！」「ナイス」など、声を掛け合って練習しました。いい汗をかきました。

　さる７月６日（土）に、第74回社会を明るくする運動の意見発表会が行われました。多くの人々の前で自分の意見を堂々と発表してきた代表生徒は、とても清々しい笑顔で受賞報告を行いました。

２年生の国語の時間に、詩の学習をしています。グループで１枚の解説書を完成します。語句の意味を調べたり、どんな情景を想像するか紹介し合ったりして、学習を進めています。自分たちの力で深く読み取ろうと協力して進めることが、楽しいと言っていました。頼もしい姿です。

暑くても、目標の実現を目指して取り組んでいます。今日は打楽器と金管の分奏です。日々前進していることを感じます。コンクールまであと１週間。伸び盛りです。

美術部の部員が、庄川挽き物会の方からご指導いただき、木地のお皿を制作しました。お皿の内側の制作には細かい神経をつかいます。途中で型から外れて危険がないよう、注意しながらやりました。庄川挽き物会の方々の援助がありがたいです。できあがったお皿は、触るとつるつるスベスベな手触りでした。何度もいとおしそうに撫でていました。地域の方に大切にしていただいている幸せな生徒たちです。

今日は35度を超える蒸し暑い日となりました。放課後に行われる部活動に真剣に取り組む庄中生。仲間と共に、一歩前進を目指します。

「社会に学ぶ『14歳の挑戦』」も4日目になりました。それぞれの事業所で元気に活動をしています！生徒の皆さん、残り2日間たくさんのことを吸収し、学びましょう！

１年生は保健体育の授業で、ソフトボールに取り組んでいます。今日は前回とチーム分けが異なっていました。ソフトボールにまだ慣れていない生徒や、ルールの理解が不十分な生徒ものびのびプレイできるよう、チームを組んでいます。大いに盛り上がりました。ソフトボールが大好きな生徒がたくさんいます。

３年生は美術で平面デザインの学習をしています。遠近法を使ったり、グラデーションの技法を用いたりと、それぞれ工夫しています。暑い美術室ですが、粘り強く取り組んでいました。

朝、雨が降っていましたが、ほとんどの生徒は自転車で通勤しました。ある事業所では、生徒のヘルメットや合羽を中に入れてくださるなどのご配慮をいただいたところもありました。ありがとうございました。

各事業所で、丁寧にご指導いただいています。初日の今日は、緊張の面持ちでした。

いろいろな事業所でお世話になっています。１人でチャレンジしている生徒もいます。また、校区外ですが、機械系の事業所にもお邪魔しています。今日は、製品を工場長様と一緒に届けに行った生徒がいました。

月曜日の放課後は、希望者による茶道クラブのお稽古があります。続けることで、茶道の動作が身に付いてきます。お茶の飲み方、茶碗の拝見の仕方、畳の歩き方など、自然な動作になっています。

今日から「砺波市　社会に学ぶ『14歳の挑戦』」が始まりました。２年生が元気に参加しています。初めて会う大人に挨拶したり、お話を聞かせていただいたりと、体験から学んでいきます。５日間、お世話になります。

１年生の理科の時間に、４つの白い粉末は何か、調べる方法について話し合いました。水に溶かす、加熱する、酸性かアルカリ性か調べるなど、いろいろ意見が出されました。先生が用意してくださった小さなカップの実物を見て、「これは片栗粉だ！」「この塊は塩かな」など、大きな歓声があがっていました。楽しい１時間でした。

１年生の保健の学習で、健康な体を作るためには、どのように栄養を摂ったらよいか考える学習をしました。バッドモデルを題材に、どう改善するか、また、その人をどう説得するか、考えました。タブレット端末で仲間の考えを見ることができます。参考にして、自分の意見を書く活動で、考えを深めていました。