２年生が、『同』という漢字を学習していました。「どんな使い方があるか、近くの人と確かめてみよう。」と、担任が投げかけると、「同じ・・・スーパー！」「同じ服。」「あっ、ノートが同じ！」と、近くの席の友達と一斉に考え始めました。そして、使い方が分かると、どの子も真剣にノートに言葉や漢字を書き始めました。
　意味や使い方を理解して練習することで、使える漢字が増えていきます。