音楽の授業で「春の　うららの　隅田川」から始まる「花」の学習をしています。
歌唱されている音源を聴き、どんな感じがするか、話し合いました。リズムに注目している生徒、ハーモニーに注目している生徒と、いろいろな角度から意見が出ました。久しぶりに歌いました。

　美術の時間にデザインを描きました。絵の具で彩色していきます。今日は、絵具の使い方について教わりました。先生から「カレーのドロドロな感じ最もよい。絵の具をケチらない」と具体的に聞きました。早く色を塗りたい気持ちが高まっています。

　今日は全国の中学校３年生が標記の学力調査にトライしています。よく問題文を読んで、解答したいと心がけ、挑戦していた生徒がいました。
　取り組み方など、振り返りをしっかりしたいと考えています。

　理科で、水溶液の学習をしています。今日は塩化銅水溶液に電流を流して反応をみる実験をしました。生徒たちが、興味・関心を高めていました。