１年数学の授業です。
　「妹が1200円、弟が850円持っていて、２人とも同じお菓子を１袋ずつ買ったところ、妹の残金は弟の残金の２倍になりました。お菓子１袋の値段はいくらですか」という問題に、目を輝かせて取り組んでいます。
　方程式を使うと、日常生活の場面にもありそうなこんな状況も、すんなりと解決することができます。
　「えっ、どうして？」「よし、やるぞ」といった疑問や意欲を引き出し、それを「できた」「分かった」という喜びにつなげられるよう、工夫をこらしたいです。