終業式の後、団４役が中心となって体育大会の種目である「全員リレー」の走者を決めました。「全員リレー」は、トラックを６０ｍ、９０ｍ、１１０ｍと区切り、その区間を決められた回数、リレー形式で走るというものです。団４役がリーダーシップを発揮し、１，２年生のグループ分けをサポートしていく姿がみられ、これから行われる団活動がとても楽しみになりました。

来週から夏休みに入ります。卒業後の進路選択の参考とするために、オープンハイスクールに参加します。参加する目的や持ち物、マナーなどの確認しました。本日、参加するオープンハイスクールのお知らせを配りました。

　３年生は、鷹西恒先生をお招きし、「生き方に学ぶ講演会」を行いました。「絶望のなかにも希望はある」「何もできないことと、しないことは違う」先生のご経験に基づいた一言一言が、心に響きました。

　今日の３年生の理科の授業では、メンデルの行った実験の理解を深めるために、カードを使って、どのような組み合わせの遺伝子がどのような割合でできるのかを調べました。袋の中のカードを何度も混ぜ合わせているのに同じ組み合わせばかりになって戸惑っているようでしたが、全体でまとめたときには適切な割合になりました。

学級で話合いながら、応援合戦を作っています。完成に一歩ずつ近づいています。どんな応援になるか楽しみです。

　３年生の理科の授業では、生殖の際の染色体の受け継がれ方について考えています。モデルを動かしながら、活発に意見を出し合っていました。

　県選やコンクールを１週間前に控え、部活動にも熱が入っています。目標とする結果に向けて、残りの時間頑張ってほしいと思います。

総合的な学習の時間には、「郷土のために私たちができること」をテーマに調べ学習を行っています。今日は、全国各地で行われている地域活性化策を調べ、発表を行いました。パワーポイントで写真や図などを用いながら発表を行うなど、工夫された発表が見られました。発表後の感想用紙には、「地域の魅力や良さを工夫した街づくりが多い。庄川の桜やたくさんの特産品が生かせそう」や「地域が一体となって多くの方と関わることが大切だと感じた」など、庄川について考える姿が見られました。

　３年生の国語の授業では、俳句をつくっています。夏の季語を集めた歳時記を繰りながら、自分の伝えたい思いや情景を、十七音で表現していました。

　６限の学活では、体育大会の係決めをしました。既に決まっている団の役員や係長を除き、係員を選出しました。体育大会が無事に成功できるように、これからの係活動を頑張ってほしいです。