Ａ組のコース別学習は、浅草からお台場に向けての隅田川クルーズです。

　都内の班別学習を終え、15:00から生徒はディズニーランドでに来ています。事前に学習したディズニーランドのスタッフのおもてなしを見ながら、様々なアトラクションで楽しんでいます。

　今から楽しみにしていたディズニーランドを班別でまわります。楽しみでならない生徒たち。楽しい時間を過ごしてほしいです。

　ある班は10:30から、KADOKAWAを訪問しました。角川つばさ文庫のご担当者様から、本ができあがるまでの行程を学びました。

　修学旅行の２日目は、班別学習として企業訪問を行っています。生徒は様々な企業を訪問し、職種の特徴や働いておられる方の思いを学んでいます。
　ある班は、９時より、SMBC日興証券のご担当者様から金融の仕組みについて学びました。

　班別学習がスタートしました。トヨタモビリティ千代田様を訪れているグループがあります。トヨタ社の開発コンセプトや環境配慮について、教わりました。「車」の窓から、日本や世界について考える機会となりました。

今日の最終プログラムは係会でした。一日を振り返り、改善点を話し合いました。安全に楽しい旅行になるよう、気を引き締めていました。

夜の活動で、日清製粉グループのCR室から講師をお迎えし、マーケティングに関する学習をしました。１つの商品を開発するにも、いろいろな視点から考えられていることを理解した様子でした。

　今からスカイツリーを班ごとに見学します。たくさんの観光客がおられます。

　次に学校に来る日は修学旅行。友達と東京を見て、感じる「発見の旅」はすぐそこです。
みんなで諸注意を確認しました。いい行事にしたいです。

　晴天の下、グラウンドで体育の授業がありました。最もよいタイミングでバトンを渡したいのですが、そのためには二人の走力や、タイミング、バトンの受け渡し等、考えることがたくさんあります。
　「スタートのタイミングを待ってみよう」「もっと距離を離してみよう」と、試行錯誤していました。よりよいものを求めて、粘り強く実践中です。

　音楽の授業で「春の　うららの　隅田川」から始まる「花」の学習をしています。
歌唱されている音源を聴き、どんな感じがするか、話し合いました。リズムに注目している生徒、ハーモニーに注目している生徒と、いろいろな角度から意見が出ました。久しぶりに歌いました。

　美術の時間にデザインを描きました。絵の具で彩色していきます。今日は、絵具の使い方について教わりました。先生から「カレーのドロドロな感じ最もよい。絵の具をケチらない」と具体的に聞きました。早く色を塗りたい気持ちが高まっています。

　今日は全国の中学校３年生が標記の学力調査にトライしています。よく問題文を読んで、解答したいと心がけ、挑戦していた生徒がいました。
　取り組み方など、振り返りをしっかりしたいと考えています。

　理科で、水溶液の学習をしています。今日は塩化銅水溶液に電流を流して反応をみる実験をしました。生徒たちが、興味・関心を高めていました。